1、會計電算化教學大綱課程性質：必修課 總課時： 68 個學時 開課學期：第四學期 適用專業：會計電算化、會計與審計專業一、課程的性質、任務會計電算化 是會計學與計算機科學技術相結合的一門新興邊緣學科， 它隨著會計學理論、 會計法規與制度以及計算機信息處理技術的發展而不斷發展， 這本教材針對我國高職高專教育的 特點,基礎理論以夠用為度 , 重點在于實際操作和上機訓練 , 力求通俗易懂 .本教材內容新穎、實 用、理論與實踐緊密結合，適合高職高專教育，成人教育及相關人員使用。本課程的教學任務是：通過教學與實踐，使學生明確會計使用電算化的重要意義；熟悉會計 電算化基礎知識和工作原理，熟練掌握會計核算軟件

2、的操作和使用，注重鍛煉學生的實踐操作能 力，培養學生能獨立完成具體經濟業務的會計核算的能力。二、教學目的、要求會計電算化是一門內容豐富、操作性很強的課程，要求學生掌握會計核算軟件的基本功 能和數據流程；數量掌握用友 ERP-U8 的使用；了解會計軟件維護的基本原理和內容；了解會計 電算化的實現過程 。三、教學內容和課時分配第一章 會計電算化概論 教學目的和要求 掌握會計電算化的涵義；理解會計電算化的工作內容和層次；明確會計電算化的標準和 種類；了解國內外會計電算化的發展趨勢；掌握手工會計與電算化會計數據處理比較。 重點難點 會計電算電算化的含義。 教學內容 第一節 會計電算化基本概念一、會計電

3、算化的含義（一）總體性（二）漸進性（三）動態性、電算化的作用（一 ） 輕財會人員的工作強度，提高會計工作的效率（二）促進會計工作規范化，提高會計工作質量（三）促進會計職能的轉變（四）促進會計隊伍素質的提高（五）為整個管理工作現代化奠定了基礎（六）促進了會計理論的研究和會計實務的不斷發展 第二節 會計電算化發展概況一、國外會計電算化的發展二、我國會計電算化的發展（一）會計電算化緩慢發展階段（二）會計電算化自我發展階段（三）會計電算化普及與提高階段（四）會計電算化向企業管理全面信息化發展階段三、會計電算化發展趨勢（一）會計軟件由核算型向管理型發展（二）向網絡化方向發展（三）會計信息的報告向實時化、

4、模式向多樣化發展（四）會計軟件由“手工型”向“智能化”發展 教學建議 全面介紹會計電算化的工作原理 , 會計電算化與手工會計的區別與聯系 , 培養學生學習 會計電算化的興趣。第二章 會計電算化信息系統 教學目的和要求 了解會計信息系統、會計電算化信息系統的概念及其組成，掌握手工會計與電算化會計 的區別，熟悉會計電算化信息系統的開發方法，掌握商品化會計軟件的選擇與系統轉換。 重點難點 手工會計與電算化會計的區別，商品化會計軟件的選擇與系統轉換。 教學內容 第一節 會計電算化信息系統概況、會計信息系統（一）會計數據和會計信息（二）會計信息系統、會計電算化信息系統（一）硬件（二）軟件（三）人員（四）

5、數據（五）規程、會計電算化信息系統的特點（一）手工會計信息系統的特點（二）會計電算化信息系統的特點、會計電算化信息系統與手工會計信息系統的比較（一）會計數據的采集（二）會計數據的處理（三）會計信息的存儲（四）會計信息的輸出方式（五）數據處理流程（六）會計內部控制制度（七）會計職能第二節會計電算化信息系統的開發、會計電算化信息系統的開發方法（一）生命周期法（二）原型法、會計電算化信息系統的開發設計（一）系統開發的準備階段（二）系統開發的分析階段（三）系統開發的設計階段（四）系統開發實施階段 （五）系統轉換、維護與評價第三節 商品化會計軟件的選擇與系統轉換一、商品化會計軟件的選擇（一）明確軟件的運

