九年級物理全冊20.2電生磁導學案(無答案)(新版)新人教版_第1頁
九年級物理全冊20.2電生磁導學案(無答案)(新版)新人教版_第2頁
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文檔簡介

1、 成一圈一圈的螺線管狀，磁場就會強得多，這樣在生產生 活中 學習目標: 1.1. 能認識電流周圍存在磁場。 2 2 .知道通電螺線管外部的磁場與條形磁鐵相似。 3.3. 能正確運用安培定則判斷通電螺線管的磁極， 以及應用安培定則判斷通 電螺線管中的電流方向。 一、學案自學 請同學們自主學習課本 P124P124125125,完成下列習題： 1.1. 磁場的基本性質是 _。 2.2. 當把小磁針放在條形磁體的周圍時，觀察到什么現象？其原因是什么？ 、奧斯特實驗 18201820 年，丹麥物理學家 _ 在靜止的小磁針上放置一根與磁針平行的導線，給導線通電時， 小磁針立即 _ ，切斷電流時，小磁針又

2、 _ ，其實驗證實了 _ _ .在世界上第一個發現了 _ 與 _ 間有聯系。 問題：磁針受到什么力而轉動？ 磁場是怎樣產生的？ 由圖甲和圖乙可以說明 由圖丙和圖丁可以說明 _ 4.4. _ 通電導線的周圍存在 _ ，磁場方向跟 有關。 實驗中利用短路獲得較強的電流來增加磁性。在一般情況下是不允許的，在實際生活中我們用 什么辦法來增強通電導體的磁場呢？后來人們在生產實踐中把導線彎成各種形狀，發現把把導線繞 第 2 節電生磁 用途就大，這種裝置就叫做螺線管 三、 研究通電螺線管周圍的磁場 實驗觀察：通電螺線管的磁場是什么樣的呢？ 1)1) _ .通電螺線管外部的磁場和 的磁場一樣。 它的兩端相當于

3、條形磁體的兩個 _ 。 2)2) _ .通電螺線管兩端的極性跟螺線管中 的方向有 關。 當電流的方向變化時，通電螺線管的 極性也 _ 。 四、 安培定則 1)1)_ .作用：可以判定 的關系。 2)2)_ .判定方法：用 _手握住螺線管，讓四指彎向螺線管中 _ 的方向，則大拇指所指的那端 就是螺線管的 _ 極。 判斷通電螺線管的磁極 五、探究： 通電螺線管的磁場強弱可能與哪些因素有關? 六、當堂練習 1.1.標出 A A、B CB C 三處小磁針靜上時的 N N S S 極。 2.2. 判斷通電螺線管中電流的方向。 3.3. 請判斷通電螺線管的磁極。 4.4. 畫出通電螺線管的繞線。 I Z n 4 4 題圖 5 5 題圖 6 6 題圖 5 5、 標出圖中通電螺線管的 N SN S 極。 6 6、 標出螺線管上導線中的電流方向。 7

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