1、江西版 2019-2020 年一年級上學期語文期末統考卷D卷姓名 :_班級 :_成績 :_小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎知識。 ( 共 11 題；共 100 分 )1. （ 12 分） 比一比，再組詞。作 _精 _村 _灣 _昨 _清 _樹 _彎 _2. （ 10 分） 讀拼音，寫詞語。dng x yuèérl touhu sh nchóngzi_3. （ 13.0 分） 選詞填空（填序號） 。A. 舍己為人B. 臭名昭著C. 恨之入骨D. 流芳百世E. 肅然起敬F. 無私奉獻（ 1） 由“俯下身子給人民當牛

2、馬”這句話，我想到了形容人物品質的詞語有： _、_。（ 2） “把名字刻入石頭的”是想 _，可“名字比尸首爛得更早”說明早已 _。（ 3） “騎在人民頭上的”，人民對他 _；“給人民作牛馬的”人民對他 _。4.（5 分）我會查字典。第1頁共7頁要查的字音序音節部首除去部首還有幾筆組詞甜_祥_5. （ 10 分） 仿照例子在橫線上填上合適的詞語。例：（細長的）葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵（雪白的）小花。（ 1） _ 天空飄著 _氣球。（ 2） _ 小路兩邊是 _稻田。6. （ 12.0 分） 知識回顧。（ 1） _ ，孤光一點螢。（ 2） 秋處露秋寒霜降， _。（ 3） _ ，農夫猶餓死。（

3、4） 春節到， _， _，放鞭炮。（ 5） 唯德學，唯才藝， _， _礪。（ 6） 蜘蛛開店一文中寫了蜘蛛先后_、 _、_這三件事。7. （6 分） (2019 二上·通榆期中 ) 連線。十年樹木葉落歸根第2頁共7頁樹高百尺百年樹人樹無根不長人無志不立己所不欲言而有信與朋友交不能成方圓不以規矩勿施于人8. （4 分） 根據課文內容，完成填空。（ 1） 眾神的領袖宙斯得知普羅米修斯從天上取走火種的消息以后，氣急敗壞，決定給普羅米修斯以最嚴厲的懲罰，吩咐火神立即執行。宙斯此時的心情可以用句中的“ _”一詞來概括，使我們能體會到 _。（ 2） 普羅米修斯搖搖頭，堅定地回答：“為人類造福，有

4、什么錯？我可以忍受各種痛苦，但決不會承認錯誤，更不會歸還火種！”當火神試圖救他時，他說話的語氣是_ ，因為他知道_，所以他不屈服宙斯的淫威，體現了普羅米修斯_的精神。9. （ 7.0 分） (2018 ·徐州模擬 ) 閱讀下文，回答問題。陽光的兩種用法童年時住在大院里，都是一些引車賣漿者，生活不大富裕，日子各有各的過法。冬天，屋子里冷，特別是晚上睡覺的時候，被窩里冰涼如鐵，家里那時連個暖水袋都沒有。母親有主意，中午的時候，她把被子抱到院子里，搭在繩子上讓太陽曬。其實，這樣的法子很古老，幾乎家家都會這樣做。有意思的是，母親把被子從繩子上取下來抱回屋里時，趕緊就把被子鋪成被窩狀，留著晚上

5、睡覺時我好鉆進去，就是暖烘烘的了。母親對我說：“我這是把老陽兒疊起來了。”母親一直說老家話，把太陽叫“老陽兒”。從母親那里，我總能夠聽到好多新詞兒“把老陽兒疊起來”，讓我覺得新鮮。太陽也可以如卷尺或紙或布一樣，能夠折疊自如嗎？在母親那里，可以陽光能夠從中午最熱烈的時候，一直儲存到晚上我鉆進被窩里，溫暖的氣息和味道，讓我感覺到陽光的另一種形態，如同母親大手的撫摸，比暖水袋溫馨許多。第3頁共7頁街坊畢大媽家門口有一口半人多高的大缸。夏天到來的時候，每天中午，她都要接滿一缸自來水。驕陽似火，毒辣辣地照到下午，曬得缸里的水都有些燙手了。水能夠溶解糖，溶解鹽，水還能夠溶解陽光，大概是童年時候我最大的發現

6、了。畢大媽的孩子多。黃昏時，她家的孩子放學了，她把孩子們都叫過來，一個個排隊洗澡。畢大媽用盆舀的就是缸里的水，水溫適宜，孩子們連玩帶洗，噼里啪啦的，濺一地的水花。那葉候，家里都沒有現在普及的熱水器，像畢大媽用這樣的法子洗澡，在我們大院是獨一無二的。母親對我說：“看人家畢大媽，把老陽兒煮在水里面了！”我非常佩服母親用詞兒的準確和生動，她的一個“煮”字，居然讓太陽成為我們居家過日子必備的一種物件，“柴米油鹽醬醋茶”這開門七件事之后，還得加上一件，即母親說的“老陽兒”。真的，誰家都離不開“柴米油鹽醬醋茶”，但是，誰家又能離得開“老陽兒”呢？雖說如同清風朗月不用一文錢一樣， “老陽兒”也不用花一分錢，

