1、（ 自然災(zāi)害 ） 深入理解減災(zāi)防災(zāi)教學(xué)案第一節(jié)深入理解減災(zāi)防災(zāi)【教材分析】 防災(zāi)減災(zāi)是采取多方面的有效措施， 減輕自然災(zāi)害帶來的損失和影響的簡稱。 防災(zāi)是對(duì)自然 災(zāi)害采取的避防性措施， 它是最經(jīng)濟(jì)卻是重要而有效的減災(zāi)措施。 防災(zāi)與減災(zāi)是綜合性、 系 統(tǒng)性地維護(hù)地球健康與世界安全的有效措施。 進(jìn)一步探討包括生態(tài)、 環(huán)境治理在內(nèi)的綜合減 災(zāi)途徑，仍然是當(dāng)今社會(huì)面臨的一項(xiàng)極為緊迫的任務(wù)?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)目標(biāo) 1了解防災(zāi)減災(zāi)的涵義 2學(xué)會(huì)區(qū)分減災(zāi)防災(zāi)中的社會(huì)行動(dòng)和個(gè)人行為 3了解國際關(guān)注的減災(zāi)防災(zāi)的重點(diǎn)，減災(zāi)項(xiàng)目及減災(zāi)戰(zhàn)略2、能力目標(biāo) 1理解減災(zāi)防災(zāi)的重要作用 2掌握減災(zāi)防災(zāi)的基本知識(shí)和技能，培養(yǎng)

2、良好的個(gè)人行為規(guī)范。3、態(tài)度、情感及價(jià)值觀的形成： 以正確的人地觀和科學(xué)的發(fā)展觀為指導(dǎo)形成人類可以有效減輕自然災(zāi)害危害的正確的 減災(zāi)觀，增強(qiáng)減災(zāi)防災(zāi)的社會(huì)責(zé)任感?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】防災(zāi)減災(zāi)的涵義【教學(xué)難點(diǎn)】防災(zāi)減災(zāi)的作用【教學(xué)方法】 啟發(fā)式、小組合作探究【教學(xué)課時(shí)】 一課時(shí)【教學(xué)過程】引入新課 你知道古代和現(xiàn)代哪些著名的水利工程？其中有哪些具有防災(zāi)功能？你能 說出他的結(jié)構(gòu)和歷史嗎？課件展示都江堰風(fēng)光，都江堰的結(jié)構(gòu)、功能、歷史。提出問題 都江堰工程是怎么實(shí)現(xiàn)分洪減災(zāi)、 引水灌溉、 泄洪排沙的？都江堰水利工 程設(shè)計(jì)思想有哪些優(yōu)點(diǎn)？給你哪些啟示？總結(jié)歸納 都江堰工程是我國歷史悠久的減災(zāi)防災(zāi)工程。 它由三部

3、分組成， 巧妙利用 自然規(guī)律， 既解決了自然災(zāi)害的威脅， 也解決了引水問題。 都江堰工程為我們的減災(zāi)防災(zāi)做 出了示范和榜樣。 我們要學(xué)習(xí)都江堰工程的設(shè)計(jì)理念巧妙利用自然規(guī)律， 和諧人地關(guān)系。板書 第一節(jié)深入理解減災(zāi)防災(zāi) 【一】減災(zāi)防災(zāi)的涵義 提出問題人類的技術(shù)水平進(jìn)步很快， 生產(chǎn)力飛速發(fā)展，我們是不是就可以“征服自 然災(zāi)害”、“戰(zhàn)勝自然災(zāi)害”了呢？我們應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害呢？學(xué)生活動(dòng)閱讀教材 P72,結(jié)合課件展示內(nèi)容，回答以下問題?？偨Y(jié)歸納 雖然人類的生產(chǎn)力水平快速發(fā)展， 但是我們的力量還是十分有限的， 對(duì)于 自然災(zāi)害我們只能“減災(zāi)防災(zāi)”，而不能“戰(zhàn)勝”或“根治”或“杜絕”自然災(zāi)害。所以， 減

