1、任現職以來個人業績成果自述姓名羅家萍單位獨山縣第六小學上道分校主管部門獨山縣教育局現任專業技術職務中小學一級教師 申報任職資格中小學高級教師 申報類別正評轉格 聯系電話任現職以來個人業績成果自述獨山縣第六小學上道分校羅家萍我叫羅家萍，女，現年 45歲，1991年畢業于黔南州都勻民族師范學校，同年 8月參加工作，至今已經工作了 25個年頭。2003年11月，取得中小學一級教師資 格，同年12月，被教育局聘任為中小學一級教師。2004年7月通過進一步學習， 畢業于黔南民族師范學院，取得大專學歷。自任現職以來，除了 2011-2012學年度 任副校長，2012-2013年度學校讓我專上科學以外，我一

2、直主要擔任語文學科的教 學任務。在工作中，我兢兢業業，刻苦專研，努力創新，為人師表，教書育人，堅 持一切為地方教育著想的工作原則?，F將我任職以來的工作情況簡述如下：一、政治思想方面 .二 '-1任職以來，我思想上積極上進，政治上立場堅定，堅持黨的四項基本原 則，全面貫徹黨的教育方針，擁護改革開放，擁護黨的各項路線方針政策，自覺遵 守國家的各項政策法令，忠誠黨和人民的教育事業，注意加強師德修養，遵紀守 法，嚴于律己，以身作則，為人師表，教書育人，努力把自己打造成一個優秀教 師，有一分光，發一分熱，為黨的教育事業奉獻自己的一切力量。二、履行職責方面任現職以來，我服從領導工作安排，積極承擔繁

3、重的教育教學工作，認真完成 各項教學任務，勤勤懇懇，踏踏實實，一絲不茍，出色地完成了學校教給的各項任 務，履行教師的職責。多年來，我擔任班主任工作，無論接的是什么樣的班級，什 么樣的學生，我都用同一顆愛心呵護他們?！耙磺幸詫W生為本，一切為學生作想” 是我多年來當班主任一直不變的理念。因此，在班主任工作中，我注重學生思想品 德教育和行為習慣教育，努力提高學生各科成績，注重班級學生知識的均衡發展， 注重學生的安全教育，善于和家長進行溝通，善于和任課教師溝通和合作。多年 來，我所管理的班級紀律優秀，班風學風良好，每個學期至少三次被評為校級先進班級。無論是參加各級各類的比賽，還是在期末進行會考，成績都

4、很優異。我的班 級管理工作多次得到校領導在大會上的肯定，還以我班為標桿，讓其他班級向我班 學習。2016年我班楊少涵同學被縣級兩次評為優秀學生，我班也有幸被評為“縣級 先進班集體”。在教學工作中，本人認真鉆研教材，認真備課上課，認真批改作業。在教學過 程中，經常分析學生的學習情況，觀察學生的學習動態，勤于反思，善于總結，隨 時調整自己的教材教法，教學進度，做好培優補差工作。課堂上努力做到高效有 趣，使學生在課堂上不枯燥，不厭學，使學生在有限的時間里學到更多的知識。本人在工作中不光自己努力鉆研業務，還喜歡和同學科的老師一起互相學習， 共同進步。對于學校二、三級教師，我還主動幫助，耐心指導。尤其是

5、老師們要參 加公開課，優質課評選活動的時候，我主動過問，指導他們進行教學設計，幫他們 解決處理課件制作中出現的難題，不斷地和他們一起磨課，誠心誠意地給他們提修 改意見，哪怕是一句話，一個環節，一個問題的設計都耐心指導。對于大家有困難的教學內容，我就給他們進行示范，給他們拋磚引玉。在任現 職期間我曾經給我們學校的語文老師上過兩節作文示范課，上過一節假期閱讀交流 示范課，一節群文閱讀示范課，指導課題組四位老師成功地上好了假期閱讀交流 課。我的示范課得到了全校領導和教師，中心校領導，全鎮同學科教師乃至教育局 領導的認可。在我的引領下，我校的老師上課水平大有提高。我曾到獅山小學進行 支教，在支教期間，

6、我和那里的老師共同學習，快樂溝通，我還給他們上了一節很 有特色的詩歌的閱讀與創作課，此課受到了該校領導和全校老師的高度好評。本人任現職以來，擔任了 7年的實驗室管理員，9年科學學科教師。在實驗 室工作中，本人盡心盡責，不僅努力提高自己的教學業務水平、提高學科教學質 量，還帶領我?？茖W教師一起搞好科學學科教學。按照課表安排進行開課，按照課 程標準完成各種實驗教學任務，一切為學生著想，為學生進初中打下良好的學習基 礎。在實驗室工作中，我對實驗室的儀器也進行規范管理。儀器歸類存放，危險藥 品做到雙人管理，儀器借還有登記，做好實驗登記表、學生實驗報告單、報損報廢 表等有關資料的收集整理。對科學教學有困

7、難的教師作耐心指導，每個學期都要求 學生撰寫科技小論文，學生學習科學的興趣濃厚，教學成績優異，近年來，我校不斷有大學實習生到我校實習， 2013年的李正善就到我班實習， 她上數學，我上語文。為了讓她能夠盡快熟悉并盡快投入教學，我經常和她聊班級 學生情況，聊班級管理，聊常規教育，有空的時候聽她的課，跟她聊她上的課。在 我校實習的日子里，她很快就和我們融洽相處，工作上也大有進步，實習期間獲得 了優異的成績。2015年3月，我校又來了兩個實習生，學校指派我為貴州大學實習生楊興利的 指導教師。受學校委托，我主動找該生進行交談，讓她盡快熟悉我校的環境，以最快最好的狀態投入工作。為了讓該生的指導工作落到實

