1、團(tuán)隊(duì)建設(shè)）廈門理工學(xué)院教學(xué)團(tuán)隊(duì)遴選與建設(shè)辦法（試行）廈門理工學(xué)院教學(xué)團(tuán)隊(duì)遴選和建設(shè)辦法（試行）為了建設(shè)壹支理論功底深厚、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)水平高、協(xié)作 精神強(qiáng)、富有創(chuàng)新精神的教學(xué)隊(duì)伍，調(diào)動(dòng)廣大教師從事本科教學(xué)建設(shè) 和改革的積極性，加快建設(shè)特色、精致、省內(nèi)知名、國(guó)內(nèi)有較強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng) 力的理工科大學(xué)步伐，學(xué)校于進(jìn)壹步完善教學(xué)基層組織和加強(qiáng)管理的 基礎(chǔ)上，遴選且重點(diǎn)建設(shè)壹批校級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，以推動(dòng)學(xué)校本科專業(yè)建設(shè)和課程建 設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)壹批標(biāo)志性的本科教學(xué)成果，切實(shí)提高本科教育教學(xué)質(zhì)量。 根據(jù)我校本科教學(xué)改革和教學(xué)質(zhì)量工程實(shí)施方案和學(xué)校實(shí)際，特 制訂本辦法。壹、指導(dǎo)思想貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于高等教育要全面落實(shí)科

2、學(xué)發(fā)展觀， 切實(shí)把重點(diǎn)放于提高質(zhì)量上的戰(zhàn)略部署，改進(jìn)和完善學(xué)校基層學(xué)術(shù)組 織的工作機(jī)制， 建設(shè)壹支師德高尚、 業(yè)務(wù)精湛、 規(guī)模適度、 結(jié)構(gòu)優(yōu)化， 充滿生機(jī)和活力的創(chuàng)新型本科教學(xué)隊(duì)伍，切實(shí)提高我校的教學(xué)質(zhì)量和 辦學(xué)水平，增強(qiáng)我校于地方本科院校中的核心競(jìng)爭(zhēng)力。二、建設(shè)目標(biāo)以公共基礎(chǔ)課程、 專業(yè)類課程群 （組）或本科專業(yè)的建設(shè)為紐帶， 推動(dòng)系部加強(qiáng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)， 逐步形成 “學(xué)科專業(yè)帶頭人 + 教學(xué)團(tuán)隊(duì)” 的本科教學(xué)隊(duì)伍格局，培育壯大“ 251 ”人才隊(duì)伍，推進(jìn)學(xué)校本科教 學(xué)質(zhì)量和教學(xué)改革工程實(shí)施，促進(jìn)人才培養(yǎng)質(zhì)量的全面提高。于“十 壹五”期間建成 15 個(gè)左右的校級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，其中省級(jí)及之上教學(xué)團(tuán)

3、隊(duì) 3 5 個(gè)。三、建設(shè)要求1. 加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。根據(jù)本團(tuán)隊(duì)的年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職稱 結(jié)構(gòu)，以對(duì)口支援學(xué)校為主要學(xué)習(xí)平臺(tái)，于三年內(nèi)對(duì)團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行有 計(jì)劃的培訓(xùn)和提高。2. 優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容體系。緊密結(jié)合當(dāng)?shù)厣鐣?huì)經(jīng)濟(jì)（產(chǎn)業(yè)）及學(xué)科發(fā) 展趨勢(shì)，結(jié)合我校的人才培養(yǎng)定位，研究和改革教學(xué)內(nèi)容，促進(jìn)教學(xué) 研討和經(jīng)驗(yàn)交流，以適應(yīng)海西經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展對(duì)人才質(zhì)量和規(guī)格的需 要。3. 創(chuàng)新教學(xué)方法。加強(qiáng)和其它高校、尤其是和對(duì)口支援高校關(guān)聯(lián) 學(xué)科專業(yè)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)交流，探索適合我校“復(fù)合式、應(yīng)用型”人才培 養(yǎng)的模式，實(shí)行啟發(fā)式教學(xué)、探究式教學(xué)、案例教學(xué)等教學(xué)方法。4. 提高教學(xué)質(zhì)量整體水平。樹立具有時(shí)代特征的教育質(zhì)量觀，

