1、會計學1文明上網文明上網(shn wn)主題班會主題班會第一頁，共38頁。信息時代信息時代第1頁/共37頁第二頁，共38頁。第2頁/共37頁第三頁，共38頁。2015年新增加的網民群體中，低齡(19歲以下)、學生群體的占比分別為46.1%、46.4%，這部分人群對互聯網的使用目的(md)主要是娛樂、溝通。第3頁/共37頁第四頁，共38頁。在受教育程度(chngd)上，初高中/中專/技校學歷的網民占比分別為37.4%、29.2%。與2014年底相比，小學及以下學歷人群占比提升了個百分點，中國網民繼續向低學歷人群擴散。第4頁/共37頁第五頁，共38頁。第5頁/共37頁第六頁，共38頁。研究現狀研究

2、現狀(xinzhung)(xinzhung)青少年上網時間逐青少年上網時間逐年增長年增長第6頁/共37頁第七頁，共38頁。第7頁/共37頁第八頁，共38頁。同學(tng xu)們加油羨慕不羨慕I love U,thank you可惜沒人愛超強人身攻擊笨蛋+白癡+神經質我服了你，出自周星馳電影對白我是白癡無藥醫沙喲娜拉（日語），再見第8頁/共37頁第九頁，共38頁。你們好啊！你是誰男朋友很可愛(k i)第9頁/共37頁第十頁，共38頁。n請同學們說說自己(zj)在網上都做些什么？第10頁/共37頁第十一頁，共38頁。第11頁/共37頁第十二頁，共38頁。二、網絡生活對我們有積極的意義方便我們人際

3、交往和自我發展促進互聯網提供了大量信息，豐富了人的見識拓展交際(jioj)范圍，增進友誼和親密關系第12頁/共37頁第十三頁，共38頁。虛擬的世界中，我不辨東西南北虛擬的世界中，我不辨東西南北(dng (dng x nn bi)x nn bi) 認清網絡的負認清網絡的負面性面性 網絡豐富了我們的生活，也給我們帶來了危害(wihi)，請同學說說網絡的危害(wihi)。 三、網絡生活對我們也有消極作用第13頁/共37頁第十四頁，共38頁。色情色情(sqng)、暴力信息、暴力信息嚴重危害青少年心理健康第14頁/共37頁第十五頁，共38頁。網絡的匿名性會增強青少年的攻擊行為。在使用(shyng)網絡的

4、青少年中，19%會卷入網絡攻擊行為。他們可能會將網絡上的攻擊行為轉化為現實生活中，傷害他人或者自我傷害。第15頁/共37頁第十六頁，共38頁。第16頁/共37頁第十七頁，共38頁。第17頁/共37頁第十八頁，共38頁。 現場(xinchng)調查：請有玩游戲的同學舉手 第18頁/共37頁第十九頁，共38頁。4、 無法控制去上網的沖動。5、 每看到一個新手游會心跳加快或心率不齊。第19頁/共37頁第二十頁，共38頁。第20頁/共37頁第二十一頁，共38頁。如果你其中有如果你其中有4 4項或項或4 4項以上項以上(yshng)(yshng)表表現，且持續時間已經現，且持續時間已經達達1 1年以上年

5、以上(yshng)(yshng)，那么就，那么就表明你已經患上了表明你已經患上了IADIAD。n“互聯網成癮綜合癥” (Internet addiction disorder)簡稱(jinchng)“IAD” IAD患者最主要的表現是，對網絡(wnglu)操作出現時間失控，而且隨著樂趣的增強，欲罷不能，難以自拔。情緒低落、頭昏眼花、雙手顫抖、疲乏無力、食欲不振等第21頁/共37頁第二十二頁，共38頁。目前(mqin)我國城市青少年網民中網癮青少年的比例約為14.1%人數約為人網癮青少年以“網絡游戲成癮者”居多(jdu)47.9%四、青少年網絡成癮問題嚴重第22頁/共37頁第二十三頁，共38頁。

6、第23頁/共37頁第二十四頁，共38頁。嚴重嚴重(ynzhng)影響青少年的學業和身影響青少年的學業和身心健康心健康第24頁/共37頁第二十五頁，共38頁。某作業(zuy)某作文(zu wn)第25頁/共37頁第二十六頁，共38頁。三只手？三只手？第26頁/共37頁第二十七頁，共38頁。猖狂(chngkung)太過了吧童鞋，這招障眼法跟童鞋，這招障眼法跟誰誰學的吧學的吧第27頁/共37頁第二十八頁，共38頁。你有什么(shn me)感想？第28頁/共37頁第二十九頁，共38頁。第29頁/共37頁第三十頁，共38頁。一案例(n l)：在廣州海珠區某中學15歲女孩小紅(化名)，在網上結識了一個網名

7、叫“第二次初戀”的網友，兩人“一見如故”相談甚歡，不久就見了面。第30頁/共37頁第三十一頁，共38頁。今年7月的一天中午，小紅接到了“第二次初戀”的朋友“王子”的短信息，說他今天生日叫小雪出來一起玩， 還特意叮囑，多帶幾個(j )女同學來。當晚11時，小紅按照事先約定帶著三名同學來到某卡拉OK廳包房和“阿濤”及他的另兩名朋友見了面。因喝了他們給的橙汁，小紅等四名女孩昏迷后，被拐賣到東莞。第31頁/共37頁第三十二頁，共38頁。另一案例(n l) 近日，某中學生在與網友交往的過程中，將家中的電話號碼，家庭住址，本人姓名，就讀學校等信息均告訴對方，結果這位網友打電話到她家騙取了大量(dling)

8、錢財，使該中學生家里損失慘重。第32頁/共37頁第三十三頁，共38頁。謹防網絡伸出的“黑手(hi shu)”， 在上網時如何保護好自己？ 1、提高自身素質，抵制網絡誘惑 2、發現不良信息，通知朋友共同抵制，并報告有關部門3、千萬不要在父母或監護人不知道的情況下與陌生人約會4、不要在網上輕易透露與自己身份有關的信息資料(zlio)5、不要輕信網上朋友的信息資料(zlio)。 第33頁/共37頁第三十四頁，共38頁。要善于上網要善于上網(shn wn)學習學習 不瀏覽不良信息不瀏覽不良信息要誠實友好交流要誠實友好交流 不侮辱欺詐不侮辱欺詐(qzh)他人他人要增強自護意識要增強自護意識 不隨意約會網友不隨意約會網友要維護網絡安全要維護網絡安全 不破壞網絡秩序不破壞網絡秩序要有益身心健康要有益身心健康 不沉溺虛擬時空不沉溺虛擬時空 第34頁/共37頁第三十五頁，共38頁。拒絕拒絕(jju)(jju)網毒，網毒， 文明上網文明上網第35頁/共37頁第三十六頁，共38頁。第36頁/共37頁第三十七頁，共38頁。NoImage內容(nirng)總結會計學。在受教育程度上，初高中/中專/技校學歷的網民占比分別為37.4%、29.2%。第4頁/共37頁。笨蛋+白癡+神經質。請同學們說說自己在網上都做些什么。互聯網提供了