1、第八課大樹(shù)的故事教學(xué)目標(biāo)：1 通過(guò)回憶、觀察，了解大樹(shù)的基本結(jié)構(gòu)：樹(shù)根、樹(shù)干、樹(shù)枝、樹(shù)權(quán)、樹(shù)葉等并以此通過(guò)想象創(chuàng)作一幅有關(guān)大樹(shù)的畫(huà)。2 引導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識(shí)人與自然的關(guān)系，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然， 保護(hù)綠色生命的情感。教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)觀察記憶生活中大樹(shù)的結(jié)構(gòu)、外形、色彩等進(jìn)行了解，創(chuàng)作樹(shù)與動(dòng)物朋友，人類(lèi)朋友的故事情節(jié)。教學(xué)難點(diǎn)：設(shè)計(jì)新穎、美觀；樣式獨(dú)特、創(chuàng)新；故事有趣、生動(dòng)。課型：造型·表現(xiàn)課時(shí)： 1 課時(shí)學(xué)習(xí)材料： 課件，彩筆（油畫(huà)棒），圖畫(huà)本等。教學(xué)過(guò)程：課前穩(wěn)定情緒，檢查學(xué)習(xí)用具，準(zhǔn)備上課。一、激趣導(dǎo)入。師：同學(xué)們，我給大家準(zhǔn)備了一個(gè)故事想將給大家聽(tīng)，愿不愿意聽(tīng)？生：愿意。師：好的。仔細(xì)

2、聽(tīng)好了。從前，小山坡上有一片綠茵茵的草地，正是春天的時(shí)候，草地長(zhǎng)得異常茂盛，小草們?cè)诤挽愕年?yáng)光下，在溫暖的春風(fēng)中翩翩起舞，用它們優(yōu)美的舞姿表現(xiàn)對(duì)生活的熱愛(ài)。草地的中間是一棵參天的大樹(shù)。大樹(shù)枝繁葉茂， 引來(lái)許多小鳥(niǎo)在它身上筑巢， 五顏六色的小鳥(niǎo)在枝頭婉轉(zhuǎn)歌唱，還經(jīng)常有松鼠跑來(lái)這里玩耍，互相追打嬉鬧。微風(fēng)中，如果你仔細(xì)傾聽(tīng)，還可以聽(tīng)到小草和大樹(shù)的對(duì)話(huà)。“你好，大樹(shù)老兄，這里的空氣真新鮮啊！ ”聲音細(xì)細(xì)的，那是小草的聲音。“是啊，今天的太陽(yáng)不錯(cuò)哦，大家一起唱首歌吧。 ”大樹(shù)高興地回答。于是，他們一起高高興興的唱著快樂(lè)的歌。師：故事先將到這里。通過(guò)這個(gè)故事， 你們知道我們今天要講什么么？生：大樹(shù)的故事

3、！師：是的，今天我們要講的是大樹(shù)的故事 （課件展示課題）二、 賞析探究。師：給大家提問(wèn)一個(gè)問(wèn)題：大樹(shù)由哪幾部分組成？（課件）誰(shuí)知道？生：樹(shù)根、樹(shù)干、樹(shù)枝、樹(shù)杈、樹(shù)葉等。師：非常好。（課件展示大樹(shù)的結(jié)構(gòu)）師：那樹(shù)上、樹(shù)下、 樹(shù)洞里可能有什么故事？我們一起來(lái)看大屏幕。（課件展示有關(guān)大樹(shù)故事的視頻）學(xué)生觀看。師：現(xiàn)在大家打開(kāi)課本 17 頁(yè)，你能根據(jù)書(shū)上小朋友的作品，講一講他們畫(huà)的是什么故事嗎 ?你是從哪些形象看出來(lái)的？生：能！（學(xué)生看圖講課本上的圖片講故事）師：我們?cè)賮?lái)看一看其他小朋友的畫(huà)的關(guān)于大樹(shù)的畫(huà)。 （課件展示其他小朋友的畫(huà)）師：看完了小朋友的畫(huà)， 剛才我的故事那個(gè)還沒(méi)完， 我們接著講：日復(fù)一

4、日，可是后來(lái)，情況發(fā)生的變化。人們發(fā)現(xiàn)山坡上有這么一塊美麗的草地，都喜歡到這里來(lái)游玩。 小朋友們?cè)诓莸厣献分疰覒颍笕藗冊(cè)谶@里燒烤、聚餐，走了之后，也沒(méi)有及時(shí)把火熄滅，任由無(wú)情的火堆在草地上燒出一個(gè)黑漆漆的坑來(lái)。聚餐后的塑料袋、 舊報(bào)紙和一些殘羹剩菜更是隨處丟棄，腐爛在泥土里。時(shí)間一久，草地就顯得洼洼坑坑的， 再也沒(méi)有一處干凈的地方， 腐爛的垃圾還發(fā)出一股臭味，人們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走過(guò)，都要掩著鼻子。“大樹(shù)老兄啊我的日子是到頭了。 ”小草覺(jué)得渾身發(fā)酸，氣息奄奄了。“唉，是啊，小草老弟，人們也太不愛(ài)惜你了。 ”大樹(shù)雖然也受到這些垃圾的侵蝕，可它偉岸的身軀依舊挺拔。這一天，幾個(gè)年輕人帶著鋸子、和繩索來(lái)到草地

5、上。大樹(shù)覺(jué)得詫異，自從草地變臟變臭之后，已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有人光顧了。難道他們是來(lái)打掃衛(wèi)生的嗎？“小草老弟，你醒醒啊！有人來(lái)看你啦，要給你打掃衛(wèi)生了。”“大樹(shù)老兄，你醒醒吧，看看他們都帶了些什么工具。 ”還是小草見(jiàn)多識(shí)廣，一眼就看出了這些人是來(lái)者不善。果然，人們把鋸子搭在大樹(shù)的根部，開(kāi)始刷刷地動(dòng)作起來(lái)。大樹(shù)在一陣陣鉆心的刺痛中漸漸失去了知覺(jué)。終于，嘩啦一聲，大樹(shù)轟然倒下，在人們的勞動(dòng)號(hào)子聲中被運(yùn)走了。山坡上只有一堆垃圾沉沉地壓著奄奄一息的小草。春天來(lái)了，可是在微風(fēng)中，你再也聽(tīng)不到小草和大樹(shù)的對(duì)話(huà)了。師：我的故事講完了。誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)，這個(gè)故事告訴我們了什么？生：保護(hù)我們的環(huán)境，愛(ài)護(hù)大自然。師：對(duì)，我們要愛(ài)護(hù)我們生活的環(huán)境。現(xiàn)在，誰(shuí)能講一講你的關(guān)于大樹(shù)的故事，并以這個(gè)故事畫(huà)一幅畫(huà)？思考一下。生：我能！（學(xué)生講自己的故事）三、創(chuàng)作表現(xiàn)師：，大家講的都非常好，想象力都特別豐富！可是我還有一個(gè)問(wèn)題：大樹(shù)長(zhǎng)得什么樣？是不是形態(tài)、顏色都是一樣的？生：不是，每種樹(shù)都有不同的形態(tài)！師：是的，我們一起來(lái)欣賞一下不同種類(lèi)的樹(shù)。