6、行環境（二）了解會計軟件的基本情況（三）了解軟件公司的信譽和售后服務情況（四）考慮軟件的價格是否合理（五）考慮單位會計電算化工作的發展二、試運行（一）試運行的目的（二）試運行的主要內容三、替代手工記賬（一）替代手工記賬的條件（二）替代手工記賬的審批程序 教學建議 詳細講解品化會計軟件的特點 , 優缺點 , 以及選擇會計軟件時應考慮的一些問題。 以及電 算化工作的一般步驟 , 會計信息核算系統的處理過程 , 讓學生明白會計軟件的一些常識和會 計電算化工作的一般步驟。第三章 會計電算化的組織與開展 教學目的和要求 了解手工會計信息系統的崗位分工，了解會計電算化信息系統的管理體制，熟悉會計電 算化信

7、息系統下的崗位分工及其職責，掌握會計電算化下的日常管理及內部控制制度。度。 重點難點 會計電算化信息系統下的崗位分工及其職責，會計電算化下的日常管理及內部控制制 教學內容 第一節 會計電算化的總體規劃一、明確會計電算化工作的目標二、明確會計電算化系統建立的途徑三、明確會計電算化系統的總體結構四、明確會計電算化建設工作的管理體制和組織機構 第二節 會計電算化崗位分工一、電算化主管二、軟件操作員三、審核記賬員四、其他相關人員第三節 會計電算化的日常管理與維護一、會計電算化的日常管理（一 ） 建立崗位分工制度（二 ） 建立操作管理制度（三 ） 建立硬件管理制度（四）建立會計軟件和會計數據的管理制度（

8、五）制定會計檔案的管理制度二、會計電算化的維護（一 ） 系統維護的類型（二 ） 系統維護的內容 教學建議 詳細講解會計電算化下的崗位分工、日常管理及內部控制制度，使學生理解會計電算 化下的崗位分工責任制。第四章 會計軟件的安裝與基礎設置 教學目的和要求 了解會計軟件運行環境及安裝過程，熟練掌握會計軟件的安裝、啟動、退出、維護及 初始化。 重點難點 會計軟件的安裝、啟動、退出及會計軟件的初始化。 教學內容 第一節 會計軟件的安裝與啟動一、會計軟件的安裝（一）用友ERP-U8的運行環境（二）用友ERP-U8的安裝步驟、會計軟件的啟動與退出（一）會計軟件的啟動（二）會計軟件的退出第二節賬套的建立與用

9、戶的設置一、系統注冊二、賬套的建立三、角色、用戶及權限的管理第三節系統的維護一、賬套的輸出與刪除二、賬套的引入三、賬套的修改四、“刷新”功能五、清楚異常任務六、上機日志七、年度賬套管理八、設置自動備份計劃第四節 基礎信息設置一、企業門戶（一）控制臺（二）我的工作（三）工作流程（四）配置、支持及風格配置二、基本信息三、基礎檔案（一）進入基礎信息設置（二）建立部門檔案（三）建立職員檔案（四）建立客戶分類（五）建立客戶檔案（六）建立供應商分類（七）建立供應商檔案（八）建立地區分類（九）建立存貨分類（十）定義計量單位（十一）建立存貨檔案（十二）定義結算方式（十三）設置付款條件（十四）設置開戶銀行 教學

10、建議 詳細講述軟件功能界面及基礎信息設置，使學生初步掌握用友ERP-U8軟件操作技巧。第五章 賬務系統初始化及日常處理 教學目的和要求 了解賬務系統的特點，熟悉賬務系統的業務處理流程和數據流程；掌握賬務系統的初始化 中會計科目設置、錄入期初余額及設置各種分類、檔案資料的方法；掌握賬務系統日常業務處 理中憑證處理和記賬的方法；熟悉出納管理的內容和處理方法；掌握賬務系統的期末業務的內 容和處理方法。 重點難點 會計科目設置、錄入期初余額、設置各種分類、錄入檔案資料的方法；憑證處理及記賬的方 法；期末業務處理的內容和處理方法。 教學內容 第一節 賬務系統概述一、賬務處理系統的業務流程二、賬務處理系統

