1、精品教學(xué)教案設(shè)計(jì) | Excellent teaching plan教師學(xué)科教案 20 20 學(xué)年度 第 _學(xué)期 任教學(xué)科： 任教年級(jí)： 任教老師： xx 市實(shí)驗(yàn)學(xué)校育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰一年級(jí)上冊(cè)畫畫葉子西洋小學(xué) 楊丹 【教學(xué)目標(biāo)】1、通過(guò)欣賞、探究葉子奇妙的葉脈之美，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)美的能力。2 、觀察發(fā)現(xiàn)樹葉的形、 色、紋之美， 并用線條寫生的方法畫葉子， 并運(yùn)用不同的線條表現(xiàn)葉子的特點(diǎn)。3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、熱愛生活的情感，以及細(xì)致觀察、耐心 作畫的寫生習(xí)慣。【教學(xué)重難點(diǎn)】 重點(diǎn)：能用線描的方式表現(xiàn)葉子的形狀、葉脈、紋理。 難點(diǎn)：靈活運(yùn)用適合的線條表現(xiàn)出葉子的紋理變化。【課前準(zhǔn)備

2、】學(xué)生：樹葉若干片、記號(hào)筆一枝、水彩筆等、剪刀。教師：樹葉若干片、范畫、 PPT課件、作業(yè)展板（樹） 、固體膠。 【教學(xué)過(guò)程】一、創(chuàng)設(shè)情境，欣賞導(dǎo)入。 師：今天我給大家?guī)?lái)了一位樹小姐。 （出示卡通樹的圖片。 ） 隨著 PPT的一步步播放，樹葉由綠色逐漸變黃變紅，隨后樹葉一 片一片的掉落，最后只剩下大學(xué)落滿枝頭。（師以小樹第一人稱的形式添加配音） 師：為什么樹小姐這么難過(guò)呢？ 生：樹的葉子都掉光了。師：是啊。今天，楊老師把這樹小姐帶到了教室里（把這棵樹展示在 黑板上，同時(shí)供學(xué)生展示作業(yè)。 ）師：小朋友們快想想辦法， 我們有什么辦法使樹小姐長(zhǎng)滿葉子，重新 變得美麗呢？生：畫上葉子。師：小朋友們真

3、是太有創(chuàng)意啦，這節(jié)課我們就為樹小姐畫畫葉子，畫 上美麗的葉子。出示課題畫畫葉子 。二、初步探究，感受葉子的結(jié)構(gòu)及形、色之美。1、師：在畫葉子之前，我們需要先了解了解葉子身上的知識(shí)。請(qǐng)小 組長(zhǎng)打開桌上的信封袋， 每位小朋友挑兩片葉子： 說(shuō)一說(shuō)你手中的葉 子師什么樣的外形？生：圓形的，水滴形的 師：哇，原來(lái)葉子有這么多豐富的外形啊。楊老師將美麗的葉子們放 進(jìn)了屏幕里，我們一起來(lái)看看還有哪些特別的形狀呢。（課件展示，紅線描繪葉子外形）2、師：葉子除了有各種樣子的外形，還有什么美麗之處嗎？ 生：顏色，有紅的、綠的、黃的師：看看屏幕里的葉子，竟然有紅橙黃綠青紫這么多種顏色。3、師：小朋友，楊老師手里有片

4、葉子 （彩紙上畫了一片葉子的外形） 它有好看的外形和美麗顏色， 可是它的身上卻是空空的， 該怎么讓它 變得完整呢？生：線條。師：說(shuō)的太棒了， 那楊老師給它加上線條。這些線條其實(shí)是葉子的葉 脈，就是葉子的紋路。4、師生共同欣賞探究葉子是由：葉身、葉脈、葉柄、葉緣、葉端組 成。小結(jié)：雖然他們都有這幾個(gè)部分組成，但是每一個(gè)部分都有細(xì)小 的變化，只要細(xì)心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們的區(qū)別。5、深入探究，感受紋理之美。欣賞一組具有美麗葉脈的葉子。 師：葉脈的線條有粗有細(xì)、有長(zhǎng)有短、有曲有直、有疏有密。（同時(shí)葉子照片與簡(jiǎn)筆畫葉脈同步出示， 讓學(xué)生更清晰認(rèn)識(shí)到葉脈的 組織規(guī)律。） 2欣賞局部放大葉子圖，深入感受葉子紋理

5、，體會(huì)紋理的豐富性和 韻律感。與學(xué)生一起探究線型的葉脈是有粗有細(xì)的變化。小結(jié)：這些細(xì)小的葉脈組成了葉子的紋理，正因?yàn)橛辛似婷睢⒇S富的 葉脈，我們的葉子才更加生動(dòng)、迷人。三、欣賞圖片感受葉子形狀、色彩之美。 師：葉子的世界豐富多彩， 現(xiàn)在讓老師帶領(lǐng)大家去葉子的大家族里看 看吧。 （出示葉子圖片教師講解） 師：剛才的葉子中你最喜歡哪一張？為什么？ （引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)葉子的 形狀之美、紋理之美、色彩之美。 ） 生：形狀有胖有廋，葉端有一個(gè)與多個(gè)，豐富多彩的色彩。 小結(jié)：同學(xué)們， 我們發(fā)現(xiàn)葉子大家族真是多姿多彩，有的葉子漂亮大 方，有的葉子小巧玲瓏，有的身穿色彩鮮艷的花衣服漂亮極了。四、教師示范 師：這樣

6、美麗迷人的葉子，楊老師很想把它畫下來(lái)，下面就請(qǐng)同學(xué)們 看看老師是怎樣畫的吧！ （教師對(duì)照葉子粗略畫出葉子外形）這片葉 子邊緣是波浪形， 要把葉子畫得更加生動(dòng)， 就要仔細(xì)的觀察葉子的邊 緣，畫出它細(xì)小的變化。（1）仔細(xì)畫出葉子的外輪廓。（2）畫明顯的主葉脈可以用記號(hào)筆粗的一頭去畫。（3）畫細(xì)小的葉脈就用記號(hào)筆細(xì)的一頭去畫，不同的葉子，它的葉 脈紋理不同，需要同學(xué)們細(xì)心的觀察，對(duì)照自己的葉子把它畫 下來(lái)。（4）最后，用你明亮的眼睛，靈巧的雙手，完善你的葉子。 （出示完 整的范畫。）（5）畫好后，拿剪刀沿著葉子的邊緣剪下，貼在樹枝上。 （提示注意 安全）五、學(xué)生練習(xí)。師：現(xiàn)在請(qǐng)每一位同學(xué)仔細(xì)觀察你手中的葉子， 小組之間說(shuō)說(shuō)它的外 形和葉脈是怎樣的？ （ 兩分鐘討論）師：小朋友們觀察完葉子， 可以照著手上的葉子畫， 也可以自己想象。 要求：葉脈要有它的粗細(xì)變化。步驟：（ 1）仔細(xì)觀察（ 2）畫外形特征（ 3）畫出主葉脈（ 4）深入畫 細(xì)葉脈。六、作業(yè)展示評(píng)價(jià)你最喜歡哪片葉子？為什么？（紅色果實(shí)、黃色豐收、綠色春天的生機(jī)。學(xué)生自 評(píng)、互評(píng)）七、結(jié)束語(yǔ)。在小朋友們的一起努力下， 這課小樹又恢復(fù)了生機(jī)， 它高興