4、堅(jiān) 持學(xué)生知識(shí)、能力、素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展的原則，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí) 踐能力、自學(xué)能力、交流能力、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和社會(huì)適應(yīng)能力，培養(yǎng)社會(huì) 經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的應(yīng)用型專門人才。于全院提高團(tuán)隊(duì)整體教學(xué)水平方面 起示范、輻射作用。四、團(tuán)隊(duì)組建和崗位職責(zé)本科教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)要和學(xué)院教學(xué)基層組織建設(shè)相結(jié)合，分為公共 基礎(chǔ)課程、專業(yè)類課程群（組）和專業(yè)建設(shè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。每個(gè)團(tuán)隊(duì)含團(tuán) 隊(duì)負(fù)責(zé)人 1 名，骨干教師、主講教師、助課教師、教輔人員分別若干 名。公共基礎(chǔ)課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)和專業(yè)類課程群（組）教學(xué)團(tuán)隊(duì)，主要以 教學(xué)系部為單位進(jìn)行建設(shè)，以課程建設(shè)為主要內(nèi)容，精品課程建設(shè)為 目標(biāo)。專業(yè)建設(shè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)， 主要以專業(yè)類課程體系 （含實(shí)踐教學(xué)

5、環(huán)節(jié)） 建設(shè)為內(nèi)容，以優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)建設(shè)為目標(biāo)。（壹）團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人1. 按照建設(shè)目標(biāo)對(duì)設(shè)崗課程教學(xué)全面負(fù)責(zé)，組織和協(xié)調(diào)本教學(xué)團(tuán) 隊(duì)完成各項(xiàng)任務(wù)，考核主講教師、骨干教師、助課教師、教輔人員完 成教學(xué)任務(wù)情況，確保課程教學(xué)或?qū)I(yè)建設(shè)質(zhì)量；2. 領(lǐng)銜主持本團(tuán)隊(duì)所屬優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)或精品課程的建設(shè)和改革， 爭(zhēng)取于建設(shè)期間獲得省（市）級(jí)之上品牌專業(yè)或精品課程、示范中心 等教育教學(xué)成果。3. 負(fù)責(zé)規(guī)劃、組織本專業(yè)或課程教學(xué)內(nèi)容、課程體系、教學(xué)方法 和手段的改革，重點(diǎn)要求于聘期內(nèi)能采取有效、得力的措施提高設(shè)崗 課程的教學(xué)質(zhì)量；4. 全面負(fù)責(zé)課程的教學(xué)資源開(kāi)發(fā)、課件建設(shè)、試題庫(kù)的編制等工 作；5. 負(fù)責(zé)團(tuán)隊(duì)師資隊(duì)伍建

6、設(shè)工作，注重對(duì)青年教師的培養(yǎng)，定期組 織開(kāi)展團(tuán)隊(duì)教學(xué)研討和交流活動(dòng)，于教學(xué)上指導(dǎo)青年教師 2-3 名；6. 建設(shè)期滿，設(shè)崗課程的教學(xué)質(zhì)量達(dá)到校級(jí)精品課程要求，教學(xué)質(zhì)量考核總體達(dá)到優(yōu)秀；7. 每學(xué)期至少講授 1 門設(shè)崗課程；8. 開(kāi)展較高水平的科學(xué)研究和教學(xué)研究，建設(shè)期內(nèi)主持教改項(xiàng)目1 項(xiàng)或于核心期刊發(fā)表教改（研）論文 1 篇，于國(guó)內(nèi)同領(lǐng)域有壹定的 影響力。（二）骨干教師崗位職責(zé)1. 于院、系領(lǐng)導(dǎo)下，具體負(fù)責(zé) 1 門課程的教學(xué)過(guò)程全面管理；負(fù) 責(zé)安排落實(shí)教學(xué)日常工作，教學(xué)質(zhì)量考核，確保教學(xué)任務(wù)的完成和課 程教學(xué)質(zhì)量的提高。2. 組織且 積極參和所負(fù)責(zé)課程教學(xué)內(nèi)容、課程體系、教學(xué)方法和手段的改 革

