1、以德育人 注重養成 引領兒童健康成長學校關工委工作總結學校概況我們渾南區白塔小學是一所百年學校。興建于 1907 年，前身是 東陵區白塔鎮中心小學 ,2013 年 9 月，更名為渾南區第二初級中學附 屬小學， 2016年 7月更名為渾南區白塔小學。學校占地 4.4 萬平方米，建筑面積約 25000平方米，現有 47 個 教學班。 2494名學生， 122名教職工。近年來，我校在上級關工委的指導下，以中共中央國務院關于 加強未成年人思想道德建設的若干意見 為指導，以愛國主義教育為 主線，以社會主義核心價值觀為主要內容，圍繞學校中心工作，大力 加強關工委組織建設、隊伍建設，誠聘五老走進學校，采用多

2、種方式 參與學校關心下一代工作， 努力構建和諧校園， 充分發揮了關工委的 育人功能。 現把我校關工委工作向在座的領導作簡要匯報： 我匯報的 題目是以德育人 注重養成 引領兒童健康成長。一、領導高度重視，健全組織機構 在市區教育局關工委的關心指導和學校領導的支持下， 我校高度 重視關工委的組織建設工作， 把其作為重要內容列入學校的工作計劃， 作為學校整體工作的一部分予以重視。 成立了以校長為顧問、 書記為 主任、退休老教師為副主任的關工委組織，制定、完善工作制度并認 真做好工作計劃，將關工委工作與教育教學活動有機結合融為一體， 充分發揮了關工委的工作積極性。二、發揚奉獻精神，搞好隊伍建設在隊伍建

3、設上，我們的做法是：首先，做好隊伍人員的選聘工作。一是選聘退休老專家、老干部、老模范、老黨員成立五老關愛團，走 進校園，使他們離崗不離心，能夠繼續發揮“余熱” 。二是選聘在崗 老教師。在崗教師與離退休老同志相比，有多方面的優勢，他們在校 時間長，與學生和教師接觸多， 對教育形勢和學校情況掌握得更加全 面、準確。其次，定期召開關工委會議，經常溝通信息，交流經驗， 最大限度地盡職盡責。第三，為了感謝老教師對關教事業的付出，學 校不放過任何送溫暖的機會， 充分調動他們干好關工委工作的熱情和 干勁。三、以德育人 注重養成 引領兒童健康成長。 近年來，我校關工委在上級關工委的正確領導下， 突出以德育人，

4、 注重養成教育， 組織和配合學校各部門開展德育活動， 引領兒童健康 成長，取得了較好的德育績效。我們的主要做法是：（一）突出一個重點，開展主題教育活動 愛國主義是學校教育的一個不變主旋律。 幾年來，學校關工委以 重大活動和歷史事件為契機，運用各種形式，從愛學校、愛老師、愛 同學、愛家人做起，開展為學生喜聞樂見的、能廣泛參與的愛國主義 和民族精神的教育活動。1、學校關工委聯合學校德育處結合學雷鋒紀念日， 先后開展了 “關愛行動”“感恩行動”“愛國行動”三個主題單元的系列活動 即“春天行動”。孩子們源于愛與感恩，踐行愛與感恩，創辦愛心誠 信超市、愛心匯集站、成立愛心基金會等，并以商學院的模式，主動

5、 報名、競聘產生超市董事長、愛心匯集站站長、愛心基金會會長，然 后自主經營，自負盈虧，通過廢品回收、愛心商品銷售等方式積累愛 心資金，向紅十字會及災區捐助愛心基金、奉獻大愛。2、開展感恩父母， 感恩教職員工的各種活動。 精心設計感恩卡， 孩子們主動說感恩話、做感恩事，感謝父母、老師、食堂、保安、保 潔的叔叔阿姨。3、利用全運會及特殊節日之際，組織孩子走上街頭派發環保宣 傳單、愛國環保袋，宣傳愛國精神，宣傳環保理念，積極參與遼臺千 人水滴環保公益項目宣傳及環保進課堂教育宣傳片錄制， 舉行全校師 生低碳環保簽名活動，開展 “爭做環保小衛士 ”等活動，讓學生在 實踐活動中接受教育，陶冶情操。進一步增

