1、培訓學校工作計劃范文二篇培訓學校工作計劃.二篇培訓學校工作計劃.篇一 在學校全體員工共同努力下，我校20_年秋季已順利開學了，本學期將組織任課老師認真學習學億教育在20_年學億教育工作考核制度，進一步確立改革意識，創新意識，責任意識，爭先意識，全面提高教師的業務素質，狠抓教學常規管理，全面提高教學質量。培訓學校工作計劃。同時，作為一名負責人，面對競爭激烈的教師隊伍，我感到了身上的壓力。作為教師的我必須對自己今后的發展有一個計劃，在這段時間里，我也不能放松自己的學習，只有不斷的學習，才能有所發展，有所進步。21世紀所需要的教師，既應具有高水平的思想政治素質，敬業愛崗的職業道德素質，也應該是通過不

2、斷地學習和接受培訓，充實和更新知識，提高水平和能力，成為教書育人的一名合格的教師。 一.主要工作目標和任務 1、堅持以人為本。 牢固樹立"一切為了學生，為了一切學生'的教育理念，確立"服務樹形象，質量求生存，特色打品牌。'的思想。 2、抓好學校穩步發展，爭取把班級的留生率保持在90%以上。 3、在辦名校的基礎上擴大辦學規模，擴大招生人數，盡自己的能力去吸引更多的學生來學億教育學習。 4。努力學習理論知識，在教學實踐中提高自己的教學質量，讓學生喜歡課堂，并在課堂中獲得最大的收獲。 二.具體工作和措施 1。教學常規管理 教學質量的好壞直接影響學校的生存，教學質量

3、是學校的生命線，是學校的工作重點。課堂教學是提高教學質量的關鍵，充分利用好課堂，我們內部老師要起到一個監督，督促的作用。充分發揮以教師為主導，學生為主題的教學活動，調動學生學習的積極性，培養學生的能力，學生成績的提高才是我們學校最好的宣傳。任課教師必須將學生的作業批改，按時發放，讓家長能夠看到學生在我們這里學習的學習成果。 2。加強教師隊伍建設 （1）老師一定要做到:尊重學生、信任學生、了解學生、研究學生、幫助學生、關心學生、正確評價學生； （2）關心和幫助新老師。對他們的工作給以指導和幫助。安排新老師聽課，試講，幫助他們糾正工作中的錯誤，并且多給新老師鍛煉的機會，讓他們快速成長起來，能夠為學

4、校的發展做出貢獻。 3。強化日常工作規范 （1）按時交工作周計劃，學期個人工作總結等。 （2）認真檢查晚托日志并做好統計工作，提高留生率。 （3）搞好各個老師工作的的安排和評定工作。 （4）希望能夠有時間到其他校區去學習經驗，提高新安和勺湖兩個校區的辦學質量。 4。加強學習，提高自身業務能力，提高教學質量 （1）學習教育理論，提高自身道德修養 要求自己經常相關的報刊雜志、通過上網瀏覽最新的教育理念，用新的教學理念和教學方法來使自己始終能夠擁有新鮮的血液。努力通過自己的課堂教 學使學生學得輕松，學有所得，真正成為學生心目中學習的引導者。此外，作為一名老師，不僅僅是學生學習知識的引導者，更是學生人

5、品學習的楷模。在教學過程中，我們不能只是培養學生的知識水平，同時也要注重學生道德修養的提高，所以，我自己要先學會怎樣快樂地學習、生活，從我做起，而不是說一套做另一套，嚴格要求自己的行為，這樣，學生才會從我這學到一些他們所需要的；同時，自己也要時時刻刻關心國家大事，了解時事，盡力做好自己的本職工作。在教學中，做到了尊重學生，不對學生偏見，重視他們提出的意見，而不是高高在上，課堂上是師生，生活中是朋友，對學生的信任，從而也使他們信任自己，這樣就能有助于教學的進行。 （2）提高教學能力，并帶動新老師。 要熱愛學生，對學生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感。在教學過程中認真研究教材，立足于

6、學生的角度來研究教材，積極備課，認真上好每一堂課，及時做好課后反思，總結出自己教學中的不足之處并加以改正。在教學方式中繼續探索生活化、情境化的創設方法，掌握生活化、情境化的課堂風格。從而豐富教學方式，激發學生的學習興趣。 重視單位中新生力量，對他們積極培養，讓新老師聽課，同時聽新老師的課，取長補短，共同進步。把課上好，把學生留住，是我們的共同目標。 三.具體活動安排 （1）20_年9月份 全面開展秋季學期的招生工作 安排好秋季學期教師的工作內容和工作時間，保障秋季學期課程的順利開課 （2）10-11月份 認真做好本職工作，與其他老師分工合作，加強團隊合作精神 初步規劃寒假學期招生計劃（校長）

7、做好期末各項事宜 做好期中各項事宜，準備期中家長會 （3）20_年12月份-20_年1月份 穩定現有生源 出臺寒假學期招生計劃，并開始接受報名 準備結業典禮的相關事宜 做好期末各項事宜 （4）20_年2月份-3月份 穩定現有生源，做好任課教師的工作，順利上好課，做好教材準備工作，做好家長的接待工作。 安排好現有老師的工作任務和工作時間，做好與老師的溝通工作，讓老師們能夠開心的在學億教育工作。 準備好2月初的搬遷工作，準備3年級全部搬入新安校區。 （5）20_年4月份 開始籌劃幼小銜接班和小升初的招生辦學計劃，做好課程安排和教師聯絡工作。 逐步開展市場調研和招生工作。 為即將開設的班級選取適當的