4、災(zāi)防災(zāi)的涵義就是盡力減少自然災(zāi)害和減輕自然災(zāi)害的損失。板書1. 減災(zāi)防災(zāi)的涵義提出問題“國際減災(zāi)十年”和“國際減災(zāi)戰(zhàn)略”倡導(dǎo)：科學(xué)減災(zāi)。我們實(shí)現(xiàn)“科學(xué) 減災(zāi)”，必須要生產(chǎn)力的發(fā)展，我們?nèi)绾慰创郎p災(zāi)防災(zāi)與發(fā)展的關(guān)系？學(xué)生活動(dòng)閱讀教材，回答以下問題?？偨Y(jié)歸納減災(zāi)防災(zāi)是為了保護(hù)人類的生命及財(cái)產(chǎn)免受損失。那么我們做好了減災(zāi)防災(zāi)也就相當(dāng)于增加了經(jīng)濟(jì)收入，利于實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。板書2. 減災(zāi)防災(zāi)與發(fā)展關(guān)系提出問題我們生活在唯一的適合人類生存的星球上，經(jīng)濟(jì)發(fā)展一定要注意環(huán)境保護(hù)、生態(tài)保護(hù)。減災(zāi)防災(zāi)也應(yīng)該與生態(tài)環(huán)境的保護(hù)相結(jié)合。同學(xué)們閱讀教材P73后，對(duì)比兩種減災(zāi)防災(zāi)觀念，填下面表格。學(xué)生活動(dòng)閱讀教材 P73,

5、結(jié)合剛才所學(xué)內(nèi)容，填表。板書3. 減災(zāi)防災(zāi)與生態(tài)環(huán)境減災(zāi)防災(zāi)觀內(nèi)涵表達(dá)人地關(guān)系是否注意與周邊 環(huán)境結(jié)合舉例傳統(tǒng)減災(zāi)防災(zāi)觀戰(zhàn)勝自然、杜絕 災(zāi)害人類中心論來源:否鯀治水科學(xué)減災(zāi)防災(zāi)觀順應(yīng)自然、因勢(shì) 利導(dǎo)人地伙伴論是禹治水總結(jié)歸納引導(dǎo)學(xué)生填紅色文字內(nèi)容承轉(zhuǎn)減災(zāi)防災(zāi)不是某個(gè)人的任務(wù)，他需要我們大家都參與進(jìn)去。所以，減災(zāi)防災(zāi)既需要政府努力制定政策、科學(xué)研究、做好宣傳，更需要公眾和個(gè)人的積極參與、擴(kuò)大宣傳、 普及知識(shí)。板書【二】減災(zāi)防災(zāi)的社會(huì)行動(dòng)和個(gè)人行為課件展示社會(huì)宣傳圖片、減災(zāi)防災(zāi)相關(guān)法律文件或圖片、汶川地震中參與救援的社會(huì)人士。提出問題社會(huì)應(yīng)該做哪些努力？這些工作有什么聯(lián)系？如果你是一名政府的工作

6、者，你認(rèn)為還應(yīng)該做出那些努力？學(xué)生活動(dòng)閱讀教材P74,和課件展示內(nèi)容后， 分組討論，總結(jié)意見，回答以下問題。注意問題的條理性、合理性、實(shí)用性總結(jié)歸納2017年5月12日，四川汶川發(fā)生 8.0級(jí)特大地震，國家及時(shí)反應(yīng)，迅速 行動(dòng)，為最大限度的拯救生命和財(cái)產(chǎn)發(fā)揮了應(yīng)有的作用。同時(shí)，國內(nèi)外社會(huì)人士也積極響應(yīng)這場拯救行動(dòng)，他們作出的貢獻(xiàn)不可磨滅，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。這說明了，政府要做好減災(zāi)防災(zāi)的規(guī)劃與指揮，必須要做到自然災(zāi)害的監(jiān)測、預(yù)報(bào)和災(zāi)后評(píng)估；既要防災(zāi)，更要救災(zāi)、抗災(zāi)；災(zāi)后要做好災(zāi)區(qū)的恢復(fù)和重建工作，同時(shí)完善法律， 做好災(zāi)害的宣傳工作。板書1. 社會(huì)行動(dòng)課件展示減災(zāi)防災(zāi)宣傳畫、漫畫。提出問題你知道哪

