1、淺談培養小班幼兒關心與尊重他人的幾種做法（張掖市幼兒園） 摘 要：幼兒教育是現代教育中 的一?重要工作，在幼兒學習過程中，將品德教育運用到教學中，向 幼兒傳播健康樂觀、積極向上的正能量，讓幼兒感受到溫暖、愉悅與 和諧的教育環境，教學效率必然會提高，同時增加幼兒的學習興趣, 讓幼兒感受到學習的快樂，愛上學習，對今后的長遠教育打下基礎。 所以，關于培養小班幼兒關心與尊重他人的教育十分重要，不僅能對 幼兒啟蒙教育提供幫助，也能優化幼兒教師的教育方式。由于小班幼 兒的年齡較小，溝通和教育都比較困難，總會出現許多狀況，作為幼 兒教師要適當調整教育方式和方法，培養幼兒關心和尊重他人，學會 真誠待人的良好品

2、行至關重要。關鍵詞：培養；小班幼兒；關心與尊重他人一、小班幼兒關心與尊重他人的重要“內涵”對幼兒德育的培養，其中主要的是對幼兒進行關心與尊重他人的 教育，這是一種以人為本的教育模式，把幼師與幼兒放在教育的重點, 培養幼兒關心與尊重他人的意識，在教育和培養過程中，對于幼師來 說，將正能量傳播給幼兒，讓幼兒感受到教師優秀的品德。教師將這 個正能量傳遞給幼兒，有效激發幼兒的上進心，塑造良好的思想品德 和習慣，教師與幼兒也通過關心與尊重相互連接，并進行有機融合、 雙向互動，改善教學環境，提高教學質量。二、多途徑培養小班幼兒關心與尊重他人的意識有關幼師培養小班幼兒關心與尊重他人的意識教育，其實施過程 十

3、分重要，幼師將積極正而的思想傳播給幼兒，讓幼兒與教師都能充 分享受活動的整個教育過程，有效培養學生的意識，影響幼兒的心靈, 因此，幼師的思想教育方式顯得尤為重要。（一）培養小班幼兒的行為習慣，在關心他人的同時尊重他人的 需求在國外，一些電影中經常會出現一些相關語句，例如“我能幫你 做些什么？ ”或者是“請問需要幫助嗎？ ”等諸如此類的語句，這都 充分體現了對他人的關系和尊重，在關心和幫助的同時也尊重他人意 愿，所以作為幼師，在這方面可以充分鼓勵和引導幼兒，讓幼兒學會 怎樣關系他人和尊重他人，養成良好的行為習慣，逐漸形成意識，讓 幼兒懂得在關心時，還需要對他人做到充分的尊重，謹防產生其他誤 會及

4、不解。（二）在參與活動時，養成認真傾聽他人講話的習慣在日常交往和活動中，幼兒要養成傾聽的習慣，因為認真傾聽他 人的講話是一種尊重他人的表現，所以我們在平時對幼兒進行活動教 育時，認真傾聽也能提高幼兒的活動效率，在集體活動中或者是與他 人交往中，仔細認真傾聽他人講話是對他人的一種尊重與關懷。（三）在校園交往活動中，學會善于表達自己和尊重理解別人的 看法和見解在日常生活中，了解和關心是最根本的，在這基礎上才能相互尊 重，但是，由于小班幼兒年齡的限制，溝通能力還存在很多不足，理 解方面還有待加強，無法充分表達自己的情感和思想，所以作為幼兒 教師，一定要認識到這一點，發現幼兒的各種問題，鼓勵幼兒在交往

5、 中的表現和態度，讓幼兒學會止確有效地表達自己的意愿，還運用詢 問、商量、觀察等方法關心同伴或者是他人的各種行為和意愿，在活 動中多鼓勵幼兒進行思考和判斷。（四）幫助個別幼兒獲得尊重并學會尊重他人每個幼兒受家庭、社會與自身等多種因素的影響，呈現出不同的 性格品德，有些幼兒由于自我控制出現不合理行為，培養和教育時岀 現困難的情況，作為幼兒教師可以結合幼兒的實際情況，采取針對性 的教育措施，例如移情法，首先可以先讓幼兒自己感受關心與尊重的 含義，在感受的同時引導幼兒聯想到自身，理解怎么樣關心與尊重他 人，并學會怎樣容忍接納他人。女口，幼兒園里有個叫鵬鵬的小朋友，他很高傲自滿，對其他小朋 友也不禮貌

6、和友善，在日常活動中很霸道，甚至有時會出現欺負其他 幼兒的情況，有一次班級里在玩“小舞臺”游戲時，鵬鵬就表現得非 常不好，不顧及其他幼兒的想法，自己直接就把話筒搶走了，對其他 幼兒產生了影響，自己拿著話筒又說又唱，霸占話筒不讓別的幼兒使 用，自己一味地表演，作為幼兒教師，不能讓這種情況持續發生和蔓 延，一定要采取措施并適當制止，在一次游戲時，鵬鵬的老毛病又犯 了，在他搶到話筒時，教師可以采取一些措施，可以讓“聽眾”們都 悄悄走掉，只剩下他一個人，看到其他同學都走光了，面對這種空無 一人的場景，鵬鵬自然也就感覺到索然無趣了，在這個時候，幼兒教 師要抓住這個機會，幫助鵬鵬分析和理解這些問題，教會幼

7、兒如果不 關心與尊重他人，自己也不會獲得快樂與開心，也正是通過這個過程， 讓小班幼兒逐漸理解別人和自己一樣都需要集體和他人的認可、接納, 尤其是同伴的肯定和稱贊，關心尊重他人才能得到他人對自己同樣的 回報，才會玩得開心。本文通過對培養小班幼兒關心與尊重他人的教育的研究，充分了 解在現代的幼兒教學中品德教育的重要性，它在幼兒的整個教學過程 中有至關重要的作用，幼兒的這些教育有很大的發展空間，在具體實 施過程中要注重方式與方法應對活動的教育和管理，盡量用關心與尊 重他人的活動去培養幼兒的行為習慣，讓幼兒從小樹立正確的人生道 路，這也是幼兒教師對每個孩了的期望，對今天的幼兒教育十分必要， 所以對幼兒進行教育，意義不僅在今天，更在明天。只要我們細心總 結，循