11、特點三、賬務處理系統的目標四、賬務處理系統數據流程五、賬務處理系統的功能第二節 賬務系統的初始化一、總賬系統的啟動二、設置業務處理控制參數三、設置會計科目（一）增加會計科目（二）復制及成批復制會計科目（三）修改會計科目（四）刪除會計科目（五）設置輔助核算標志（六）指定會計科目四、外幣種類五、設置操作權限（一）設置功能操作權限（二）分配數據權限六、設置憑證類別七、設置項目目錄八、錄入期初余額及試算平衡第三節日常業務處理一、憑證處理（一）填制憑證（二）修改憑證（三）沖銷憑證（四）作廢憑證（五）整理憑證（六）查詢憑證二、簽字審核（一）出納簽字（二）審核憑證三、記賬與取消記賬四、出納管理五、查詢賬簿六

12、、往來賬管理第四節期末處理一、定義轉賬分錄二、轉賬生成三、對賬四、結賬 教學建議 全書的重點。介紹系統初始化的內容，重點講述賬務處理系統的日常使用，尤其會計科目編 輯，期初余額錄入，憑證處理及記賬等內容，培養學生動手操作能力與應變的能力。第六章 會計報表管理系統 教學目的和要求 了解會計報表管理系統的種類、特點和功能；了解會計電算化環境下報表管理系統的基 本概念；掌握報表格式設計和公式設置的方法；能夠編制會計報表；能夠編制自定義會計報 表；掌握使用模板生成相關會計報表的方法。 重點難點 報表格式設計和公式設置方法；編制自定義報表和利用模板生成報表。 教學內容 第一節 會計報表管理系統概述一、會

13、計報表的種類二、會計報表管理系統的特點三、會計報表的格式（一）會計報表管理系統的主要概念1. 報表窗口2. 格式狀態與數據狀態3. 單元和單元類型4. 組合單元和區域5. 表頁和 N 維表6. 固定區和可變區7. 關鍵字（二）會計報表管理系統中報表的格式四、會計報表的數據來源五、會計報表管理系統的主要功能第二節 會計報表的格式設計與公式編輯一、報表的格式設計（一）建立報表（二）設置標尺寸（三）定義表頭和關鍵字（四）制作表體（五）區域畫線和設置單元屬性（六）定義公式（七）制作表尾（八）報表存盤二、報表的公式編輯第三節 會計報表的數據處理一、會計報表的數據處理二、會計報表的輸出 教學建議 重點講述

14、自定義報表的編制方法，并給學生打好報表處理相關操作和理論基礎知識。 第七章 工資管理系統 教學目的和要求 了解工資管理系統的任務特點，熟悉工資管理系統的業務流程和數據流程。了解工資管 理系統的主要功能，掌握工資管理系統的操作，能夠根據需要建立工資管理賬套，完成工資 系統初始化，進行工資處理。 重點難點 工資管理系統的操作。 教學內容 第一節 工資管理系統概述一、工資管理的任務二、工資管理的特點三、工資管理系統的應用方案四、工資管理的業務流程五、工資管理系統數據流程六、工資管理系統的功能模塊七、工資管理系統的操作流程第二節 工資管理系統的初始化一、建立工資賬套二、基礎信息設置三、工資類別管理四、

15、工資類別的初始設置第三節 工資系統的日常處理一、計件工資統計二、工資數據管理三、工資分錢清單四、銀行代發第四節 月末處理一、設置工資分攤類型二、生成轉賬憑證三、月末處理四、結轉上年數據五、反結賬第五節 工資數據統計分析一、我的賬表二、工資表三、工資分析表 教學建議 本章屬于初級電算化證考試 4選一考查內容， 重點放在人員資料的錄入和生成轉賬憑證， 其他內容僅作一般掌握。第八章 固定資產管理系統 教學目的和要求 熟悉固定資產管理系統的啟動與注冊過程、賬套參數的設置和基礎數據的設置；掌握關于固定資產日常管理的各項操作；熟悉固定資產賬表管理的各項功能。 重點難點 固定資產日常管理的各項操作。 教學內

