1、學生手冊精彩評語50條百度學生手冊精彩評語條 ，覺得應該跟大家分享，重新了一下 發(fā)到百度。學生手冊評語、王濤：這學期在各方面你都有了很大進步，作文 通順多了，內容也寫得較具體， 朗讀聲音響亮， 背誦課文又快又流利。學習主動，腦子靈活，成績上升快，能接受老師的批評意見并努 力改正。和同學關系融洽，愛勞動，尊敬師長。 希望你改掉容易滿足的缺點，爭取更上一層樓。、你是一個可愛的孩子，尊敬老師，團結同學，熱愛勞動，但學 習成績暫時絆住了你前進的腳步，有句話說得好書山有路勤為徑，學 海無涯苦作舟。勤奮和辛苦是通向成功彼岸的關鍵，不付出辛勞和汗水怎么會見 到陽光和彩虹，我希望李娟在假期中好好思考一下自己的

2、學習情況， 糾正自己的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，不懂就要問，上課要專 心聽講，積極發(fā)言，事事本著認真的態(tài)度，相信在自己、老師、家長 的共同努力下，你會趕上來的，給自己點信心吧， 每天堅持對自己說： 我能行！、你是一個頭腦里裝了很多問題的可愛的孩子，學習較努力， 上課發(fā)言也大膽了許多，希望下學期再接再厲，學習更加自覺主動， 多看書，讓自己變成一個知識淵博的人，寒假里把字練一練！ 、你是 個做事認真、可愛的女孩子， 帶病堅持上課精神可嘉， 上課聽講認真， 作業(yè)干凈整齊，但發(fā)言不夠大膽，望下學期有進步！假期中要多鍛煉 身體，只有保持良好的精神狀態(tài)，做事才會做好！、你尊敬老師，熱愛 勞動，能與同學

3、搞好團結，但學習上缺乏自覺性，玩字當頭，把作業(yè) 丟在腦后，學習成績不理想，百度其實你并不笨，希望你明確學習目 的，向班上的好同學看齊，做一個誠實的好孩子。、謝永暉：這個學期你的性格改變了許多，有事能及時向老師反映，不與同學計較，作業(yè)本上的字跡也比以前工整了許多。寫作熱情高，作文在不斷進步，當班上的圖書管理員認真負責。愛勞動，尊敬老師，羸得了大家的稱贊與信任。望你再接再厲，在新年新世紀更上一層樓。、你是個表面文靜、內心活潑的男孩。你能尊敬師長，友愛同學，能按時完成老師布置的作業(yè)，但很少見你主動舉手發(fā)言，希望你能做一個對自己充滿信心的好孩子。、你是一個性格較內向的孩子，平時不怎么聽到你的聲音，但課

4、 堂上當你讀課文時，那優(yōu)美的聲音就像叮咚的流水注入老師的心田， 讓人回味無窮，真希望經常聽到你的聲音。我由衷地希望羅艷在新年中再活潑一點，多交朋友，你會有更加 快樂的感受。、你是一個聰明、可愛、對工作認真負責的孩子，有較強的領導 才能，交給你的任務老師非常放心，你的朗讀能力、作文能力較強望 繼續(xù)發(fā)揚，課堂上你發(fā)言積極，聲音洪亮，每次聽到你精彩的發(fā)言我 就感到由衷地欣慰，這都是你的優(yōu)點應繼續(xù)保持，但你在做作業(yè)時有 些馬虎，動作較慢，如果積極改正，你會成為一個更加優(yōu)秀的孩子。我相信你！因為你是一個充滿自信的孩子！、你是一個可愛的男孩 子，學習較踏實，范文寫作一幅幅美麗的小報出自你之手，因此我想 你

5、的字一定也能寫得非常好，希望下學期郭狄學習再刻苦一些，上課 發(fā)言再積極一些，爭取與書交上朋友，我預祝你的成功、你是一個非 常聰明，可愛的女孩子，遵守紀律，上學從不遲到，課堂上頭腦反應 靈活，發(fā)言積極，聲音洪亮，正確率高，這學期多次精彩的發(fā)言都令 老師記憶猶新，朗讀課文能力強，美中不足的是作業(yè)字體不夠標準， 作業(yè)質量不夠高，望下學期對待學習再多份認真，養(yǎng)成良好的學習習 慣，我期待你的進步！、雖然我是你們的新班主任，但你給老師留下了 非常非常深刻的印象，因為你是一個做事非常認真，聽講非常認真， 非常非常可愛的男孩子，你的謙虛，你的虛心好學，你的熱愛班集體，你的樂于助人，都是你一筆筆不小的財富，一定

6、要好好收藏它們，它 們會給你帶去無窮的樂趣，我想：你這個小男子漢形象一定會永遠在 老師心目中扎根了，盧祺，奔著你的理想努力吧，終有一天，你會成 功的，黃老師永遠是你堅實的后盾。、在老師眼里，你是個不善多言的孩子。你尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂意為大家服務，學習上你 自覺認真。希望你以后上課要積極舉手，大膽發(fā)言，抓住機會，努力培養(yǎng)自 己的口頭表達能力，為寫好作文打基礎。、在老師眼里，你是一個活潑，聰明而又能干的學生，在同學眼 里，你是一個樂于助人的好干部，老師交給你的任務，你能認真地完 成，對待同學熱情、真誠，學習勤奮成績優(yōu)秀。希望你能嚴格要求自己，以身作則，爭做一名全面發(fā)展的好學生。三年級學生評語之五、范文何旭健：這學期后半段你進步了許多, 學習較自覺，作業(yè)較認真，對老師布置的作業(yè)能獨立完成，背誦課文 又快又流利