1、精選優質文檔-傾情為你奉上數學廣角推理教案一、教學目標：1、通過觀察、猜測等活動，讓學生經歷簡單的推理過程，初步理解邏輯推理的含義，并獲得一些簡單推理的經驗。2、能借助連線、列表等方式梳理信息，學會簡單的推理。3、在簡單推理的過程中，培養學生初步的觀察、分析、推理和有條理地進行數學表達的能力，讓學生學會有序地、全面地思考問題。二、教學重點：初步理解邏輯推理的含義，并獲得一些簡單推理的經驗。三、教學難點：有條理地表達推理的過程。四、教學準備：課件、練習紙、數學書。五、教學過程：（一）導入（鋪墊助學）創設以名偵探柯南為形象的情境，歡迎參加偵探訓練營。1、快速反應訓練。讓學生快速閱讀文字后，說出答案

2、明明不是男孩，是（ ）孩。明明寫字不是用左手，是用（ ）手。明明做操，先踢的不是右腿，是（ ）腿。2、為什么同學們能快速說出答案？讓學生充分發言。3、小結：兩種情況的推理，只需一個相關的提示，想“不是什么，就是什么”推出結果。（二）學習推理方法（合作探究）1、出示問題：有語文、數學和品德與生活三本書，下面三人各拿一本。小剛拿的是什么書？小麗呢？（1）說一說，你先知道誰拿得什么書？為什么？（小紅拿得語文書，題里直接說的。）利用連線法確定小紅拿的書。（2）其次，你知道誰拿得什么書？為什么？（小麗拿的品德與生活，因為小紅拿的語文書，小只剩下數學和品德與生活，小麗拿的又不是數學，所以就是品德與生活）（

3、提示學生不是就是）利用連線法確定小麗拿的書。（順思導學）（3）小剛拿得什么書？為什么？（小剛拿的是數學書，因為只有數學書沒有人拿）利用連線法確定小剛拿的書。（4）介紹連線法，把能確定的用連線的方式確定下來。（5）小結：三種情況的推理,需要兩個相關的提示，要先確定一種，再變成兩種情況的推理。2、出示圖片問題：歡歡、樂樂和笑笑是三只可愛的小狗。樂樂比歡歡重，笑笑是最輕的。你能寫出它們的名字嗎?（1）齊讀問題。（2）說一說題目中的關鍵信息。（樂樂比歡歡重，笑笑是最輕的。）（3）通過信息，你如何確定小。狗名字的，請同學們想一想后把動物名字寫在練習紙上。（4）指定同學到黑板前將動物的名字卡片貼在相應的小

4、狗下面，并說一說為什么能確定小狗的名字？3、出示歌謠小偵探我是一名小偵探，抓住線索認真想，能確定的先確定，確定哪個先排除，剩下越少越好辦。小結：要推理，能確定的確定，確定了的就排除。（四）鞏固練習：（應用促學）1、做一做第二題。讓學生同位討論后確定答案，指定同學說一說你是如何推理的，沒確定一個人，讓其他同學判斷他推理的是否正確。2、判斷題，判斷后說理由。（1）小紅的手上分別拿著白球和黑球，她左手拿的是白球，右手拿的一定是黑球。（2）公園里有旋轉木馬、過山車、激流勇進，小方不敢玩過山車，她只能玩旋轉木馬。3、猜價格。第1臺電腦最便宜。第2臺電腦不是最貴的。 第一臺 第二臺 第三臺6900元 3498元 5412元。（1）說一說什么叫最便宜？什么叫最貴？（帶領學生回憶比較大小的方法：先比數的位數，數的位數相同，比較最高位，最高位相同，比較下一位。）（2）通過連線確定每臺電腦的價格。（3）指定同學大家講解你是如何確定電腦價格的。4、做二十一第1題。集體訂正。5、做二十一第2題?；貞洷砀瘢瑢W習利用表格法進行推理，確定的畫“”，否定