1、    公共圖書館視障群體閱讀服務(wù)的研究    李麗麗【摘要】我國人口眾多，視障患者占據(jù)了其中的很大比例。如何滿足視障讀者的閱讀需求，為其提供優(yōu)質(zhì)的閱讀服務(wù)，是各地公共圖書館需要思考的問題。本文全面分析了視障服務(wù)的總體現(xiàn)狀和存在問題，提出提高圖書館視障讀者服務(wù)的具體途徑。【關(guān)鍵詞】公共圖書館  視障  服務(wù)中華人民共和國公共圖書館法第三十三條規(guī)定，公共圖書館應(yīng)當(dāng)按照平等、開放、共享的要求向社會公眾提供服務(wù)。并規(guī)定政府設(shè)立的公共圖書館應(yīng)當(dāng)考慮老年人、殘疾人等群體的特點(diǎn)，積極創(chuàng)造條件，提供適合其需要的文獻(xiàn)信息、無障礙設(shè)施設(shè)備和服務(wù)等。19

2、94 年聯(lián)合國教科文組織和國際圖聯(lián)發(fā)布的公共圖書館宣言提出：“公共圖書館應(yīng)不分年齡、種族、性別、宗教、國籍、語言或社會地位，向所有的人提供平等服務(wù)。還必須向由于種種原因不能利用其正常的服務(wù)和資料的用戶，提供特殊的服務(wù)和資料。”作為特殊群體，視障群體在享受公共圖書館服務(wù)的過程中存在很多困難，公共圖書館如何向視障讀者提供特殊的關(guān)心和服務(wù)，滿足視障群體對閱讀的需求，豐富視障群體的精神文化，值得每一個(gè)圖書館人的思考。一、視障群體閱讀服務(wù)現(xiàn)狀圖書館的宗旨就是讓每一個(gè)人都能享受到閱讀的樂趣。根據(jù)中國殘疾人聯(lián)合會數(shù)據(jù)顯示，現(xiàn)今中國有視障群體人數(shù)約為1731萬人。我國公共圖書館視障服務(wù)落后于發(fā)達(dá)國家，起步于2

3、0世紀(jì)80年代，但近十年來發(fā)展迅速，全國23個(gè)省，5個(gè)自治區(qū)，4個(gè)直轄市，2個(gè)特別行政區(qū)，90%以上的省級館和50%的市級館設(shè)立了盲人閱覽室，面積較大的為南京圖書館（420平方米），深圳市圖書館，佛山市圖書館（200平方米）;盲文圖書藏量較多的有香港圖書館（1萬余冊），河北省圖書館（5800冊），上海圖書館（3000余冊）;有聲讀物藏量較多的有南京圖書館（2.3萬冊），大連圖書館（1.32萬冊），湖南省圖書館（3000余冊）。截止到2017年底，全國省地縣三級公共圖書館共設(shè)立盲文及盲文有聲讀物閱覽室959個(gè)。中國盲文出版社有盲文圖書1827種;盲文配套教材教輔（漢文版）189種。中國盲文圖書館

4、館藏可借閱盲人讀物資源總計(jì)50余萬冊（盤/件）。盲人數(shù)字圖書館電子盲文4846種、約5億字;有聲讀物13000余種、約6萬小時(shí)。二、開展視障群體閱讀服務(wù)存在的問題（一）盲文資源不足，難以滿足視障群體的需求世界衛(wèi)生組織 2010年調(diào)查報(bào)告顯示，世界各地約有2.85億人患有視力障礙2，但這些視力障礙者的書籍獲取并不公平，據(jù)世界盲人聯(lián)盟統(tǒng)計(jì)，2013年全世界每年大約有一百萬左右的書籍出版，其中93%-99%的書籍以非無障礙格式版本提供。國際范圍內(nèi)將近3億人的視力障礙者能夠獲取的無障礙書籍只有大約1-7萬，有人把這個(gè)差距稱為國際視障者閱讀“書荒”。同時(shí)，盲文圖書的制作工藝復(fù)雜、成本高、制作周期長，需要