7、；主持課程、課件建設(shè)和實(shí)驗(yàn)室的配套建設(shè)，聘期承擔(dān) 1-2 項(xiàng)教育 教學(xué)改革研究項(xiàng)目，發(fā)表 2-3 篇教學(xué)改革論文，參和編制課件 1 部。3. 負(fù)責(zé)課程教學(xué)隊(duì)伍建設(shè)工作， 定期組織開(kāi)展本課程的教學(xué)研討、 觀摩和交流活動(dòng)，于教學(xué)上指導(dǎo)青年教師 1-2 名；聘期內(nèi)所負(fù)責(zé)課程 的教學(xué)質(zhì)量達(dá)到校級(jí)優(yōu)秀課程的要求，教學(xué)效果總體達(dá)到優(yōu)秀。4. 每學(xué)年至少講授所屬專業(yè)主干或基礎(chǔ)課程 1 門，教學(xué)總時(shí)數(shù)不 少于額定教學(xué)工作量；每學(xué)期至少主持 1 次教學(xué)觀摩課，指導(dǎo)性聽(tīng)課 不少于 6 學(xué)時(shí)。（三）主講教師崗位職責(zé)1. 積極參和承擔(dān)課程教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和手段的改革，且 不斷提高教學(xué)質(zhì)量；承擔(dān)課程、課件建設(shè)和實(shí)驗(yàn)室

8、配套建設(shè)的關(guān)聯(lián)工作2. 聘期內(nèi)至少承擔(dān) 1 項(xiàng)教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目，發(fā)表 1 篇教學(xué)改 革論文，參編 1 部課件。3. 每學(xué)年至少講授 1 門本團(tuán)隊(duì)所屬專業(yè)主干課程或基礎(chǔ)課程，教 學(xué)總時(shí)數(shù)不少于額定教學(xué)工作量，教學(xué)效果達(dá)到優(yōu)秀。4. 堅(jiān)持參加團(tuán)隊(duì)組織的教學(xué)研討活動(dòng)，于教學(xué)上指導(dǎo)青年教師1名，每學(xué)期同行聽(tīng)課不少于 6 學(xué)時(shí)。五、遴選辦法（壹）團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人上崗條件1. 本校教學(xué)壹線的教授或具有博士學(xué)位的副教授， 年齡不超過(guò) 55 歲。十年及之上高校教學(xué)經(jīng)歷、主講設(shè)崗課程八年及之上，或者行業(yè) 工作和高校教學(xué)經(jīng)歷合計(jì)達(dá) 10 年及之上、主講設(shè)崗課程 5 年及之上；2. 具備豐富的教學(xué)、科研經(jīng)驗(yàn)和較高的學(xué)

9、術(shù)造詣，近五年來(lái)主持 過(guò)省（部）級(jí)及之上教學(xué)或科研項(xiàng)目，或于核心期刊發(fā)表學(xué)術(shù)及教學(xué) 研究論文 5 篇之上，近三年教學(xué)考核優(yōu)良；3. 熟悉本學(xué)科的發(fā)展前沿和設(shè)崗課程的教育改革趨勢(shì)，能指導(dǎo)課 程體系、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和手段的改革，有明確的教學(xué)改革、課 程建設(shè)思路和目標(biāo)，改革意識(shí)強(qiáng)，且已做出顯著成績(jī)；4. 具有較強(qiáng)的組織、管理和協(xié)調(diào)能力。指導(dǎo)青年教師和本科生畢 業(yè)設(shè)計(jì)（論文）認(rèn)真負(fù)責(zé)，效果好。（二）骨干教師上崗條件1. 副教授及之上專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格。六年及之上高校教學(xué)經(jīng)歷、主講設(shè)崗課程三年及之上，或者行業(yè)工作和高校教學(xué)經(jīng)歷合計(jì)達(dá)6 年及之上、主講設(shè)崗課程 3 年及之上；2. 具有較豐富的教學(xué)經(jīng)