7、些災(zāi)害中自救的措施？這些措施科學(xué)嗎？我們?cè)趹?yīng)對(duì)自然災(zāi)害時(shí) 應(yīng)該怎么做？如何理解個(gè)人應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害的“十字要訣”？學(xué)生活動(dòng)閱讀 P74-75，結(jié)合課件展示內(nèi)容，分組討論問題，總結(jié)規(guī)律和方法，回 答提出的問題?？偨Y(jié)歸納自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)，個(gè)人的行為在很大程度上決定了這次自然災(zāi)害的生命損 失程度 科學(xué)的個(gè)人防災(zāi)行為不僅可以挽救自己的生命，甚至還可以救助他人，挽回更多人的生命。所以，在自然災(zāi)害中我們的個(gè)人行為要做到以下幾點(diǎn)：1拯救生命優(yōu)先是災(zāi)難救助的一項(xiàng)基本原那么2面對(duì)自然災(zāi)害要鎮(zhèn)靜、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神、積極的生活態(tài)度。激勵(lì)自己、感染他 人。3當(dāng)災(zāi)難到來時(shí)，一定要采取科學(xué)的冷靜的行動(dòng)，這與要我們平時(shí)學(xué)習(xí)和積累

8、豐富 的經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生活動(dòng)完成教材 P76 “活動(dòng)”。分組討論，總結(jié)答案。板書2. 個(gè)人行為總結(jié)歸納只有10正確。承轉(zhuǎn)減災(zāi)防災(zāi)對(duì)于每一個(gè)國家的政府來說都很重視，所以國際上在減災(zāi)防災(zāi)方面的合作是非常多的。板書【三】減災(zāi)防災(zāi)的國際努力提出問題你認(rèn)識(shí)教材 P76圖片上的英文嗎？試著翻譯一下。學(xué)生活動(dòng)翻譯內(nèi)容總結(jié)歸納國際上的減災(zāi)防災(zāi)的組織很多，其中最著名的當(dāng)屬聯(lián)合國組織實(shí)施的“國際減災(zāi)十年”計(jì)劃1990-2000年和其后續(xù)的“國際減災(zāi)戰(zhàn)略”計(jì)劃。課件展示“國際減災(zāi)十年”和“國際減災(zāi)戰(zhàn)略”的相關(guān)材料和圖片。學(xué)生活動(dòng)自學(xué)教材 P76-77內(nèi)容，并結(jié)合課件提供的資料回答以下問題：1什么是“國際減災(zāi)十年”？他的主

9、要目的是什么？“國際減災(zāi)十年”起到了什么 作用？給你什么啟示？2什么是“國際減災(zāi)戰(zhàn)略”？為什么在“國際減災(zāi)十年”之后實(shí)行“國際減災(zāi)戰(zhàn)略” 其目標(biāo)是什么？主要內(nèi)容是什么？提出問題國際減災(zāi)精神ABC有什么含義？學(xué)生活動(dòng)閱讀教材 P78 “知識(shí)窗”內(nèi)容，回答以下問題。課堂小結(jié)略【板書設(shè)計(jì)】第一節(jié)深入理解減災(zāi)防災(zāi)【一】減災(zāi)防災(zāi)的涵義1. 減災(zāi)防災(zāi)的涵義2. 減災(zāi)防災(zāi)與發(fā)展關(guān)系3. 減災(zāi)防災(zāi)與生態(tài)環(huán)境減災(zāi)防災(zāi)觀內(nèi)涵表達(dá)人地關(guān)系是否注意與周邊 環(huán)境結(jié)合舉例傳統(tǒng)減災(zāi)防災(zāi)觀科學(xué)減災(zāi)防災(zāi)觀.【二】減災(zāi)防災(zāi)的社會(huì)行動(dòng)和個(gè)人行為1. 社會(huì)行動(dòng)2. 個(gè)人行為【三】減災(zāi)防災(zāi)的國際努力1“國際減災(zāi)十年”2“國際減災(zāi)戰(zhàn)略”