5、編制、轉(zhuǎn)化相關(guān)的圖形和文字才能滿足視障讀者的觸讀需求，而且盲文圖書出版數(shù)量有限，目前我國盲文書籍每年的出版量大約為10萬冊。這對于龐大的視障人群來說顯然不夠，根本無法滿足他們的閱讀需求。（二）視障資源使用率較低由于視障群體大部分沒有經(jīng)過正規(guī)盲文教育，不能正常使用計(jì)算機(jī)設(shè)備，另外一方面他們出行不方便，沒有人陪伴他們的情況下，他們很難獨(dú)自一個(gè)人到達(dá)圖書館。致使圖書館很多視障資源使用率很低。（三）圖書館員障服務(wù)業(yè)務(wù)水平低視障群體是一個(gè)特殊的弱勢群體，圖書館員只有具備較高的職業(yè)素養(yǎng)，并掌握一定的心理學(xué)知識，才能更好地理解他們的特殊需求，進(jìn)而為其提供更好的服務(wù)。但是，目前很少有圖書館員能夠熟練掌握盲文的

6、相關(guān)知識及熟練操作盲文計(jì)算機(jī)等設(shè)備，導(dǎo)致盲用儀器不能充分發(fā)揮其功能，造成公共圖書館的視障讀者服務(wù)處于被動局面。三、公共圖書館視障群體服務(wù)對策視障群體屬于弱勢群體，作為圖書館員應(yīng)該從以下幾方面，突破“閱讀最后一公里”，幫助視障群體穿越黑暗，迎接光明。（一）加強(qiáng)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)投入，促進(jìn)視障資源的完善近年來，許多公共圖書館對視障讀者服務(wù)重視程度均有所提高， 但是視障服務(wù)的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)仍然十分有限。為了滿足視障讀者多元化、多層次的需求，公共圖書館應(yīng)努力爭取政府的財(cái)政支持。一方面，圖書館要加強(qiáng)盲文圖書的選購。圖書館員應(yīng)制作調(diào)查表，根據(jù)視障讀者的需求，加大采選盲文紙質(zhì)圖書，滿足到館視障讀者的讀書需求。同時(shí)，隨著信息

7、化的發(fā)展，視障群體對電子資源的需求也越來越高，圖書館員應(yīng)建立視障讀者專用的電子數(shù)據(jù)庫。根據(jù)視障讀者的需求，建立醫(yī)學(xué)、按摩、低視力、特殊教育等視障群體急需的信息資源庫。讓視障讀者也能“信息無障礙”，隨時(shí)隨地感受到閱讀的樂趣。另一方面，圖書館要加大購買先進(jìn)的視障設(shè)施。圖書館可以購買陽光讀屏軟件、盲文點(diǎn)字顯示器、助視器、聽書機(jī)等視障輔助用具，幫助視障讀者實(shí)現(xiàn)無障礙閱讀。陽光讀屏軟件可以把電腦上的信息轉(zhuǎn)化成聲語音，引導(dǎo)盲人操作;點(diǎn)字顯示器和電腦相連接，把電腦上的文字信息以盲文形式顯示，以供讀者摸讀;助視器可以通過調(diào)節(jié)攝像頭的焦距擴(kuò)大或縮小文字，輔助低視力讀者進(jìn)行閱讀;聽書機(jī)采用語 音導(dǎo)航，支持txt、

