《《廣西桂林市灌陽縣灌陽鎮紅旗初級中學七年級地理上冊 第四章 第二節 氣溫和降水學案（無答案） 湘教版》》_第1頁
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1、第二節 氣溫和降水（一） 一、氣 溫【學習目標】 1、知道氣溫的測量方法及氣溫的日變化 年（內）變化，并能繪制氣溫變化曲線圖2、理解等溫線的含義3、學會閱讀世界年均溫分布圖，說出世界氣溫的分布規律【課前預習】（一）氣溫1、 概念：指空氣的溫度，常用 （oc）表示看書p72活動“氣溫的測定”，了解氣溫的測定及日平均氣溫、月平均氣溫、年平均氣溫的計算2、氣溫的測定測定方法：將溫度計放在離地面約1.5米的陰影處測定氣溫3、影響： 差異是造成 和我們 的主要因素之一看p72圖4-9“世界年平均氣溫分布”，完成下列學案（二）世界氣溫的分布 1、 等溫線：人們根據各地的氣象記錄，把氣溫 的地點在地圖上連起

2、來所組成的線根據圖4-9，可以看出 是最炎熱的大陸; 是最寒冷的大陸;除了南極洲以外，寒冷區域最大的洲是 ；世界年平均氣溫較高的地區是 。【小組合作，探究規律】2、 世界氣溫分布規律3、氣溫的變化（1） 日變化：一天中，陸地最高氣溫出現在 ，最低在 看圖4-10、4-11，得出結論（2） 年變化：一年中，北半球陸地最高氣溫出現在 月，最低在 月；南半球正好相反。【課堂檢測】1、春節期間，我國的廣州鮮花盛開，哈爾濱則是雪花紛飛，造成這種差異的主要原因是 （ ）a、氣溫 b、降水 c、地形 d、人類活動2、世界上最炎熱的大陸是 （ ） a、美洲大陸 b、亞洲大陸 c、非洲大陸 d、歐洲大陸3、北半

3、球大陸最高氣溫出現在 （ ）a、1月 b、2月 c、7月 d、8月4、一天中，最高氣溫出現在 （ ）a、8時左右 b、12時左右 c、14時左右 d、20時左右七年級地理導學案 班級_組號_姓名_ 第四章 世界的氣候 第二節 氣溫和降水（二）主備:潘國精二、降 水【學習目標】1、掌握世界降水的地區分布規律和主要降水類型，學會閱讀“世界年平均降水分布圖”，能繪制“各月降水量柱狀分布圖”。2、理解年降水量和等降水量線的含義。【課前預習】看書p74，了解降水的形成條件及類型主要降水類型1、降水： ，統稱為降水降水形成的兩個基本條件：空氣中含有足夠的 ；空氣溫度 到水汽能夠凝結出來的程度。 2、降水類

4、型：原理是空氣 ，溫度 。 對流雨：濕潤空氣受熱 ，變冷凝結而形成的降水。 地形雨：濕潤空氣水平運動時，遇到山地，沿山坡“爬升”，溫度下降，水汽凝結，在 產生的降水。 鋒面雨：冷空氣與暖空氣相遇時，相對較輕的 空氣被“抬升”，遇冷凝結而產生的降水。3、降水量的測量（見p75活動） 測量儀器： ；降水量的單位 【小組合作，探究規律】世界降水的分布1、等降水量線：把降水量 的地點，在地圖上連接起來組成的線。課堂探究：世界降水的地理分布規律 看書p75圖4-14，完成活動練習，歸納世界降水的地理分布規律2、 世界降水的分布規律赤道地區降水 ，兩極地區降水 。南北回歸線附近，大陸東岸降水 ，大陸西岸降水 。中緯度地區，沿海降水 ，內陸地區降水 。（三）氣候資料的表示方法（完成p66活動題） 表格、坐標圖和

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