10、【布置作業(yè)】課下分組合作，圖書館或網(wǎng)絡(luò)上查閱資料，完成教材P78 “活動(dòng)”。【教學(xué)反思】本節(jié)課是減災(zāi)防災(zāi)的第一節(jié)課。不僅注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，更重要的是突出了學(xué)生的減 災(zāi)防災(zāi)科學(xué)方法的教育和抵抗自然災(zāi)害的必勝信心。在教學(xué)組織上要注意增加教學(xué)案例，比如：汶川地震的救援、我國南方雪災(zāi)的救援等等，利于學(xué)生對(duì)本節(jié)課的深化理解，利于教學(xué)的順利開展。學(xué)案設(shè)計(jì)課題：深入理解減災(zāi)防災(zāi)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解防災(zāi)減災(zāi)的涵義2、學(xué)會(huì)區(qū)分減災(zāi)防災(zāi)中的社會(huì)行動(dòng)和個(gè)人行為3、了解國際關(guān)注的減災(zāi)防災(zāi)的重點(diǎn)，減災(zāi)項(xiàng)目及減災(zāi)戰(zhàn)略4、理解減災(zāi)防災(zāi)的重要作用【知識(shí)預(yù)習(xí)】一、減災(zāi)防災(zāi)的涵義1、閱讀教材P72 73內(nèi)容，了解:1減災(zāi)防災(zāi)的

11、涵義：2核心是2、如何實(shí)現(xiàn)減災(zāi)目標(biāo) 3、減災(zāi)防災(zāi)的重要作用有4、減災(zāi)防災(zāi)工作的重要原那么二、減災(zāi)防災(zāi)的社會(huì)行動(dòng)和個(gè)人行為1、閱讀P74教材內(nèi)容，說一說為什么說“減災(zāi)首先是一項(xiàng)社會(huì)行動(dòng)”？2、讀圖4-1-4 “減災(zāi)系統(tǒng)工程框圖”，該圖說明了在減災(zāi)工作中起著重要作用， 表達(dá)了減災(zāi)系統(tǒng)工程的復(fù)雜性。三、減災(zāi)防災(zāi)的國際努力1、看圖4-1-6和圖4-1-7，說出:IDNDR圖標(biāo)代表：ISDR圖標(biāo)代表:2、讀P76 77教材內(nèi)容，了解：1“國際減輕自然災(zāi)害十年”活動(dòng)的時(shí)間 主要目的： 減災(zāi)活動(dòng)重點(diǎn)：意義：2“國際減災(zāi)戰(zhàn)略”活動(dòng)由來：基本目標(biāo)：主要減災(zāi)戰(zhàn)略：【精講點(diǎn)撥】1、減災(zāi)防災(zāi)的核心是 減少災(zāi)害發(fā)生的次

12、數(shù)戰(zhàn)勝自然災(zāi)害杜絕自然災(zāi)害減輕災(zāi)害發(fā)生的損失A、BC、D分析：減災(zāi)防災(zāi)的核心在于“減”，就是強(qiáng)調(diào)減少災(zāi)害，減輕災(zāi)害，而不是根 本上“杜絕和戰(zhàn)勝災(zāi)害”。答案：C2、讀下圖，回答有關(guān)問題1該圖反映的是救助措施，其救助措施主要包括：一方面是，另一方面是。2A屬于救助措施中的方式，另外常見的方式還有。3B和C均屬于救助措施中的，其中 B屬于主要方法中，C屬于。4同地震的救助相比，洪水中的救助，主要是在進(jìn)行，其中更為重要。【當(dāng)堂檢測】分析：從圖中的信息提示可以看出.此圖反映的杲洪水救助措施，此措施主要 包括兩詔分，即=一星如何把落水的人救上岸”日和匸圖展示的分劑是科學(xué)控水和 做人工呼吸搶救潺水人員.答案

