1、學習必備歡迎下載弓棚子鎮第二中學教師教學設計展示活動方案一、指導思想：為加強全體教師教學基本功訓練，促進教師的專業發展， 提高教師專業素質和教學技能， 引導教師認真學習現代教學理論，鉆研課程標準和教材， 積極探索行之有效的教學方法，全面提高教師的教學能力，同時為教師提供一個相互交流、相互學習、相互促進、相互提高的的平臺，特舉辦教師教學設計展示活動。二、參評人員全體教師三、比賽程序、要求：（一）比賽程序1、11 月 15 日11 月 21 日全體教師按照學校要求進行準備設計。2、11月 22 日上交教導處。3、11月 23 日學校教導處抽調評委進行評選。4、11月 28 日進行優秀教案展示（二）

2、比賽要求1、 使用目前年級教學使用的教材內容， 按 1 課時進行教學設計。2、參評教學設計必須以現代教學思想和理論為指導，運用教學設計的理論和方法，分析、研究教學問題，設計教學策略、教學方法學習必備歡迎下載及教學評價的方法和標準， 體現新課程標準的要求， 在教學方法和教學手段上具有創新性和可操作性。3、參評教學設計應有完整教學過程。4、學校統一下發紙張，全部為手寫稿。5、對教學設計環節的基本要求：（1） 、教學內容；（2） 、教學目標（從知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀三維制訂）。目標的設置與陳述應當從學生的角度出發，要從結果性目標和體驗性目標相結合的角度確立知識與技能，過程與方法，情

3、感態度與價值觀三位一體的目標體系，要選擇合理的目標定位， 要根據學生“最近發展區”制定明確、具體、可操作性強的當前行為目標。（3） 、教學重點、難點：從確立的目標出發，認真鉆研教材，分清每項具體內容的主次，根據學生的實際，找準疑點、難點和關鍵，優化教學過程。（4） 、教具、學具準備：為創設情境、增強密度、直觀展示、保證效果，教師要根據現有條件，恰當選用教具，合理運用現代化教學手段。（5） 、教法和學法：要根據教學內容選擇恰當的教學方法，并注重教學方法的優化組合。（6） 、教學過程：教師在設計教學過程時要重點突出，對導入環節、問題設計、學生獲取知識的過程、練習設計、板書設計等都要做學習必備歡迎下

4、載到精心設計。（7） 、板書設計。板書要醒目，能突出重點，布局要合理，整體感覺規范。（8） 、作業安排。作業設計要具有覆蓋性、代表性、典型性、層次性，突出因材施教。（9） 、教學反思。6、嚴禁上網照搬或抄襲現成教案。四、評獎辦法1、由教務處抽調學科評委組成評委會，按照教學設計評分表進行評選。2、評委本著公平、公正的原則進行評獎。3、評出一、二、三等獎。4、對獲獎教師頒發榮譽證書。學習必備歡迎下載教 學 設 計 評 分 表教師姓名學校任教年級課 題項目評分細則（滿分為100 分）分值合計科學性（ 40 分）1教學理念：體現新課程理念。30 分2教學目標：具備三維，目標設定體現課型特征。3教學內容

5、的處理：內容的梳理、整合合理有效；重點的確立符合該內容在教材知識結構體系中的地位與學生的認知水平；難點的分析到位，突破方法切實有效；內容的呈現符合學生的認知規律；與學生生活、社會實際和學生已有的知識經驗相聯系。4過程與方法的選擇：教師的活動和學生的活動具有可操作性。5教學資源的利用：合理、有效，重視課堂的生成性。10 分6板書設計：規范、直觀、清晰、實用，發揮了多媒體的功能。規范性（ 40 分）7完整教案的基本要素：是否有教學目標、教學重點、教學難點、教材分析、學情分析、課型、教學時間分配、教學準備、教學方法、教學過程、板書設計、教后反思。20 分8教學準備全面：教的準備、學的準備、課堂活動中可能發生的情況及預備。20 分9教學過程完整：復習或導入、新課講授、學生活動、課堂小結、鞏固練習、作業布置、教學反思；有教學流程圖。創新性（ 20 分）10教學過程體現提高學習興趣、養成學習習慣、增強學習能力的功能。20 分11教學過程中的情景、案例具有典型性，凸顯學科