16、容 第一節 固定資產管理系統概述 一、固定資產管理系統的特點 二、固定資產管理業務路程圖三、固定資產管理系統數據流程圖四、固定資產管理系統的功能五、固定資產管理系統應用操作前的準備第二節 固定資產管理系統初始設置一、建立固定資產子賬套二、基礎設置第三節 固定資產管理系統日常業務處理一、原始卡片錄入二、固定資產增減管理三、固定資產變動管理四、固定資產卡片管理第四節 固定資產管理系統期末處理一、折舊處理二、制單三、對賬與結賬 教學建議 本章屬于初級電算化證考試 4 選一考查內容， 重點放在固定資產卡片的錄入和生成轉賬 憑證，其他內容僅作一般掌握。第九章 供應鏈管理系統 教學目的和要求 了解購、銷、

17、存業務處理的功能與特點，熟悉供應鏈管理系統的基本操作流程，掌握供 應鏈管理系統的基本操作方法。 重點難點 應收、應付管理系統的基本操作。 教學內容 第一節 供應鏈管理系統概述 一、供應鏈管理系統的功能與特點、供應鏈（購銷存）業務核算流程第二節供應鏈管理系統的應用一、供應鏈管理系統的初始化二、供應鏈管理系統業務處理教學建議本章屬于初級電算化證考試 4選一考查內容，重點放在應收、應付系統的日常管理基本操作和生成轉賬憑證，其他內容僅作一般了解。四、實踐教學內容、課時分配和實踐、實訓場地（1 ）基本要求通過實訓教材的六個分項實訓資料和兩個綜合實訓，使學生循序漸進地掌握各管理模塊的 功能和應用技巧。在實

18、訓過程中，要遵守實驗室各項制度要求，不得損壞實驗設備。（2）實訓內容及學時數內容總學時數講授學時數實訓學時數第一章440第二章440第三章440第四章835第五章24024第六章808第七章808第八章808第九章選學合計681553（3）主要儀器設備及消耗材料實驗設備：計算機，用友ERP-U8財務軟件，局域網絡，投影儀，麥克風。五、本課程與其它課程關系本課程先修課程為：基礎會計、財務會計、成本會計。六、考核方法分為機試和筆試兩部分：機試為上機實務操作，占總成績的40%筆試為理論知識考查，占總成績的60%七、教材及參考書新編會計電算化（理論篇）（實務篇）主編：陸國斌，王忠孝；大連理工大學出版社

19、，2003年7月第一版，2007年8月第8次印刷編寫人：王教學內容的針對性與適用性一、教學內容的針對性1、校企合作開發課程為使教學內容更適應工作崗位的要求，本課程組運用多種方式進行廣泛的市場調研，主要有：（1）制作調查問卷，分別由2005級、2006級學生于暑假社會實踐時到各地各企業調查電算會計崗位設置情況和會計電算化 開展情況；（2）主講教師到企業掛職或兼職，以實地調研方式獲取企業對會計電算化人才培養的要求信息；（3）通過與企業相關人員、專業教學指導委員會專家訪談的方式，分析、論證、對原有課程重新梳理、分類、定性、 組合，確定會計崗位電算技能實操的能力項目和相關的知識支撐點，設計開發本課程的思路（見圖4-2-2 ），為更有效實現人才培養目標、在教學組織過程實現柔性奠定基礎。2、教學內容確定的依據及方法本課程教學內容是 在走訪企業進行會計工作調研的基礎上，以崗位分工為岀發點，將每一崗位的職責和工作內容與該崗位的典型工作任務相融合，進而以項目任務為載體的教