7、 對所有的人都大方而且一視同仁， 而“柴米油鹽醬醋茶”卻樣樣都得花錢買才行。但是，如母親和畢大媽這樣將陽光有如此用法的，也不多。她們需要一點智慧和溫暖的心，更需要在艱苦的日子里磨煉出的一點兒本事。（本文作者肖復興，選用時有刪改）（ 1） 用簡潔的語言概括文中陽光的兩種用法，每空不超過6 個字。（ 2） 默讀第、 自然段， 想一想：“被窩里冰涼如鐵， 家里那時連個暖水袋都沒有”寫出了_；母親把被子抱回屋，“趕緊就把被子鋪成被窩狀，留著晚上睡覺時我好鉆進去，就是暖烘烘的了”寫出了_；“讓我感覺到陽光的另一種形態，如同母親大手的撫摸，比暖水袋溫馨許多”又寫出了_。（ 3） 第自然段中“獨一無二”指的

8、是（）A .畢大媽的孩子比較多，洗澡的時候需要排隊一個個接著洗。B .畢大媽接滿一缸水，像溶解鹽、糖一樣，把陽光溶解在水里。C .畢大媽不用燒熱水，就解決了一大家子人洗澡的問題。D .畢大媽的孩子多，洗澡時連玩帶洗，僻里啪啦，與眾不同。（ 4） 請解釋“疊”“煮”在文中的意思，再思考： 作者為什么說母親用詞兒“新鮮”“準確”和“生第4頁共7頁動”？寫出你的理由。（ 5） 文中塑造了兩位母親的形象。通讀全文， 想一想， 她們各自有哪些特點？又有哪些共同之處呢？請結合文中的相關語句談談你的理解。10. （11.0 分） (2018 ·越城 ) 閱讀下文，回答問題。颶風中的兩個瞬間2005

9、 年 8 月 29 日，颶風“卡特里娜”把美國墨西哥灣沿岸的4 個州變成了人間地獄，遭颶風襲擊最嚴重的密西西比州，90%的建筑已“完全消失”。颶風雖猙獰可怕，但人們的愛并沒有退縮，愛心與奉獻在這場災難中演繹著一段段可歌可泣的故事。颶風襲來時，有6 個人剛剛從密西西比州首府杰克遜市的一個法院里走出來，他們是剛剛對簿公堂的原告和被告，為避災難，他們情急之下不約而同地就近躲在一個立交橋的橋墩旁，當時的風力達到12 級，連小汽車也被掀到了半空?？恐鴺蚨盏? 個人，隨時都有被刮跑的危險。怎么辦？危急時刻，一個聲音突然喊道：“快把手拉在一起！”喊聲讓人們恍然大悟，他們拋卻了所有的恩怨與芥蒂，圍抱著橋墩把手

10、緊緊拉在一起，那一刻，他們感到了別人的手對自己是那么重要。結果，颶風也對這同心聯手的6 個人無可奈何， 6 個人逃過了一劫。強烈的颶風也使洪水泛濫成災，路易斯安那州新奧爾良市地勢低于海平面，80%的城區都被洪水淹沒，有 8 個市民坐在一條小船上逃生。但小船因負載太重，在水里直打轉，并慢慢下沉，眼看著一船人就要葬身水底。就在這時，一位體態較胖的中年男子站起來說：“讓我跳下去，大家就得救了！”聽了他的話，其他的幾個人也紛紛要跳下去，把生還的希望讓給別人。但中年男子向他們大聲說：“誰也別爭，跳下去的必須是我！因為我是所有人里最重的?！闭f完，他就跳下去了。小船停止了打轉并開始上浮，船上的其他人眼看著這個不知姓名的人被洪水吞沒，都失聲痛哭起來。這是美國有史以來遭遇的最大的颶風。不可否認，災難常常令人類狼狽不堪，災難常會帶來慘絕人寰的毀滅，但每場災難都是對人類的嚴峻考驗。就在這些考驗中，我們會看到最光芒四射的美麗人性。（ 1） 颶風中發生了兩個感人的故事，請用簡潔的語言概括。（ 2） 聯系上下文理解下面詞語的意思。芥蒂： _。第5頁共7頁狼狽不堪：_。（ 3） 作者在寫中年男子英勇跳水時，雖然沒有進行太多的描寫，卻讓我們看到了巨人的形象，感到了無比的震撼，你認為這是什么原因？（ 4） 你認為“最光芒四射的美麗人性”指的是什么呢？（ 5） 文中第二自然段在結構