10、驗(yàn)和壹定的學(xué)術(shù)水平，近五年參和過(guò)省 （部）級(jí)教學(xué)或科研項(xiàng)目（或教學(xué)研究及學(xué)術(shù)核心期刊論文 3 篇之上）， 近三年教學(xué)考核優(yōu)良；3. 熟悉設(shè)崗課程教育改革的發(fā)展趨勢(shì)，有較強(qiáng)的改革意識(shí)，能積 極參和課程體系、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和手段的改革，且已取得良好效果。（三）主講教師上崗條件1. 具有講師及之上的專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格或者助教任期滿3 年及之上；2. 具備壹定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)術(shù)水平，有教學(xué)或科研成果，近三年 教學(xué)考核合格及之上；3. 熟悉本課程教育改革的發(fā)展趨勢(shì)，有較強(qiáng)的改革意識(shí)，能積極 參和課程體系、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和手段的改革。六、聘任和考核1. 各系（部）根據(jù)專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)需要和已有基

11、礎(chǔ)，組織填 寫廈門理工學(xué)院校級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)申報(bào)書 ，團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人提出切實(shí)可行 的教學(xué)改革和建設(shè)的聘期方案（包括階段性目標(biāo)） 。2. 于各系（部）推薦的基礎(chǔ)上，學(xué)術(shù)委員會(huì)對(duì)教學(xué)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人申 請(qǐng)的項(xiàng)目建設(shè)方案進(jìn)行審議，或組織教學(xué)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行答辯，擇優(yōu)確定候 選團(tuán)隊(duì)后進(jìn)行公示；公示無(wú)異議或異議不成立，報(bào)送主管校領(lǐng)導(dǎo)和院務(wù)會(huì)批準(zhǔn)，正式確定為校級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)3. 教學(xué)團(tuán)隊(duì)實(shí)行團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)制。校級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人經(jīng)系 （部）主任推薦由學(xué)校聘任，團(tuán)隊(duì)成員經(jīng)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人推薦由系（部） 聘任。校級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人及其所屬系（部）向?qū)W校簽訂校級(jí)教學(xué)團(tuán) 隊(duì)建設(shè)協(xié)議，團(tuán)隊(duì)成員均須和團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人及系（部）簽訂關(guān)聯(lián)協(xié)議。 聘任協(xié)議書要明確教

12、學(xué)任務(wù)、確保教學(xué)質(zhì)量及提高教學(xué)質(zhì)量的措 施和辦法、教學(xué)改革及課件建設(shè)的情況，仍要提出取得標(biāo)志性教學(xué)和 研究成果、團(tuán)隊(duì)教師的培養(yǎng)等目標(biāo)。團(tuán)隊(duì)成員基本的責(zé)、權(quán)、利應(yīng)通 過(guò)關(guān)聯(lián)協(xié)議加以明確。4. 校級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)期為三年。團(tuán)隊(duì)工作績(jī)效考核和學(xué)校設(shè)崗聘 任考核工作同步進(jìn)行，分年度考核和聘期考核。學(xué)校分別對(duì)教學(xué)團(tuán)隊(duì) 及其團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人進(jìn)行年度考核和團(tuán)隊(duì)建設(shè)期滿的綜合考核，考核依據(jù) 為團(tuán)隊(duì)建設(shè)任務(wù)書 。各教學(xué)團(tuán)隊(duì)要按期向教務(wù)處報(bào)送本團(tuán)隊(duì)書面 自評(píng)方案和改進(jìn)措施。 系（部）組織團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人對(duì)團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行考核5. 學(xué)校對(duì)超額完成建設(shè)任務(wù)，成果獲得省級(jí)之上表彰的教學(xué)團(tuán)隊(duì) 將另行給予獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)不能按期完成建設(shè)任務(wù)，建設(shè)成效差的教學(xué)團(tuán)隊(duì) 將停撥建設(shè)經(jīng)費(fèi)，且責(zé)令其進(jìn)行整改。6. 學(xué)校推薦較成熟的校級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)參評(píng)省級(jí)之上教學(xué)團(tuán)隊(duì)。七、經(jīng)費(fèi)投入和管理1.學(xué)校設(shè)立教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。學(xué)校為每個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)每年投入 5 萬(wàn)元建設(shè)經(jīng)費(fèi)。對(duì)省級(jí)及之上教學(xué)團(tuán)隊(duì)再按 1 ：1 配套投入建設(shè)資金2.教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)