幼兒園中班科學活動：大熊貓_第1頁
幼兒園中班科學活動：大熊貓_第2頁
幼兒園中班科學活動：大熊貓_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、幼兒園中班科學活動：大熊貓活動目標知道大熊貓是我國特有的珍稀動物，萌發保護它的情感。通過觀察和討論，了解大熊貓的外形特征和生活習性。活動準備教師和幼兒共同搜集有關大熊貓的圖片和資料。尋找生活中包含大熊貓圖案或形象的物品。奧運會吉祥物“福娃晶晶”。掛圖，幼兒操作材料。活動過程教室周圍掛滿了有大熊貓圖案的物品，引出課題。提問：這些物品上都有哪一個動物？（大熊貓）出示圖片，了解大熊貓的外形特征。討論：誰見過大熊貓？在哪見過？它長得什么樣？幼兒講述，教師出示相應圖片。提問：大熊貓小時候和長大了有什么不同？小結。觀看錄像（或圖片），了解大熊貓的生存環境、生活習性。提問：你們知道大熊貓主要生活在哪里？它平

2、時最愛吃些什么？幼兒自由討論并個別講述。小結。進一步了解國寶大熊貓，產生保護大熊貓的情感。提問：你喜歡大熊貓嗎？為什么？（引導幼兒從大熊貓渾圓的體形、憨態可掬的動作、黑白相間的色彩方面說一說）。小結。幼兒討論怎樣保護大熊貓。提問：人類亂砍伐、破壞水源以及未來得到大熊貓的皮毛，傷害它們，使它們頻臨滅絕。我們該怎么辦？小結。科學：和數字朋友做游戲活動目標鞏固對數字 15 的認識，理解數字能表示相應數量的動作與物品。能根據教師給出的數字做相應數量的動作，并注意與同伴動作節奏一致。愿意邊操作邊講述。活動準備教具： 5 個大簍子，并分別貼上教學掛圖（一）中的15 數卡。學具：點子印章、實物印章個 12

3、個，印泥 4 組，小紙片皺紋紙若干，糨抹布 2 組，卡紙若干。活動過程復習數字 15，正確認識每個數字的字形。教師出示 15 的數字卡。教師：數字朋友睡覺還沒有起來，我們來叫醒它們好嗎？教師帶領幼兒一起認讀數字 15. 每認讀一個數字，就請一名幼兒將倒著的數字放正，集體檢查是否正確。引導幼兒用多種感官感知物品數量。教師引導幼兒游戲。教師：數字朋友起來了，我們來做看數字拍手的游戲，數字是幾，就拍幾下手，拍完后說說“數字，我拍了下”。以同樣規則進行看數拍腿、學動物叫的游戲。操作活動：“給數字朋友送禮物”。教師出示簍子。教師：簍子上有什么？這些數字是我們 的好朋友，今天我們要給數字朋友送禮物，我們可以給它們送什么禮物呢？教師引導幼兒先觀察所提供的材料，讓幼兒說說這些材料可以制作成什么禮物，然后讓幼兒運用已經準備的材料，給數字朋友制作點卡、實物卡和貼紙球卡。師幼共同討論游戲規則：每個數字都不一樣，送給它們的點子數小動物的數紙球的數目能不能一樣？每個數字各送幾個呢？教師提出講述要求：做好后，就將

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論