8、處，我連續一周做到給她上 示范課。我先上，她后上。然后指導該生進行自主備課，指導該生進行班級管理， 之后聽她上課，給她進行講評。經過我耐心指導，在短短的三個月時間里，該生的 教學水平，班級管理工作水平都有了大幅度提高。她的成績得到了校領導和全校老 師的肯定，實習成績為“優”。此外，我還擔任過少先隊大隊輔導員工作，擔任過兒童之家和路隊管理工作。 不管做什么工作，我都一如既往的認真負責，我都一如既往的勤勤懇懇，一心一意 把工作做好。做的每一份工作效果都讓領導滿意，得到領導的贊許。雖然如此，我 個人永遠都保持清醒的頭腦，戒驕戒躁，永遠謙虛，從不驕傲。當我面對領導和老 師的夸獎時，當我面對上級給予的榮

9、譽時，我這樣想：這份榮譽屬于過去，我要把 將來的工作做得更好。三、取得業績任現職以來，我在各方面的工作中都取得了可喜的成績，贏得了學校、學生和 家長的一致好評，多次受到上級部門的表彰。（一）公開課：2009年5月，2016年3月在基長小學承擔縣教育局組織的科學公開課教學。2013年12月在拉旺小學承擔縣教育局組織的科學公開課教學。（二）優質課：2012年10月，2013年4月，分別參加縣科學優質課獲二等獎。2013年5月，參加州級科學優質課比賽獲三等獎。2013年7月，參加獨山縣小學實驗教學技能大賽獲一等獎。2013年8月，參加黔南州小學實驗教學技能大賽獲三等獎。2014年11月，科學錄像優質

10、課獲縣級一等獎。（三）指導學生獲獎：2012年5月，指導學生韋廣柔制作教具橡皮筋動力船獲黔南州二等獎。2015年11月，指導學生余紅參加黔南州“精彩人生路，法律伴我行”演講比 賽榮獲三等獎。2015年12月，指導學生繪畫獲縣級二等獎。（四）論文獲獎及發表：州級以上：論文科學素養的提高，課堂設計最重要在 2012年6月、2012年9月、 2012年7月分別獲州級一等獎，省級二等獎，國家級三等獎。重視課堂設計提高科學素養在教育部基礎教育課程教材發展中心實驗教學與儀器刊物上發表，刊號： CN43-1094/G42013年7月。論文貴州省黔南州獨山縣基長鎮上道中心小學”學生閱讀興趣與習慣現狀調查”獲

11、省級二等獎。2016年6月，小學生課外閱讀與語文學習關系的實踐研究課題結題研究報 告獲省級一等獎。2015年7月葡萄溝教學設計獲省級三等獎?？h級論文：2006年6月課堂改革的探究獲縣級三等獎。2006年12月，興趣是語文教學中孩子騰飛的翅膀獲縣級二等獎。2007年12月，我與學生共同成長榮獲縣級一等獎。2008年12月，讓學生寫日記好處多獲縣級三等獎。2012年6月紅燭獲縣級三等獎。2013年7月紅葡萄酒也能作酸堿指示劑獲縣級二等獎。2014年如何在小學教學中滲透法制教育獲縣級一等獎。（五）班級榮譽：所帶班級2016年6月獲“縣級先進班集體”。（六）骨干教師：2010年9月，被縣教育局聘任為縣

12、級骨干教師。2014年3月，被縣教育局續聘任為縣級骨干教師。（七）其他榮譽：2007年3月“三？八”紅旗手2011年8月優秀教師2013年9月留守兒童之家先進個人2013年9月實驗室教學先進個人2014年9月學生資助先進個人2015年9月小學學科教學滲透法制教育先進個人（八）課題研究：2013年3月一2015年10月，我負責主持我校省級課題小學生課外閱讀與語 文學習關系的實踐研究進行課題研究，2015年10月通過“貴州省教育學會小學 語文教學專業委員會”評審、結題，頒發結題證書。（九）教學成績：自任現職以來，教學成績如下：2003 年 12 月-2004 年 7 月：六年級語文，鞏固率100%

13、,平均分62.5,及格率53.57%,學區名次6/72004年8月-2005年7月：一年級語文，鞏固率100%,平均分62.5,及格率69.57%,學區名次3/102005年8月-2006年7月：四年級語文，鞏固率100%,平均分46.2,及格率24.49%,學區名次1/92006年8月-2007年7月：五年級語文，鞏固率100%,平均分74.8,及格率86.67%,學區名次1/92007年8月-2008年7月：六年級語文，鞏固率100%,平均分74.62,及格率85.71 ,學區名次2/92008年8月-2009年7月：四年級語文，鞏固率100%,平均分70.56,及格率84.62%,學區名

14、次1/8 2009年8月-2010年7月：一年級語文，鞏固率100%,平均分86.40,及格率97.22%,學區名次1/8 2010年8月-2011年7月：二年級語文，鞏固率100%,平均分95.30,及格率100%鎮名次1/212011年8月-2012年7月：六年級四個班科學，鞏固率100%,效果優秀。2012年8月-2013年7月：六年級四個班，五年級四個班科學，鞏固率 100%,效果優秀。2013年8月-2014年7月一年級語文，鞏固率100%,平均分91.51 ,及格率100%鎮名次5/132014年8月-2015年7月：二年級語文，鞏固率100%,平均分93.70,及格率100%縣抽考班級1/8 2015年8月-2016年7月：三年級語文，鞏固率100%,平均分83.40,及格率100%鎮名次1/16四、自我反思及未來規劃回顧自己的過去，可以說用勤勤懇懇，任勞任怨，積極上進，成績輝煌來概括 比較恰當，但是