13、：洪水 如何把落水的人救上岸或轉(zhuǎn)移到安全地帶 如何搶救溺水人 員 （2）如何把落水的人救上岸 向落水者撻教主圏 向落水者撻教生衣或劃骼、 滸泳去救人 （打如何搶敎35水人員 科學(xué)控水 拉直喉管做人工呼吸 （4） 洪水岌生過程中互敕1、關(guān)于都江堰的正確表達(dá)是是世界上最早的無壩引水工程是世界上最古老的水利工程和生態(tài)工程歷史上曾發(fā)揮重要的水利功能，現(xiàn)在已經(jīng)荒廢是典型的減災(zāi)防災(zāi)工程A、B、C、D、2、關(guān)于減災(zāi)防災(zāi)的正確說法是減災(zāi)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)有賴于人類和自然的和諧發(fā)展減災(zāi)防災(zāi)是由社會(huì)行動(dòng)和 個(gè)人行為構(gòu)成的復(fù)雜的系統(tǒng)工程減災(zāi)防災(zāi)工作必須與生存環(huán)境治理相結(jié)合只 要多建些防災(zāi)減災(zāi)工程，就能消除災(zāi)害A、B、C、D

14、、3、減災(zāi)防災(zāi)的作用有具有增產(chǎn)作用，能產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益有利于保持政治、社會(huì)的穩(wěn)定有助于人 類思想、文化、道德水平的提高有助于實(shí)現(xiàn)人類的可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)A、B、C、D、4、減災(zāi)防災(zāi)的正確個(gè)人行為是增強(qiáng)減災(zāi)防災(zāi)意識(shí)搶救財(cái)產(chǎn)優(yōu)先保持健康的心態(tài)實(shí)施減災(zāi)工程A、BC、D5、“國際減災(zāi)十年”活動(dòng)的減災(zāi)重點(diǎn)針對(duì)的自然災(zāi)害是地震水災(zāi)旱災(zāi)海嘯A、B、C、D、6、關(guān)于國際減災(zāi)精神的正確表達(dá)是A、防災(zāi)意識(shí)是核心B災(zāi)后救援是核心C、國際合作是途徑D災(zāi)后救援是重點(diǎn)7、讀下圖，完成有關(guān)問題1上圖中的 A B、C是泥石流自救中跑的方向，請(qǐng)判斷出現(xiàn)其中哪種方向 是對(duì)的？哪種方向是錯(cuò)的？ 。2在野外遇到泥石流時(shí)，應(yīng)該怎么做？ 。8將

15、下面“減災(zāi)系統(tǒng)工程框圖”中的空框填上相應(yīng)內(nèi)容，并回答以下問題。1為什么說減災(zāi)是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程？答案情景設(shè)責(zé)(1) 無壩引水<2)體現(xiàn)了老子之道法自然槨的思想和世順應(yīng)自煞，因勢(shì)利導(dǎo)'的治水思鶴. 它噸應(yīng)了自然擬律，既能分洪減災(zāi)又能灌瀛成都平嵐'是人地關(guān)系和諾的具體體(1)就是采取各種預(yù)防措施以減少災(zāi)害的發(fā)生井融輕災(zāi)害發(fā)生時(shí)的損失(2) 鐵心在干減篤在觀念上強(qiáng)調(diào)減少災(zāi)害，減輕災(zāi)情.2+依鞍于經(jīng)濟(jì)和科技發(fā)展水平的提高 佐轅于人的觀念的進(jìn)步，即科學(xué)減災(zāi)現(xiàn)念 依轅于人類和自然和諧發(fā)展齊 減少災(zāi)害損失，實(shí)際上相當(dāng)于増加國內(nèi)生產(chǎn)總値有利于保持經(jīng)濟(jì)、政治利社會(huì)的穩(wěn)定，有助于可持續(xù)發(fā)展