6、強學生的環保意識，服務 意識和共建美好家園的歷史責任感。4、舉行講英雄、說英雄，頌英雄大賽；踏著英雄足跡前進手抄 報比賽；緬懷英雄網上祭祀英靈活動；知黨史，頌黨恩主題班隊會； 長征詩詞書法大賽；誦讀經典比賽；參加宮館課程等活動。同時，充 分利用宣傳欄、班報、板報、紅領巾廣播站、校會、班會、隊會等形 式，廣泛宣傳“春天行動”主題教育活動的目的和意義，舉行了隆重 的啟動儀式，做到入腦入心， 為主題教育系列活動營造了濃厚的輿論 氛圍。春天行動培養了孩子的愛心、孝心、感恩之心，以實際行動踐行 愛國、敬業、誠信、友善為內容的社會主義核心價值觀，促進了團結 友愛、助人為樂、互相關愛的良好校風的形成。同時，

7、也提高了孩子們的溝通能力、動手能力、表達能力、理 財能力，孩子們越來越自信、 越來越勇敢、越來越陽光、越來越快樂。（二）抓住一條主線，強化學生養成教育1、學校關工委積極配合少先隊進行小學生守則 、小學生日 常行為規范教育，做到“落實規章，嚴格要求” 。每周確定常規訓 練要求。周一國旗下講話圍繞要求展開話題。晨會班會時，班主任結 合班級實際再作細致指導， 要求學生時刻對照自己的言行。 同時德育 處建立小主人周自主管理體系， 讓學生參與學校的禮儀、 安全、衛生、 紀律、學習就餐等方面的管理工作，自覺形成良好的習慣。2、學校關工委協同德育處與沈陽國際公關禮儀學校舉行“踐行 核心價值觀，爭做附小文明人

8、”手拉手，共成長活動。讓學生在教育 中領悟，在活動中體驗，使知禮儀、懂禮貌的行為成為全體師生學習 生活和社會交往的一道亮麗風景。3、利用重大節日如， “三八”婦女節、“五、一”國際勞動節、 母親節、教師節、重陽節等節日，對學生進行孝親教育，教育小學生 “在校是個好學生，在家是個好孩子，在社會是個好公民” 。4、學校建立了五德少年培養體系，一個年級有個主題，圍繞主 題定期開展活動。（禮、孝、誠、愛、仁）每年學期末學校都會表獎 一批五德好少年。讓學生們學有榜樣，趕有目標，使全校學生明確努 力的方向。5 、積極參加上級組織的各項活動和比賽， 今年 4 月組織孩子們 參與了沈陽市婦聯組織的我和我的好爸

9、媽親子書信、 我與孩子 一同成長家教體會、我心中的好爸媽）繪畫活動。上交參賽作品 60 份。6、為增強學生學法、守法、用法、護法的自覺性，關工委成員 積極配合學校抓好普法宣傳教育活動， 邀請司法部門領導、 成員為學 生、老師舉辦主題系列教育講座；定期對學生進行各類安全教育；對 各項安全措施進行全面的大檢查； 組織學生進行形式多樣的安全演練 活動，提高學生遇到突發危險事件時的處理能力； 向每位學生和家長 發放“告家長的一封信” ，提醒學生假期中各類安全方面一些應該注 意的問題。做到：讓法制教育進校園、 文明守法進校園， 密切家、校、 社會的聯系，讓孩子們在有意義的教育實踐中潛移默化地養成良好的

10、行為習慣，在良好的育人環境中不斷健康成長。（三）關注一個亮點，深化學生愛的教育留守兒童和學習上的學困生、 經濟上的貧困生一直是我們學校關 工委重點扶助的對象，為此，我們號召黨員教師有計劃地開展了“青 藍工程”結對幫教助學活動。我們學校留守兒童一共 5 人，分布在低 年級。受助的貧困生有五年六的李帥、已畢業的李、患白血病的鄭昊 天。1、首先號召黨員教師們主動與學習有困難的學生結對， 耐心細 致地做他們的思想工作，學習上鼓勵引導，生活上關心愛護他們，以 一片真誠和愛心感動他們。 增強思想教育的同時， 積極挖掘他們身上 的閃光點，鼓勵他們參加學校社團活動，并在活動中發揮特長，抓住 機會及時表揚，讓他

