作文我的樂園四年級范文五篇700字_第1頁
作文我的樂園四年級范文五篇700字_第2頁
作文我的樂園四年級范文五篇700字_第3頁
作文我的樂園四年級范文五篇700字_第4頁
作文我的樂園四年級范文五篇700字_第5頁
免費預覽已結束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、作文我的樂園四年級范文五篇 700 字每個人都有屬于自己的樂園, 有的是美麗的花園, 有的是好玩的游樂場, 還 有的是快樂的圖書角可謂千姿百態, 各不相同。 而我的樂園是我的房間。 下 面是我為大家帶來的小學四年級有關我的樂園的作文,希望你們可以喜歡哦。有關我的樂園的范文一每個人都有屬于自己的樂園, 有的是美麗的花園, 有的是好玩的游樂場, 還 有的是快樂的圖書角可謂千姿百態,各不相同。而我的樂園是我的房間。我的房間雖然算不上非常漂亮, 但卻十分溫馨。 房間的中間擺著一張實木制 作的大床,白色和綠色相間, 看上去有點小清新, 床上還放著一堆可愛的小玩偶。 床底下的儲物柜不僅可以堆放各種各樣的小

2、玩意兒, 還可以放書。 床的對面, 安 裝著一個專門用于懸掛衣服的大衣架。 床的左邊是一個大壁柜, 里面可以存放各 種東西。 右邊則是一個深藍色的書架, 上面擺放著各種各樣的書籍。 緊挨著書架 的是一張小書桌,小書桌是我每天學習的好伙伴。 書架旁還有一個灰色的大盒子, 盒子蓋上蓋子后就是一個小板凳, 可以坐在上面看書學習。 最讓我開心的是, 窗 臺上種著的那些萌化人心的小植物。我最喜歡在房間里玩耍和學習。 我常常從書架上抽出一本我喜歡的書, 坐在 灰色的盒子上津津有味地咀嚼。 沉浸在書中世界的我, 時而哈哈大笑, 時而緊皺 眉頭,時而陷入沉思通過讀書,我穿越歷史,探索古人們的奇思妙想,好玩 的

3、民間故事書就像一臺時空機器,可以把我送到任何我想去的地方。讀完書后, 我開始趴在窗臺上逗弄小植物。 我一會兒捏捏軟軟的多肉, 一會 兒摸摸長長的白花紫露草接著, 我悄無聲息地溜進客廳, 抱著一堆小零食回 到房間。然后,高高地拋起零食和水果,小聲地說上一句:“我太幸福啦 ! ”這 種“偷吃”讓我感到無比的爽快和激動。不過幾分鐘的時間,我又溜了出去。你猜我要干什么 ?嘻嘻我是個女孩 子,肯定喜歡漂亮啦,我要打扮一下我自己。于是我偷偷潛入媽媽的房間,拿出 粉底、口紅、眉筆,認真地化起妝來。很快,一個美麗的小公主就出現在了鏡子 里。這就是我的樂園,帶給我無盡自由和快樂的地方。有關我的樂園的范文二我向往

4、住在海邊, 眺望波濤洶涌的大海時自然會心胸開闊, 陣陣海浪扣擊海 岸時一定讓人心靈震撼。 而每次去書店, 我猶如進入一片沉靜的海洋, 書店便是 我的樂園,我可以在這里博覽群書,感悟人生。正如泰戈爾所說: “圖書館鎖住茫茫無邊的波濤洶涌的大海, 使之像甜睡的 孩子一樣悄無聲息。 ”書店的力量遠超過圖書館。 在琳瑯滿目的書籍中, 包含著 厚重古老的沉睡的歷史, 高深先進的當前的科技, 簡單的小品故事, 紛繁復雜的 現代文明。走進書店, 我總小心收起浮躁的心, 認真采擷每一個文字背后的故事。 在書 海的樂園里, 每一次讀書, 似與童真的孩子游戲, 在當中感受真誠 ; 每一次讀書, 似與老者促膝談心,

5、在字里行間觸摸靜謐 ; 每一次讀書,似與親人共嘮家常,在 溫暖詞句中體會熟悉 ; 每一次讀書,似與朋友推心置腹, 在懷念思考中回味美好。我常常在周末走進書店, 收起時間的枷鎖, 品一品散文的闊達, 讀一讀詩歌 的深邃。我不常買書,因為即使擁有書,也不一定能擁有其內容,而在書店,我 可以自由地與書溝通。俗話說“距離產生美”我更愿意在紛繁的書海中漫漫探 索。與我有同樣愛好的讀者很多, 或站立在書架邊細品陽春白雪, 或做在休息椅 上回味人情事故。 這里不像商業大廈人多嘈雜。 這里很安靜, 即使落腳處坐滿了 各種姿勢的人。 這里沒有坐在沙發上邊品茗邊讀書的悠閑自得, 隨心所欲。 但在 這里,手捧一本書

6、不覺就鄭重起來,順著書的脈絡,安安靜靜地深入書中精髓。走進書店,正如臨著一片知識的海洋,無論是遠眺,聽海,潛水,嬉戲,都 是珍貴的體驗,我愿意長久地停留在我的樂園。有關我的樂園的范文三在每個小朋友的心里, 都會有一個“樂園”, 它讓我們的童年生活充滿了無 窮的歡樂。小朋友們,你們的樂園是什么樣子的呢 ?讓我給大家講講我的“玩具 樂園”吧。在我的家里,大人們都把我的房間叫做“玩具樂園”,為什么呢 ?你可不要 小看它,光是芭比娃娃就有 4個,玩具熊 6只,玩具兔 9個,還有一個毛絨酒瓶、 小老鼠、小刺猬、小羊、小豬、小蛇,這些都是愛我的爸爸媽媽送給我的禮 物。因為玩具太多了, 媽媽只好在我的房間搭

