中班游戲優秀教案及教學反思《紅燈、綠燈馬上開燈》_第1頁
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文檔簡介

1、中班游戲優秀教案及教學反思紅燈、綠燈，馬上開燈體育游戲是幼兒園教育的重要組成部分。適宜幼兒的體育游戲，不僅能提高幼兒參與體育活動的積極性和主動性，還有利于幼兒身心健康全面發展，增強幼兒體質，減少生病的幾率。玩法：請一位幼兒背朝眾幼兒做開燈者，站在場地的另一端，眾幼兒朝前隨意行走或做各種姿勢的動作。當開燈者大聲說完"紅燈、綠燈，馬上開燈"轉回頭時，眾幼兒必須立刻如木頭人一般靜止站立，直至開燈者再轉回頭。若在此間有人控制不住而動了，將被請出。游戲反復進行，誰能堅持到最后一個則為勝者，然后由勝者當開燈者?；顒幽繕耍?、遵守游戲規則，體驗控制游戲帶來的快樂。2、在各種動作行進中發展

2、快速反應能力和控制能力?；顒訙蕚洌浩そ?、立桿、游戲音樂。幼兒有倆人三足走的經驗。活動過程：1、基本玩法：聽信號行進，熟悉游戲基本玩法。根據警察的“紅燈、綠燈紅燈”信號，幼兒各種動作前進或后退，當警察回頭時，幼兒立刻如木頭人靜止不動，直至警察再轉回頭，若有人控制不住而動了，則被貼上罰單。指導重點：引導幼兒在觀察、參與中了解游戲規則，熟悉游戲基本玩法。評價重點：能否聽指令在最后一個“紅燈”時迅速反應，立即靜止并控制不動。2、創新玩法兩人三足走，體驗兩人協同反應控制。玩法：根據警察的“紅燈、綠燈紅燈”信號，幼兒兩人三足行進， 當警察回頭時，幼兒立刻如木頭人一般靜止站立，直至警察再轉回頭，若有人控制不

3、住而動了，則兩名幼兒都將被貼上罰單。指導重點：引導幼兒與同伴協同前進，保持步調一致，并同時做出反應控制。評價重點：看幼兒能否聽信號倆人一起迅速靜止，并控制住。3、難度挑戰穿越安全線，障礙行進挑戰反應控制。玩法：根據警察的“紅燈、綠燈紅燈”信號，在高低不同的障礙線中行進，當警察回頭時，幼兒立刻如木頭人一般靜止站立，直至警察再轉回頭，若有人控制不住而動了，則被貼上罰單。指導重點：鼓勵幼兒嘗試各種動作跨越障礙，并在跨越時聽信號迅速反應，即時靜止。評價重點：是否能在跨障礙行進時，聽到指令在最后一個“紅燈”時迅速做出反應控制。4、活動結束身上有罰單小朋友到陳老師這來，沒罰單到吳老師那。我們身上都有罰單讓我們用力抖一抖。好，看屁股用力抖一抖單撕下來?；顒臃此迹赫麄€體育游戲活動的設計中，我遵循了平穩-上升-下降，循序漸進的原則，符合幼兒人體的生理機能

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