1、    同音·同訓異字聯想法與反義詞及近義詞聯想法探討    趙書文針對大學日語公共基礎課學生每年兩屆四級考試所面臨的單詞量要求的挑戰，作者在教學中扎扎實實地探討一系列聯想記憶法，幫助學生在日常綿密嚴格訓練過程中得到要領，從而能夠較有效地掌握大量詞匯，并在這一系列訓練中鞏固了必要掌握的語法規則，激發了學生的學習興趣。在此，拋磚引玉地將以下行之有效的系列聯想記憶法分述如下，為苦于枯燥記憶的學生提供幫助。我們知道，日語與漢語有著千絲萬縷的聯系，而日文詞匯中又含有大量的漢語詞匯。基于此，我們學習記憶日文單詞的時候，也就并非是雜亂無章的。通過觀察與探討

2、我們發現日文漢語詞匯中的復合詞部分，其構詞是有著規律可尋的。根據其構詞規律，再進行按圖索驥的方法去鉆研聯想式記憶法，能在快速擴展單詞量這一學習實踐中得到切實的印證。下面我們來逐一介紹根據日文中漢語詞匯的內在構詞法及根據其法進行廣泛聯想所得到的詞匯群，為有需要的學生提供助力。特點：根據此法進行聯想，類似于上次所介紹的頂針式聯想記憶法，因為含有相同讀音的特點，但不同于頂針式聯想記憶法的是，其中相同的音讀字或訓讀字在詞中的位置不被限定，從而使得所要聯想的范圍就更加寬泛，領域更廣。它的優勢不僅因按同音同訓特點進行聯想，同時使聯想的維度大大拓寬擴高，從而，激活學生的想象力，同時，對學生原有知識儲備也是一

3、個深刻的檢驗。對學生的學力與耐力也有極大的砥礪作用。2 反義詞或對義詞的聯想所謂反義詞或對義詞的聯想法，就是根據詞匯本身含義進行反面（或對義）意義的詞匯進行擴展聯想的記憶法。聯想如下：末尾冒頭、隷屬獨立、困難容易、貯蓄消費、進撃退卻、保守革新、航行停泊、熱烈冷靜、優良劣悪、被告原告、返済借用、歓聲悲鳴、濁流清流、鋭敏鈍重、攻撃防衛、高雅低俗、複雑単純、出発到著、誕生永眠、遅鈍敏速、徴収納入、攻撃守備、悪化好転、逃走追跡、供述黙秘、閉鎖解放、加入脫退、集中分散、勝利敗北、故意過失、自立従屬、人為自然、及第落第、水平垂直、例外原則、増進減退、先祖子孫、放任統制、人工天然、遠方近隣、増進減退、先祖子

4、孫、放任統制、人工天然、遠方近隣、離脫參加、優雅低俗、険悪柔和、薄弱強固、進級留年、警戒油斷、逃避直面、終盤序盤、継続中斷、點在密集、 定期臨時、離反結束、容易困難、恒星遊星、感情理性、逃亡追跡、親切冷淡、提出受理、騒然靜寂、甘言苦言、柔弱強固、與黨野黨、幼年老齢、稱賛非難、実物模型、短縮延長、閉鎖開放、近海遠洋、舞臺客席、早熟晩成、需要供給、盛夏厳寒、不和円満、年頭歳末、踏襲改革、新鋭古豪、信用疑惑、依存獨立、天然人造、兼務専任、一致相違、摘発看過、専有共有、在宅外出、倍化半減、 質疑応答、友好敵対、脫稿起稿、浮動固定、抵抗服従等等。特點：較比前項聯想記憶法，此項方法優勢在于，根據所給或已知

5、的復合詞再進行相反意義詞匯的推索，目標更明確，限定條件更嚴格規范。這就意味著要求學生自身已有詞匯的容量是一個重要基礎，但同時也可以使用工具進行輔助式推測聯想，在徒手進行此項聯想時，會有一定難度。但若借助恰當的工具進行聯想，就會收到事半功倍的效果。3 近義詞及同義詞的聯想所謂近義詞聯想法就是根據詞匯本身含義進行相近（或相同）意義詞匯的聯想記憶法。如下所示：専念集中、同等匹敵、陽気快活、露見発覚、判然明白、同感共鳴、細心周到、是非可否、命令指図、草稿文案、周到綿密、他界永眠、完治全快、入手獲得、備蓄貯蔵、加勢応援、薄情冷淡、巨木大樹、追憶回想、普通尋常、早急即刻、難儀苦労、警戒用心、橫領著服、蓄積

6、貯蔵、近隣周辺、上品優雅、感心敬服、再生復活、早速即刻、 風刺皮肉、容易簡単、當惑閉口、最高至上、途絶中斷、冒頭最初、利害損得、平素常時、離合集散、永遠恒久、 介抱看護、失業失職、夜半深更、即座早速、盛況繁栄、周到入念、使命責務、重荷負擔、本舗本店、激賞絶賛、専有獨占、地道堅実、方法手段、出席參列、優劣良否、本気真剣、努力精進、追加補足、相當匹敵、黙殺無視、親族身寄、案內引率、時流世相、地味簡素、草稿原案、発端冒頭、前途將來、脈絡筋道、腕前技量、非凡抜群、手本模範、修理補修、誠意真心、健闘善戦、支援助力、手柄功績、手腕技量、承認許可、改定変更、踏襲継承、熱狂興奮、不在留守、考慮思案、案內先導、

7、添加追加、丈夫健康、名譽光栄、運搬輸送、蓄財貯蓄、使命任務等等。特點：比照反義詞或對義詞的聯想法，此聯想法范圍及難易程度似乎難分上下，但在實際聯想過程中，所得詞匯量要比前項更豐富。這是因為同義詞及近義詞詞匯量本身就多于反義詞詞匯量的緣故。也因為同義詞及近義詞在日常生活中使用更常見的緣故吧。此項方法同樣是根據所給或已知的復合詞再進行相近或相同意義詞匯的推索，目標更明確，限定條件更嚴格規范。同樣要求學生自身已有詞匯量，但同時若使用工具進行輔助式推測聯想就會收到事半功倍的效果。根據以上這三種聯想法進行擴展聯想都會得到豐富的詞匯量，不論是迎戰四級考試詞匯過關挑戰，還是其他目的的學習者，均可使用本文推介的聯想法進行操練。不論是哪一種聯想法，若只是紙上