7、起了帳篷, 把這些“堆積如山”的 玩具們放到了帳篷里。叮鈴鈴,上課了,這節是數學課,我扮演老師,玩具們是我的學生,他們端 端正正的坐成兩排,用崇拜的眼神望著“老師”,我一邊給“學生們”教算術, 一邊用火眼金睛看看他們有沒有做小動作,“小熊溫尼,上課不能吃東西! ”,我摸摸溫尼的小腦袋說道, 只見它的面前放著薯片, 一動不動愣愣的坐著, 好像 生怕被我批評似的第二節是美術課,我對“學生們”說:“今天,老師來教你們畫五角星,看 我的黑板”, 說著,我認認真真的在黑板上畫了一個五角星, 讓“學生們”照著 畫,當我走到小兔拉拉跟前時,不由得皺起了眉頭,看著她的畫問道:“拉拉, 我讓大家畫五角星,你為什

8、么畫了一個三角形 ?”“老師,我不會畫”,我模仿 拉拉的聲音,委屈的低聲說道。“好吧,讓我來教你吧 ! ”我溫和的對她說,經 過反反復復的練習, 拉拉終于學會了畫畫, 我滿意的對她豎起了大拇指。 下課了, 我為它們準備了豐富的午飯, 之后跟他們玩躲貓貓、 跳皮筋等游戲, 房間里充滿 了我們的歡聲笑語。小朋友們, 通過和玩具一起上課, 我體會到了老師們上課時的辛苦, 大家一 定要體恤老師的辛勞, 上課認真聽講, 學好知識本領哦。 期待著你們一起來分享 自己的樂園哦 !有關我的樂園的范文四人人都在尋找自己的樂園, 好讓所有的快樂得到釋放。 而我的樂園卻與眾不 同,它不是霓虹燈閃爍的歌舞廳, 也不是

9、熱鬧非凡的娛樂園, 它是我的書房兼臥 室的樂園,伴我一天天地長大,在這里,我有了自己的憧憬、夢想和思索 ; 在這 里,我讀懂了許多人生的道理 ; 在這里,我可以盡情高歌,心血來潮時站在窗前 吹起豎笛和口琴。打開電腦上上網是我少不了的樂事。樂園給我自信,催我努力。記得三年級參加區數學比賽時,多少個夜晚,樂 園里燈火通明,大堆數學試卷上留下了我的足跡。面對難題,我毫不畏懼,因為 樂園里有很多武器, 幫我在題海中殺出一條血路。 功夫不負有心人, 我奪得了一 等獎。我欣喜若狂地跑回樂園,聞一聞桌上的書味,看一看鐘愛的樂園,想一想 所有的努力得到了回報,我笑了。樂園仿佛在告訴我:成功和努力是成正比的樂園

10、又是我失敗時的加油站。 那是五年級的一次區作文競賽, 我落選了 向穩操勝券的我頓時傻了, 忽然覺得大家都向我投來鄙夷的目光。 我低著頭, 強 忍著淚水回到了樂園,泄氣地躺倒在沙發上。這時,我看到了桌上那本鋼鐵是 怎樣煉成的書,我覺得有一種無窮的力量在鼓勵著我。是啊 ! 書中的主人公保 爾?柯察金在自己身患重病的情況下, 仍堅持革命,而我呢 ?只不過遇到一點小小 的挫折就垂頭喪氣。我的這點挫折和保爾所忍受的痛苦比起來,有算得了什么 ? 想到這里,失敗的陰影頓時消失。我重新找回了自己一個自信、拼搏的我。 于是,我拿起豎笛吹了起來,那美妙動聽的音樂頓時充滿著我的樂園。小房間,謝謝你 ! 是你張開懷抱

11、,把我的所愛、所需盡攬懷里,在我需要時, 無私地提供給我。你是我人生道路上永遠的樂園 !有關我的樂園的范文五我家屋后有一個花園, 那兒原先是一塊荒地, 經過爺爺的一番辛勞, 荒地才 變成花園,這也成了我的樂園。東去秋來,爺爺開墾的花園終于成了一幅繽紛五彩的錦緞。你看 ! 迎春花在 迎接著美麗的姑娘,這時候,我總去摘下幾朵花兒,做成一個美麗的花環,在鏡 子前跳來跳去,像一朵美麗的花兒。炎熱的夏天來了, 太陽花開得可熱鬧了, 我摘下紅的像雪, 細的像針的太陽 花放在浴缸上洗澡,洗好后我穿著美麗的裙子來到花園。天哪 ! 十幾只蜜蜂和我 來個“親密的接吻”結果,我的臉上、身上就留下了十幾個“大饅頭”,害得我直發燒。 最美的花莫不過九月的菊花。有黃燦燦的,像一堆金子 ; 有紅通通的,像火焰在燃燒 ;有白花花的,像天空的白玉 ; 有粉色,像一片彩霞總而言之,菊花的顏色像七色彩虹一樣多每當這時候, 我總迫不及待地去花園捕蜜蜂, 我先找來飲料瓶, 把它放在某 某地方,蜜蜂就會不約而同跑進里面,我就飛快的拿起瓶蓋,把它蓋住,十幾只 螞蟻就成了我的囊中之物。 ( 告訴你們個秘密:其實我在瓶子里面放了蜂蜜 )寒冷的通天終于來了, 那些嬌氣的花兒都凋謝了, 只有勇敢的梅花在歡迎著 梅花的到來。 “下雪了,下雪了,”我們歡呼著。 我和伙伴們在小花園對小雪人, 我還幫它裝飾呢 ! 我去摘下梅花的花

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論