1、教學資料參考范本幼兒園中班心理健康活動：開心商店范文撰寫人： _部門： _時間： _1 / 5活動目標1理解他人生氣的原因，嘗試用各種正確的方式排解不開心的情緒。2感受豁達開朗的快樂，逐漸養成積極樂觀的生活態度。活動準備1制作電腦多媒體課件PPT。2相關前期活動“說說你的煩心事”，幼兒通過繪畫、簡單文字等形式記錄自己的煩惱事，教師將幼兒的這些煩心事做成一個記錄本。3改編故事消氣商店( 附后 ) 。活動過程一、激發興趣1( 播放鞭炮聲 ) 師：這是什么聲音 ?人們遇到什么事情會放鞭炮?( 告訴幼兒一家新商店開張了，正在放鞭炮。 ) 2猜猜“開心商店”會經營什么。二、設問想象A/1師：熊哥哥怎么了

2、 ?(PPT 播放熊不開心的圖片 )2播放錄音。 ( 以熊哥哥的口吻說：我拳擊比賽輸了，覺得非常失望。 )3教師解釋什么是拳擊比賽。2 / 54師：熊哥哥該怎么辦?如果你是小狐貍，會想什么辦法幫熊哥哥消氣 ?5師：看看小狐貍用的是什么辦法。(PPT 出現熊哥哥打沙包的圖片 )6師：狐貍想的這個辦法好嗎?為什么 ?( 啟發幼兒了解打沙包不僅能讓熊哥哥的心情得到釋放，而且還能鍛煉他拳擊的本領。遇到困難，應該想辦法解決，而不是退縮。)B1師：鵝小姐有什么煩惱?(PPT 出示鵝小姐不開心的圖片，請幼兒猜測設想。 )2師：如果你是小狐貍，會想什么辦法幫鵝小姐減肥呢?3師：看看小狐貍用的什么辦法，這個辦法

3、好嗎?為什么 ?(PPT演示小鵝跳繩的圖片 )4師：聽聽鵝小姐是怎么說的。( 播放錄音，以鵝小姐口吻說：每天跳繩 100 下，相信我一定能減肥成功，穿上漂亮的花裙子哦。)C1師：兩只小老鼠怎么了?(PPT 出示小老鼠吵架的圖片，請幼兒猜測。 )2播放錄音。 ( 以小老鼠口吻告訴幼兒他們吵架了。)3師：請你來想個辦法讓他們快樂起來。4師：你們都講得不錯，我們看看小狐貍用的什么方法。( 播放PPT圖片，狐貍請他們聽音樂，舒緩心情。)D完整講述改編的故事開心商店。三、提升經驗3 / 51師：小動物的麻煩事都解決了，那如果你今后碰到這樣的情況，你會解決嗎 ?2師：我們小朋友也有一些煩心事，讓我們也為他

4、們出出點子，讓他們開心。 ( 出示記錄本，請幼兒述說自己記錄的煩惱事。)3幼兒自由討論。為同伴解決煩惱。4小結：人人都會有不開心的時候，如果你碰到不高興的事了，可以把不開心的事情告訴老師、爸爸、媽媽或小朋友。他們會勸你、安慰你，你的心里就會好受些。你也可以看會兒電視，聽會兒音樂，玩玩玩具，看看書等。如果別人惹你生氣了，你就要想想別人對你好的時候，原諒別人。如果我們保持開心的心情，就會變得快活，身體也就更健康。活動延伸科學探索區：選擇不同樣子的五官粘貼各種表情。語言區： (1) 故事開心商店圖片，動物頭飾，服裝等。 (2) 連線：幼兒觀察上一排的圖，說說小朋友遇到了什么難題，怎樣幫助他們，用線連

5、起來。美工區： (1) 涂色：黑白圖片，蠟筆。 (2) 用冷暖兩種顏色表示不同情緒。 (3) 表情娃娃：白塑料瓶，記號筆，毛線繩，制作各種瓶娃娃。附改編的故事：開心商店小狐貍新開了一家獨特的商店開心商店。門口的招牌上寫著“讓你開心，給你快樂”。4 / 5熊哥哥是一位拳擊運動員，這回因為拳擊賽輸了而生氣。他走過開心商店看見門口的牌子，就一步跨了進去。小狐貍說：“請問熊哥哥，你為什么生氣 ?”熊哥哥說：“我參加拳擊賽輸了! 沒得到冠軍。我不開心。”小狐貍讓熊哥哥對準沙包使勁地打，打得好痛快。小狐貍說：“你好好練本領，以后一定會得冠軍。”熊哥哥打了沙包出了氣，又聽了小狐貍的鼓勵。快活地走了。肥胖的鵝小姐氣呼呼地走來：“我穿什么衣服都不好看。真讓人不開心 ! 小狐貍，你有什么方法讓我開心 ?”小狐貍說：“請你每天練習跳繩 100 下。就一定能變苗條，穿什么衣服都好看呢。”鵝小姐每天堅持跳繩，跳得滿頭大汗，氣喘吁吁，她說：“每天跳跳，不但快活，還能減肥，真不錯。謝謝你，小狐貍。”大家都喜歡到小狐貍的商店來，打一打，跳一跳，開心極了!一天，兩只小老鼠氣喘吁吁地走進商店。原來他們倆為了一件小事爭吵而生氣。小狐貍搬來兩把椅子，請他們坐下，然后打