8、vbk格式的電子書朗讀，也可以支持內(nèi)存卡擴(kuò)展，方便讀者隨時(shí)隨地閱讀。（二）豐富服務(wù)方式，將多元化服務(wù)與個(gè)性化服務(wù)相結(jié)合隨著時(shí)代的發(fā)展，圖書館應(yīng)該增強(qiáng)服務(wù)意識，變“等上門”為“走出去”。視障讀者出行不易，借閱圖書更為困難。針對這種情況，圖書館應(yīng)在調(diào)研的基礎(chǔ)上，根據(jù)讀者的興趣愛好、閱讀傾向，為他們提供主動服務(wù)和個(gè)性化的信息服務(wù)，如建立健全視障讀者服務(wù)檔案，開通綠色通道，實(shí)行遠(yuǎn)程辦證、電話預(yù)約、代借代還、送書上門、免費(fèi)郵寄等全程人性化、立體化的服務(wù)。通過送書上門、免費(fèi)郵寄等活動，進(jìn)一步消除視障讀者的信息獲取障礙另外，圖書館要定期組織豐富多彩的活動，鼓勵讀者參與進(jìn)來。經(jīng)調(diào)查，視障讀者的信息需求主要集中

9、在掌握技能和社會交流方面，圖書館可以和社會機(jī)構(gòu)開展合作，有針對性地開展學(xué)習(xí)盲文、電腦技能、按摩技能培訓(xùn)等活動，幫助他們進(jìn)一步提高職業(yè)素養(yǎng)和生存技能;同時(shí)，根據(jù)讀者的要求，舉辦“耳邊的世界”為視障讀者說故事活動、“心聆感影”為盲人講電影活動、“閱讀經(jīng)典，品味人生”視障讀者讀書會讀書交流會、心理咨詢等專題活動，鼓勵視障讀者走出家門，走進(jìn)圖書館。（三）強(qiáng)化圖書館員培訓(xùn)，為視障群體提供人性化服務(wù)視障讀者本身就是弱勢群體，因生理上的缺陷，常常會不同程度 地產(chǎn)生自卑等不良心理。圖書館館員必須給予他們更多的愛心和耐 心，努力營造一個(gè)溫馨、和諧、平等的人文環(huán)境。另外，由于服務(wù)對 象的特殊性，館員必須具備更大的

10、細(xì)心和責(zé)任心，不僅要熟悉各類圖 書、光盤資料，同時(shí)也需要熟悉各類設(shè)施、設(shè)備，并熟練掌握操作流 程;不僅需要有專業(yè)的圖書情報(bào)知識，也需要掌握一定的盲文知識以 及電腦網(wǎng)絡(luò)、心理學(xué)等方面的基本知識，這樣才能為視障讀者提供優(yōu) 質(zhì)的服務(wù)。因此，要有計(jì)劃、有步驟地對館員進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，以便為視障讀者開展多元服務(wù)。（四）加大公共圖書館宣傳力度公共圖書館可以和殘聯(lián)聯(lián)系，舉辦形式多樣的圖書公益活動向視，使視障者可以對這些便捷的閱讀服務(wù)內(nèi)容產(chǎn)生興趣，可以主動到圖書館閱讀最新的盲文書籍。其次，圖書館可以在網(wǎng)站上宣傳展示館藏概況和資料目錄（包括語音展示），讓大家熟悉圖書館視障資源。通過多種途徑宣傳來吸引更多的視障讀者走

11、進(jìn)圖書館，感受到圖書館員對視障群體的關(guān)心與愛護(hù)。四、結(jié)語教育學(xué)家蔡元培指出：“教育不專在學(xué)校，學(xué)校之外還有許多機(jī) 關(guān)，第一是圖書館。”公共圖書館打造線上線下、現(xiàn)實(shí)與虛擬相融合的立體式框架，為視障群體提供多元化的服務(wù)，打通“閱讀最后一公里”。公共圖書館走近每一位視障讀者，讓視障群體也能“暢游書海”，享受到閱讀的快樂，讓書香“觸手可及”。參考文獻(xiàn)：1李莉紅.公共圖書館盲人服務(wù)的實(shí)踐探索j.晉圖學(xué)刊，2013（5）：852who.global data on visual impairments eb /ol.2016-09-05.http： / /www.w /blindness/globaldatafinal-forweb.pdf？ua = 1.3wbu.world blind union response to the business lobby against the proposed wipo treaty for visually impaired peopleeb/ol.2017-07-13.http： / / /english /documents/wbu note industry opposi