1、班干部培訓(xùn)記錄表時(shí)間9月6日地點(diǎn)三（2）班課室主持人參力卩人員培 訓(xùn) 內(nèi) 容1、明確分工和各人的職責(zé)。班干部職責(zé)：課代表的任務(wù)是幫老師管理一些事；班長分管班級的早讀、 午休紀(jì)律；衛(wèi)生委員檢杳教室和包干區(qū)衛(wèi)生；紀(jì)律監(jiān)督員監(jiān)督早操、眼 操、集會(huì)紀(jì)律；小組長檢查本組成員的作業(yè)，并做好登記。2、討論9月份的主題班會(huì)主題，確決為“謝謝您，老師！ ”3、討論制定班級公約（初稿）。4、分工出慶祝教師節(jié)墻報(bào)。時(shí)間10月14日地點(diǎn)三（2）班課室主持人參力卩人員培 訓(xùn) 內(nèi) 容給班干部的幾條建議（如何做）：1、不當(dāng)面打冋學(xué)報(bào)告：防止制造矛盾、 制造緊張氣氛，乃至于讓同學(xué)認(rèn)為班干部就會(huì)打小報(bào)告。2、對同學(xué)進(jìn)行勸勉教育

2、時(shí)要注意方式，以理服人，動(dòng)之以情，曉之以理。3、想辦法與同學(xué)打成一片。4、注意維護(hù)自身形象。嚴(yán)于律己，寬以待人。5、面對困難要勇于克服。克服班級管理中的畏懼心理。6、貴在堅(jiān)持。有打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備。要能屈能伸。7、有辦法。能在班級管理中，想盡辦 法去做班級工作。&明確分工，搞好協(xié)作。班干部即能各自明確并負(fù) 責(zé)好自己的管理范圍，又能在班級管理中擰成一股繩，心往一處想，勁 往一處使，共同把班級搞好。9、學(xué)習(xí)帶頭。做學(xué)生最大的任務(wù)就是學(xué) 習(xí)。10、切實(shí)履行自信、勵(lì)志、合作、競爭的班級公約和努力營造平等、 團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取的級氛圍。班干部培訓(xùn)記錄表時(shí)間11月17日地點(diǎn)三（2）班課室主持人參力卩人員

3、培 訓(xùn) 內(nèi) 容1、班干部是班主任和其他任課老師與同學(xué)溝通聯(lián)系的橋梁和紐帶。2、模范帶頭作用：以身作則。模范遵守各種規(guī)章制度。吃苦在前， 享受在后。做同學(xué)所做，想同學(xué)所想，急同學(xué)所急。班干部也是學(xué)生， 所以千萬不要脫離同學(xué)，自己咼咼在上而小看同學(xué)。比如：衛(wèi)生打掃、 學(xué)習(xí)成績、做人處事等。建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展 批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。3、監(jiān)督作用：監(jiān)督班級課堂和自習(xí)紀(jì)律。 監(jiān)督班級衛(wèi)生和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生。 監(jiān)督同 學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)。監(jiān)督同學(xué)之間是否發(fā)生矛盾，是否吸煙、喝酒、打架、 罵人等。4、提醒作用：有同學(xué)犯了錯(cuò)誤要及時(shí)提醒，不至于釀成大錯(cuò)。時(shí)間12月15日地點(diǎn)

4、三（2）班課室主持人參力卩人員培 訓(xùn) 內(nèi) 容如何整頓班風(fēng)提高學(xué)習(xí)成績：1、現(xiàn)在有的同學(xué)上課不聽書，課后不認(rèn) 真完成作業(yè)，老師不在的時(shí)候又不聽班干部的話，紀(jì)律散漫，有時(shí)還出 現(xiàn)和班干部頂嘴的現(xiàn)象，我認(rèn)為班上應(yīng)該實(shí)行扣行為分的規(guī)定， 到期末 評三好學(xué)生或其他獎(jiǎng)項(xiàng)的時(shí)候看行為總分評價(jià)。2、我們應(yīng)該要遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)認(rèn)真，聽課的時(shí)候不要開小差，大家應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，期中考試 快要來到了，大家應(yīng)該抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，不要玩太多。3、我們把以前做過的試卷再認(rèn)真多做幾遍，把筆記上記的一些學(xué)習(xí)內(nèi)容看熟， 課后看一 些名著之類的文學(xué)作品，提高我們的一些知識面。4、與會(huì)人員經(jīng)過充分討論，協(xié)商，形成以下決議：加強(qiáng)班風(fēng)管理，多看

5、點(diǎn)書做好筆記，迎 接期末考試的到來，爭取優(yōu)異的成績。班干部培訓(xùn)記錄表時(shí)間2月20日地點(diǎn)三（2）班課室主持人參力卩人員培 訓(xùn) 內(nèi) 容討論班級管理辦法，對班干部進(jìn)行分工。具體分工如下：班長1名：馮文靜全面協(xié)調(diào)班級工作，調(diào)節(jié)班級糾紛、矛盾，協(xié)助老師管理班級。班級副班長2名：紀(jì)律、學(xué)習(xí)，幫助并監(jiān)督同學(xué)在紀(jì)律、學(xué)習(xí)方面的行為與 困難。（1）紀(jì)律副班長蘇樂怡：兼任紀(jì)律委員，檢杳同學(xué)禮儀，提醒與監(jiān)督同學(xué)戴 好紅領(lǐng)巾、校徽，協(xié)調(diào)老師組織課堂教學(xué)，確保課堂紀(jì)律。（2） 學(xué)習(xí)副班長：吳偉俊：組織同學(xué)上好早讀課、文化餐，熱心幫助大家時(shí)間3月29日地點(diǎn)三（2）班課室主持人參力卩人員1、強(qiáng)化服務(wù)意識；培 訓(xùn) 內(nèi) 容2、

6、以身作則的態(tài)度;4、班級輿論的正確引導(dǎo)3、工作方法與策略;班干部培訓(xùn)記錄表時(shí)間5月4日地點(diǎn)三（2）班課室主持人參力卩人員培 訓(xùn) 內(nèi) 容明確班干部在班級建設(shè)中的重要作用：1、班干部是班主任和其他任課老師與同學(xué)溝通聯(lián)系的橋梁和紐帶。學(xué)生有什么情 況通過班干部反映和匯報(bào)老師，老師有什么事情或安排通過班干部通知給學(xué)生。2、模范帶頭作用：以身作則模范遵守各種規(guī)章制度吃苦在前，享受在后 做同學(xué)所做，想同學(xué)所想，急同學(xué)所急。班干部也是學(xué)生，所以千萬不要脫離同學(xué)， 自己咼咼在上而小看同學(xué)。比如：衛(wèi)生打掃、學(xué)習(xí)成績、做人處事等。建立正確、 健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。3、監(jiān)督作用：監(jiān)督班級課堂和自習(xí)紀(jì)律。監(jiān)督班級衛(wèi)生和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生。監(jiān)督同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)。 監(jiān)督同學(xué)之間是否發(fā)生矛盾，是打架、罵人等。4、提醒作用：有同學(xué)犯了錯(cuò)誤要及時(shí)提醒，不