江蘇開放大學影視鑒賞第二次形成性作業_第1頁
江蘇開放大學影視鑒賞第二次形成性作業_第2頁
江蘇開放大學影視鑒賞第二次形成性作業_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、形成性考核作業學號姓名課程代碼 110005課程名稱影視鑒賞評閱教師第次任務共 4次任務江蘇開放大學影視鑒賞作業二公民凱恩影視評論公民凱恩 不僅是美國電影史上一部重要的實驗影片， 也是世 界電影史上為人們所公認的創新之作和經典之作， 被人們稱為 “現代 電影的紀念碑” 。這部電影是 1941年出品；年僅 25歲的奧爾遜 . 威 爾斯編、導、演的處女之作。影片描述了凱恩跌巖起伏的一生， 這是一個特定的年代在一個簡 單的生活中發生的不簡單的事情。片中以“一條敘述線（現在時態， 正序）：從凱恩的死起，引出一系列調查訪問的過程。通過記者湯姆 遜訪問與凱恩有密切關系的幾位知情者， 從不同的角度敘述了主人

2、公 凱恩的一生。從而塑造出了一個復雜的、矛盾的、多面的、完整的人 物形象。由一個假懸念：玫瑰花蕾來引導。另一條是內容線（過去時 態，基本正序）：先是紀錄片式的總結和提出問題，然后由不同的受 訪人敘述出他從幼年、辦報成功、第一次婚姻失敗，到政治失敗和第 二次婚姻破裂的人生過程。 基本上是點狀結構， 但一生的脈絡非常清 晰。是一部容量豐富、富于哲理的傳記影片。現代電影和傳統電影有 許多分野，其中 最顯著的是對故事元素的處理。公民凱恩不再 是傳統的順序結構及單視點的封閉結構， 而對故事作了倒敘式和開放 式的處理。這部影片敢于運用長鏡頭，又善于運用景深鏡頭，加強了 影片的總體感和立體感。 長鏡頭和景深

3、鏡頭的使用景深鏡頭是鏡頭空 間中縱深結構的不同關系來實現表意功能的。 本片有一個表現凱恩童 年時代決定他人生轉折的景深鏡頭： 前景是塞切爾同凱恩母親在屋里 商談財產委托事宜， 后景是一扇窗戶， 透過窗戶可以看見小凱恩在雪 地上嬉戲撤野的情景。這個著名的景深鏡頭，既是一種客觀的敘事， 即對事實的描述，但前、后景中又存在著一種內在關系，表現了財富 對凱恩純真心靈的侵蝕。導演還善于運用蒙太奇鏡頭去壓縮時間，擴大影片容量，使它能 簡潔地反映主人公一生的重大事件；導演創造出獨具特色的多視角敘 述結構同時系統運用了景深鏡頭推進了電影語言的演進，從而震撼了電影藝術傳統的大廈；影片中有大量仰拍，（實際還有許多大仰角）, 強烈的風格化色彩；還帶來了一個新創造，有天花板的布景。公民凱恩所揭示的主題也一反常態而發人深省。預示給我們的信息則是： 含苞欲放的花蕾，改變它的生

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論