1、 說話要留意對象的身份、年齡、心情、心思等，還要適宜某種場所，用語要文明得體。言語訓練劉曉莉劉曉莉一、有位老太太，大女兒是賣雨傘的，一、有位老太太，大女兒是賣雨傘的，小女兒是開洗衣店的。晴天，她擔憂大小女兒是開洗衣店的。晴天，她擔憂大女兒的傘賣不出去；雨天，她擔憂小女女兒的傘賣不出去；雨天，她擔憂小女兒洗的衣服曬不干，整天憂心忡忡。鄰兒洗的衣服曬不干，整天憂心忡忡。鄰居周教師勸她換個角度看問題，說：居周教師勸她換個角度看問題，說：“ 。老人聽了。老人聽了豁然開朗，面帶笑容。在橫線上寫上豁然開朗，面帶笑容。在橫線上寫上他設計的周教師的話他設計的周教師的話答：老奶奶，晴天洗衣店生意興隆，雨天買答：

2、老奶奶，晴天洗衣店生意興隆，雨天買傘的人絡繹不絕，無論晴天雨天，您的女兒傘的人絡繹不絕，無論晴天雨天，您的女兒的生意都能贏利。的生意都能贏利。 一、教師讀了一道數學題：一、教師讀了一道數學題：“5 5加加4 4乘乘3 3等于多少？小明的答案是等于多少？小明的答案是2727，蕭紅，蕭紅的答案是的答案是1717。根據小明的了解，把這道。根據小明的了解，把這道題用文字簡明準確地表述出來。包括題用文字簡明準確地表述出來。包括標點，限標點，限1515個字內個字內5 5加加4 4的和乘的和乘3 3等于多少等于多少? ? 如今， 有歌壇新秀林菲小姐。 林菲小姐德高望重，演技精深， 當上了本屆十佳青年歌手的稱

3、號。 她演唱的也榮登“十大金曲排行榜。讓我們用掌聲向她表示熱烈的祝賀。林菲小姐自登上歌壇以來，多年以來，不斷不斷努力， 終于實現了他的夢想。下面，請她為我們演唱。 言語不簡明的一處是_只填序號 言語不得體的一處是_只填序號 有語病的一處是_只填序號 應改為_(不能改動原意)二、二、 下面是某節目主持人所說的下面是某節目主持人所說的一段話，讀后按要求回答以下問一段話，讀后按要求回答以下問題。題。 三、三、11，2 2，3 3，5 5，8 8，1313，2121，3434，5555，8989，144144這是數學中有趣的斐波那這是數學中有趣的斐波那契級數。此級數的最大特征是契級數。此級數的最大特征

4、是_(_(用本人的言語表述用本人的言語表述) ) 四、中國籃球隊在亞運會決賽失利。假四、中國籃球隊在亞運會決賽失利。假設請他發一條手機短信息鼓勵他們，他設請他發一條手機短信息鼓勵他們，他想說什么想說什么?(?(不超越不超越1515個字個字) ) 仿寫原那么：仿寫原那么： 仿寫句子既要做仿寫句子既要做“形似又要做到形似又要做到“神神似似 形似：構造、修辭、關聯詞等方面的形似：構造、修辭、關聯詞等方面的一樣或相近一樣或相近 神似：語境契合、風格高雅、思想安神似：語境契合、風格高雅、思想安康、努力創新康、努力創新 仿寫三步曲：仿寫三步曲： 1 1 揣摩分析：根據例句上下文揣摩分析：根據例句上下文意及

5、語境，明確仿寫要求。意及語境，明確仿寫要求。 2 2 調動積累：平常留意積累，調動積累：平常留意積累，多閱讀一些精巧文章，多掌握一些名多閱讀一些精巧文章，多掌握一些名言警句，多了解一些生活素材，在仿言警句，多了解一些生活素材，在仿寫時調動信息貯藏，拓寬解題思緒，寫時調動信息貯藏，拓寬解題思緒，仿寫出富有新意的句子。仿寫出富有新意的句子。 3 3 檢查驗證：在完成句子仿寫檢查驗證：在完成句子仿寫后還要琢磨言語字、詞，使仿句后還要琢磨言語字、詞，使仿句意象優美，蓄滿真情，富有新意。意象優美，蓄滿真情，富有新意。 命題式：設定一個言語資料，再另外命題確定內容。這類標題沒有前后文，不需求思索意義內容上

