1、附件2:吉林省普通初中學生個體綜合素質評價內容要點及參考標準評價 內容評價 土優秀等級參考標準A1道 德 品 質B1政治 觀點熱愛祖國，擁護中國共產黨，關心時事政治，了解中國歷史和國 情。樹立以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀，有較強的社 會主義信念和分辨是非的能力。積極學習政治理論知識，具有初步的歷史唯物主義和辯證唯物主 義思想。B2勤奮 進取學習目標明確，學習態度端正，學習積極努力。 不怕困難、勤奮上進，有較強的競爭意識。B3遵紀 守法遵守校紀校規，熟知并履行中小學生守則和中學生日常行 為規范。具備較強的法律常識，遵守法律法規和社會公德、公共秩序，愛 護公共財物。掌握基本的安全知識，

2、具有較強的安全意識和自我保護能力。B4文明 守信團結同學，尊重師長，言行文明有禮。誠實守信，不說謊，不做損人利己的事情，自覺抵制違法和不良 行為。考試不作弊。B5關心 集體關心集體，響應號召，積極參加班級和學校各項建設和活動。維護集體利益，珍視集體榮譽，不說不做有損集體利益的言行。B6熱愛 勞動熱愛勞動，尊重勞動人民，愛惜勞動成果。能積極主動參加力所能及的勞動，勞動中不怕臟，不怕累，養成生活自理和主動從事家務勞動的習慣，掌握1-2項簡單的生活與生產勞動技能。A2公 民B7家庭 責任理解、孝敬父母長輩，主動為父母長輩服務。 不以自我為中心，尊重并夫心家庭所有成員。 愿意并努力承擔必要的家庭責任與

3、義務。素養感B8社會 責任 感積極關心社會問題，有較強的社會責任感。有為他人和社會服務的愿望和行動。積極參加社區服務活動和其他社會公益活動。B9自尊 自律追求進步，有錯即改，對個人的行為負責，有較強的組織紀律性 和自我控制能力，勇于開展批評和自我批評。主動自覺完成學習任務。有決心、后毅力，能克服自己的不良習慣，承受挫折能力強。抵制不良誘惑，不去不健康的場所，不參加不健康的活動。B10環保 意識具備一定的環保知識。積極參加學校和社會組織的環保公益活動。愛護生態環境，保持環境衛生。A3學 習 能 力B11學習 興趣有學習的好奇心與求知欲，對學科、課外活動、課外閱讀有較強 的學習愿望與興趣。學習主動

4、、勤奮，善于思考，能夠努力克服學習中的困難，獨立 完成學習任務。B12學習 方法有良好的學習習慣、科學的學習方法、較強的自學能力，能運用 各種學習策略和方法提高學習水平。A3學 習 能 力B13計劃 與 反思能夠制定比較科學有效的學習計劃。善才在生活與學習中總結與反思。 能夠虛心聽取他人建議不斷改進。B14獨立 探究具有較強的獨立思考的能力。善于獨立自主提出問題和解決問題。掌握探究的策略與方法。B15創新 精神具有比較豐富的想象力和獨特的見解。能夠結合所學/、同學科的知識、運用已有的經驗和技能、獨立分 析并解決問題，具有一定的研究與創新能力。A4交 流 與 合 作B16團隊 精神樂于并積極參加

5、集體活動。能夠為實現集體目標付出努力。 善于與他人合作共同完成任務。B17溝通 與 分享尊重并理解他人，能與他人一起確立目標并實現目標。能正確地評價和約束自己的行為。能較好地運用一些交流和溝通的方法進行合作。有良好的人際關系，善于與他人交流與分享。A5運 動 與 健 康B18體質 與 健康具有良好的身體素質，身高、體重、胸圍、心肺、脊柱發育正常； 視力、聽力、牙齒正常。精力充沛，能很好地完成各種學習和社會綜合實踐活動任務。B19健康 心理 狀態具有良好的自我調節能力，有積極向上的健康的情緒情感。 不自我封閉，擁有正確的自我認同感，思想和行為不偏頗。 心胸開闊，能夠保持樂觀的生活態度。B20健康 生活 方式熱愛體育運動，養成體育鍛煉的習慣，每天參加一小時體育活動。 具備鍛煉健身的能力、一定的運動技能和強健的體魄，形成健康的生 活方式。講衛生，擁后良好的生活習慣。有積極健康的愛好。A6審 美 與B21審美 情趣有健康的審美情趣，能感受并欣賞生活、自然、藝術和科學中的 美。愛護、珍惜生活、自