16、目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)4. 整治國土、改善壞境與減災(zāi)防災(zāi)工件進(jìn)行給合規(guī)劃和配套實(shí)施'注童減災(zāi)2列舉5項(xiàng)減災(zāi)防災(zāi)的社會(huì)行動(dòng)。工程與周邊環(huán)境的協(xié)調(diào)，減災(zāi)防災(zāi)工作與生態(tài)環(huán)境相結(jié)合。5、 1這種認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤。許多自然災(zāi)害的發(fā)生是自然異常變化的結(jié)果，如臺(tái)風(fēng) 過境、地震、火山噴發(fā)等災(zāi)害是人類無法杜絕的，但通過預(yù)防措施可以減少災(zāi)害帶 來的損失。2自然災(zāi)害的發(fā)生與人類對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞有很大關(guān)系，如在山區(qū)被壞植 被、亂挖礦石等活動(dòng)會(huì)誘發(fā)滑坡、 泥石流等災(zāi)害的發(fā)生，所以不注意生態(tài)環(huán)境治理，會(huì)添加新的災(zāi)害。三1、從自然災(zāi)害的科學(xué)研究、科技攻關(guān)、建立信息系統(tǒng)，判定減災(zāi)規(guī)劃、健全 法劃，納入國民經(jīng)濟(jì)計(jì)劃到開展災(zāi)害教育，加強(qiáng)國際

17、合作等都需要政府的組織領(lǐng)導(dǎo) 和協(xié)調(diào)。2、政府，各種社會(huì)行動(dòng)只有通過政府的統(tǒng)一規(guī)劃和協(xié)調(diào)，才能有效實(shí)現(xiàn)減災(zāi)。3、1拯救生命優(yōu)先是災(zāi)難求助的一項(xiàng)基本原那么。2圖中救災(zāi)人員將頑強(qiáng)的幸存者從廢墟中救起。我們可以從中培養(yǎng)保持健 康的心態(tài)。如鎮(zhèn)靜，要有團(tuán)隊(duì)精神，要有積極的生活態(tài)度。3在不同的災(zāi)難和瞬息萬變的災(zāi)情面向，需要冷靜地采取適當(dāng)應(yīng)對(duì)方式， 切忌魯莽行事。4、1這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。減災(zāi)是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程。既要有政府領(lǐng)導(dǎo)下 的全社會(huì)行動(dòng)，也需要廣大社會(huì)公眾的個(gè)人參與。在嚴(yán)重的自然災(zāi)害面前，如強(qiáng)烈 地震發(fā)生時(shí)，個(gè)人行為和社會(huì)行動(dòng)相結(jié)合，才能做到更好的減災(zāi)防災(zāi)。2避震方式：不要跳樓，可采用“伏而待定”避震法

18、；空間選擇，易 于形成三角空間的地方；行動(dòng)方式：蜷曲身體，降低重心，保護(hù)好頭部、眼睛， 掩住口鼻；震后應(yīng)設(shè)法離開室內(nèi)，以防余震。四1、IDNDR指國際減輕自然災(zāi)害十年；ISDR:指國際減災(zāi)戰(zhàn)略。2、19902000年，通過國際社會(huì)協(xié)調(diào)一致的努力，充分利用現(xiàn)有的科學(xué)技術(shù)成就和開發(fā)新技術(shù)，提高各國減輕自然災(zāi)害的能力，以減輕自然災(zāi)害給世界各國特別是發(fā)展中國家所造成的生命和財(cái)產(chǎn)損失。重點(diǎn)針對(duì)地震、颶風(fēng)、海嘯、水災(zāi)、火山 爆發(fā)、火災(zāi)等突發(fā)性自然災(zāi)害。意義：培育了一種災(zāi)害預(yù)防文化，提高了減災(zāi)在政治上的地位，許多國家和地 區(qū)制定實(shí)施了各種減災(zāi)項(xiàng)目。 2國際減輕自然災(zāi)害十年活動(dòng)的后續(xù)發(fā)展?；灸繕?biāo)：提高社會(huì)對(duì)災(zāi)害的 防御能力，通過減災(zāi)戰(zhàn)略和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的結(jié)合，將后來的對(duì)災(zāi)害的簡單防御變 為與對(duì)災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)的綜合管理。3、“讓臺(tái)風(fēng)遠(yuǎn)離你我他” ，“關(guān)注北方雪災(zāi)”等有話可說即可?！疚濉炕A(chǔ)過關(guān)1 、 B 2 、 A 3、 D