6、的前后關聯，只思索句子本身的句式的意義聯絡。 續寫式：根據例句的內容和句式，對同一話題續寫一個或多個句子。 嵌入式：所寫句子夾在已供資料的中間，普通限定了句子表達的思想空間，要求與前后語句搭配得當，句式或前或后要一樣。命題式：例：仿照以下句式，例：仿照以下句式，“興趣為話題，寫一段話。興趣為話題，寫一段話。 熱愛是什么？熱愛是風，熱愛是雨。由于熱熱愛是什么？熱愛是風，熱愛是雨。由于熱愛，我們甘于淡泊安靜的日子；也由于熱愛，愛，我們甘于淡泊安靜的日子；也由于熱愛，我們敢于金戈鐵馬去，馬革裹尸還。我們敢于金戈鐵馬去，馬革裹尸還。 興趣興趣 。 興趣是什么？興趣是熱，興趣是愛。興趣是什么？興趣是熱，

7、興趣是愛。由于興趣，我們丟棄了興趣以外的享樂，由于興趣，我們丟棄了興趣以外的享樂，也由于興趣，我們探求奧妙去，收獲成也由于興趣，我們探求奧妙去，收獲成果還。果還。 仿照下面的例句，以仿照下面的例句，以“他珍愛本人他珍愛本人的生活環境嗎？作開頭，寫一句的生活環境嗎？作開頭，寫一句話。話。 例句：他熱愛生命嗎？那么別浪費例句：他熱愛生命嗎？那么別浪費時間，由于時間是組成生命的資料。時間，由于時間是組成生命的資料。 他珍愛本人的生活環境嗎？他珍愛本人的生活環境嗎？ 模擬是運用言語的第一步。請他模擬是運用言語的第一步。請他仿照例句補寫一句話。仿照例句補寫一句話。例句：沒有理想的人，他的生活例句：沒有理

8、想的人，他的生活如荒涼的戈壁，冷泠清清，沒有如荒涼的戈壁，冷泠清清，沒有活力。活力。補句：沒有理想的人，他的生活補句：沒有理想的人，他的生活如如 ， ， 。續寫式： 在畫線部分填上恰當的話，使分號前后內在畫線部分填上恰當的話，使分號前后內容，句式對應，修辭方法一樣。容，句式對應，修辭方法一樣。 語文是味道甘醇的美酒，讓人回味無窮。語文是味道甘醇的美酒，讓人回味無窮。 語文是意境深遠的油畫，讓人驚嘆不已語文是意境深遠的油畫，讓人驚嘆不已 。 。語文是顏色繽紛的花園，讓人流連忘返。語文是顏色繽紛的花園，讓人流連忘返。語文是旋律優美的音樂，讓人聽之動容。語文是旋律優美的音樂，讓人聽之動容。嵌入式：

9、根據他的了解，將下面這段話補充完好根據他的了解，將下面這段話補充完好 見了大河的洶涌，沒見過大山的巍峨，真是遺憾；見了大河的洶涌，沒見過大山的巍峨，真是遺憾； 見了大山的巍峨，沒見過大海的浩瀚，仍是遺憾；見了大山的巍峨，沒見過大海的浩瀚，仍是遺憾； 見了大海的浩瀚，見了大海的浩瀚， ，照舊遺憾；照舊遺憾； ， ，還是遺憾；，還是遺憾； 出發吧，永遠出發。世上有不絕的風景，人有不老的心境。出發吧，永遠出發。世上有不絕的風景，人有不老的心境。 下面是哲學家培根說的話，請發揚他下面是哲學家培根說的話，請發揚他的想象，按照培根的言語方式再續寫的想象，按照培根的言語方式再續寫一句富有哲理的話，組成排比句。一句富有哲理的話，組成排比句。 歷史使人明智，詩歌使人靈歷史使人明智，詩歌使人靈秀，秀， 思想訓練思想訓練 從前有個吝嗇的財主招不來長工，聰明的倪剛找上