11、們體會到尊重和理解， 樹立起生活與學習的信心。 （每名班主任與一名學困生結對）2、為了把這項工作做細、 做扎實，我們先讓各年級篩選貧困生， 而后按照班級提供的貧困生名單，逐一落實，建立檔案，制定計劃，結對幫教，實施“送溫暖，獻愛心”助學工程。在救助資金來源方面， 一方面，黨員教師建立愛心基金； （2014 年）另一方面，校內減免貧 困學生的部分費用；（午餐、車費、學習用品與生活用品等）第三， 校關工委多方聯系向社會尋求幫助。3、開展心理健康教育。通過觀察、座談、問卷調查等形式了解 兩生的心理現狀， 及時矯正某些學生的畸形心理， 特別是對一些單親 學生進行心理輔導，盡最大努力使每一個學生的身心能

12、健康發展。通過教育引領，心理疏導，生活的關心，讓學困生、貧困生在校 安心學習，快樂生活，健康成長。（ 四）營造一種氛圍，弘揚中華傳統文化 傳統文化是我們學校的重要的校園文化特色其一。 我們參加了 教育部重點規劃課題傳統文化與中小學生人格培養的研究 ，并被 總課題組評為優秀實驗學校；組建了傳統文化工作室；研發了“雙動 雙合一”的課堂教學模式；建立了校本課程體系；編出了論語今讀 本大學今讀本校本教材；召開了傳統文化節啟動暨論語 今讀 本發行儀式；舉行了紀念孔子誕辰 2565 周年暨孔子塑像落成儀式； 形成了“五德少年”培養模式；開展了系列活動。 2014 年被沈陽市 教育局確定為傳統文化基地校；

13、015年 5 月，承辦了全國課題組的現 場會。3 年來，在全國各地的現場會上，我們有 6 名教師獲得傳統文 化優秀課評比一等獎、特等獎； 2 名領導在大會作經驗介紹， 1 名領 導在沈陽市現場會上做了經驗介紹； 學校編排的“琴棋書畫”、“追月”、 “墨韻”節目在各種活動中演出，受到了一致好評。同時開展國學經 典誦讀，古詩詞積累大賽等活動。 讓孩子們在誦讀優美的中華經典詩 文 中，感受中華文化的魅力，從而激發愛國情懷。為打造學校書香文化， 全力構建全校學生的讀書活動平臺， 學校 千方百計籌措資金， 并尋求社會愛心人士的捐助， 為孩子們籌集了上 千冊圖書，開設了“課外閱讀廣場” “童話大世界”，學

14、生們自主管 理，自助讀書；同時創設讀書活動的多種渠道， （圖書室定時開放， 為各班級配置了書架，建立了富有個性的圖書角）開辟“經典誦讀” 欄目，開展“書香家庭”快樂讀書，開展主題班會活動等，進一步幫 助學生養成樂于讀書的好習慣， 使讀書內化為學生自身的需求， 真正 成為學生成長、成才的助推器，不但滿足了孩子們的閱讀欲望，還培 養了孩子們的自我管理及實踐能力，受到廣大家長們的贊譽。（五） 拓寬一個空間，形成共建和諧局面 在區教育局、教師學校領導的支持下，我們通過自愿報名、班主 任推薦、候選人座談考核等方式，推選出學校新一屆家委會。設家委 會會長、副會長、秘書長、協調部、活動部、推廣部、國際部、培

15、訓 部、策劃部、監督部、建議部部長 11 個職位，推選出了沈陽體育學 院運動訓練學院黨委書記趙亮、 沈陽市招生考試通訊副主編李雪松為 代表的家委會成員。召開了家委會成立大會，創辦了家長學校 , 幫助 家長樹立正確的教育思想。定期召開家長會，舉行家長開放日活動， 讓家長們走進學校， 走進課堂， 了解學校的教學情況以及孩子的上課 情況等，邀請家長針對教師的教學提出合理化建議。現在，家長學校 已成為我校與家庭聯系的紐帶， 成為學校教育和家庭教育交流的橋梁， 融洽了家校關系，形成了駕校合力，共贏發展的良好態勢。四、五老進校園 , 再普教育新篇章 近年來，我們先后聘請了原東陵區教育局李廣恒局長， 原東陵區、 后和平區名校長鄭佳校長， 全國知名校長姜兆臣校長， 遼寧省知名教 育專家叢蓮芳校長、學校在職老教師趙慧，組成五老關愛團隊，建立 名校長、名師工作坊，在青年教師成長、課堂教學、學校發展等方面， 培養學生個性特長，助推學校發展，效果顯著。總之，在上級關工委的指導與關心支持下，經過努力，我校關工 委工作取得了一定的成績。 學生的思想品德教育普遍得到了提高，