8、教材。 做好期中各項事宜，準備期中家長會。 （6）5月份 月初出臺具體的暑假招生計劃。 （7）6月份 20_春季學期即將結束，做好結業典禮的相關工作。大力宣傳暑假課程。 并全面開始招生工作 （8）7-8月份 做好暑假教師工作安排與部署 做好任課教師的責任，保障暑假課程的順利進行做好秋季學期的招生計劃，并開始續班。 爭取趨于穩定發展的學億教育學生人數達到新的高點。 培訓學校工作計劃.篇二 一、指導思想 認真貫徹落實教育部中小學教師繼續教育規定、基礎教育課程改革綱要（試行）的精神，按照縣教育局的統一要求，積極探索以學校為主要培訓基地、校長為培訓第一責任人的校本培訓模式，充分發揮本校的培訓功能和優勢

9、，實現培訓內容、培訓模式的校本化，促進教師專業成長和生命活力，努力營造教師終身教育和可持續發展的良好格局。 二、培訓目標 1、建立主動參與、開放高效、滿足教師自主性選擇學習需要的教師培訓體系，使我校的校本培訓逐步科學化、規范化、系列化。 2、更新教育觀念，努力建設一支師德高尚、業務精良、結構合理、充滿活力、具有科研能力和創新精神的學習型教師隊伍，培養一批在課程改革的理論與實踐上有一定教科研能力的研究型教師。 三、培訓對象 所有在職教師（50周歲以下，截止日期:20_年9月）均需參加培訓和考核，提倡、鼓勵50歲以上的教師參加。 四、培訓學時 學年總培訓學時不少于80學時。 五、培訓內容 1、師德

10、培訓 以"三個面向'教育思想為指導，以"三愛'教育為主線，對教師進行政治思想教育、心理健康教育、法制教育和職業道德教育，使教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業觀，提高思想道德修養及心理素質。建立新型的師生關系，強化教師自身修養，塑造良好的教師形象。以優秀校長和優秀教師事跡為主，同時結合優秀教師的事跡作為活教材，進行學習和反思，提高教師愛崗敬來、樂于奉獻的精神品質。 2、現代教育理論培訓 認真學習教育理論，結合新課程改革的指導思想、改革目標及相關政策等。重點以教研組為單位，以課程改革為核心內容，以特殊教育課程改革綱要、學科課程標準的學習和對新課程改革

11、教學中問題的研究為主要內容，搜集、整理相關課改信息，組織學習、研討交流，使理論與教學實際相結合，促進教師將先進的理念內化為教學行為，促進教師在教學實踐中研究掌握實施新課程的有效教學方法和手段。 3、教育教學技能培訓 在全體教師中開展現代教學技能的培訓，包括個案研究的能力、教學設計的能力、科學運用教學評價的能力、師生溝通的能力、問題反思與問題解決能力等培訓。特別是任教三年內的新教師，要加大培訓的力度。 4、校本培訓 教材知識培訓:教材知識過關訓練內容為目前學校正在使用的學科教材，其中小學低段為一年級、高段為四年級、初中學段為七年級各學科教材。 做課后題 a、每位代課教師應在進行上課前將所有的課后

12、題練習一遍。 b、完成基礎年級課后練習題（低段一年級、高段四年級）。 畫教材知識結構圖 a、教師們在進行新課前應將教材熟讀于心，畫教材結構圖，了解教材的重難點，能夠在課堂上做到有的放矢。 b、畫出基礎年級課后練習題（低段一年級、高段四年級）。 錯題積累 各任課教師把所帶年級學生容易出錯的題目進行記錄，能夠在新一輪的教學中做到提前講解，避免學生再次出錯。 教法培訓 學校將以課堂教學為基礎，圍繞"教學能手展示教學新手匯報全體教師賽教'的步驟，全面對學校一線教師進行教法培訓。 基本功培訓 智障學生管理知識培訓 通過啟智教研組組長進行每周一次的知識講座，全面提高啟智教師對于智障學生管

13、理教育的水平。 手語訓練 繼續加強聽障教師的手語水平，延續上學年每周手語練習過關考核的做法，再指定兩位手語水平高的教師進行每周一次的手語講座，每學期安排一次手語大賽，通過教、學、練、賽等一系列的活動，使我校聽障教師的手語水平再上一個新臺階。 "三字兩畫（話）一機'培訓 繼續落實全體教師的"三字兩畫（話）一機'的培訓，堅持每天中午保證培訓時間一小時，每周培訓五天。學期底每位教師要完成毛筆字作業兩本、鋼筆字作業一本、簡筆畫作業一本的作業量。本學期結束，力爭2/3教師都能取得四個計算機模塊證書。 開展生活技能展示活動 繼續積極開展以生活為核心的技能教學，如開設生活語文、生活數學、生活適應等生活化課程。繼續開展"我有一雙勤勞的手'等生