1、教學設計學科英語年級六年級教學形式互動教學教師韋仲玉單位廣西桂林市靈川縣九屋鎮(zhèn)油塘小學課題名稱Module 9 Unit 1 Best wishes to you!學情分析建議1學生的學習特征，能力基礎。學生英語掌握情況很好，語言能力較強，活潑好動，思維活躍。2學生對之前相關知識的掌握程度，知識基礎。程度不錯，前面有二年半的央語學習基礎。3學生形成本節(jié)課知識時可能存在非科學或前科學概念的干擾。 學生第一次面臨畢業(yè)，對這類型的祝愿可能會存在一定的不理解。4學生對所學內(nèi)容的興趣、情感、態(tài)度、愿望、需求、重視等狀況。教材分析本課是外研社新標準小學英語（三年級起點）六年級下冊第九模塊第一單元的內(nèi) 容。

2、本單元的課文是 Lingling, Amy和Sam在Daming的畢業(yè)紀念冊上的留言。Daming 在紀念冊的首頁寫道“我們即將小學畢業(yè)，我很享受和大家在一起的時光，我希望記 住大豕。請大家在紀念冊上留言，我將永遠珍臧。然后Lingling, Amy和Sam都給Daming寫了留言，并附上了各自的照片。本模塊的學習重點是學會運用表達住院的語句。這是新學內(nèi)容，并且在書面語言中比較常見，教師要在寫作中訓練、強化這一內(nèi)容的運用。本模塊的任務是為班級同學寫畢業(yè)祝福。這是一個非常有意義的活動，可以增進學生間的感情。教學目標（一）.知識目標：1. 學生能理解：wish, best wishes, prim

3、ary, primary school, message, keep, forever, joy, future, won derful.2. 全體學生冃能運用 wonderful;部分學生冃能運用 wish, best wishes, primary, primary school, message, keep, forever, joy, future。3. 全體學生能運用 Best wishes to you! Good luck for the future !這類語句來表達 良好的祝愿。（二）技能目標1. 通過教師的引導，學生能讀懂、理解課文大意并回答出相關問題；2. 通過本課的學習

4、，學生能運用目標語句表達良好的祝愿，并且能夠運用語言 為同學、老師、朋友寫留言。（三）情感目標1.誦過學習為班級同學寫畢業(yè)留言，這個有意義的活動來增進學牛之間的感情。2.在小組合作中，增強他們的參與合作意識，培養(yǎng)學生學習的自主性，養(yǎng)成他 們樂于交流、樂于合作的品質。（四）技能目標1.能積極與他人合作，共同完成學習任務。2能積極運用所學的知識進行表達和交流。教學重難點【教學重點】1. 寫留言的格式。2. 學會運用表達祝愿的句子，并未同學們寫畢業(yè)留言。【教學難點】運用表達祝愿的句子，寫畢業(yè)留言。教學策略：運用多媒體教學、實物教學、TPR教學、任務型教學法教學過程與方法教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意

5、圖Step and lead in(8'1.熱情地和學 生打招呼問 好。2.使用多 媒體播放chant。3. T帶領學生 跟著動畫，說 唱。回應教師Watch the video.Children 'Day.Follow the video and the teacher.用日常英語口語交流， 可以迅速把學生帶入 英語的課堂。節(jié)奏歡快的chant可以 有效地調動學生積極 性，增強學生模仿學習 的能力。Step2Prese ntatio n (20'1. T播放錄音，PPT中展示大 明的 Message.2. Learn themessage they wrotetoDa

6、mi ng.3. Read the text.Ss listen and pay attention to the messages.Lear n the message with PPT.Read the text follow the video.多媒體教學的多樣性 和使用性在課堂中大 有幫助，教師利用多媒 體課件讓學生在視聽 的效果下學習，既能看 動畫演示文本內(nèi)容，又 能跟讀純正英語。Step4Productio n(9')1. Bra in storming.2. Game time.3. Write messages.4. Show time.Ss pay attention

7、to the adj.Words.Find 3 people here, and then praise him/ her.Ss write the massages on the paper.Read the messages to the others.相互贊美的游戲，讓學 生發(fā)現(xiàn)同學的有點和 美，同時能讓學生更有 自信。T在PPT上呈現(xiàn)paper， 然后填上一下基本信 息作為范例。學生可以 通過所學知識來進行 寫作。Step5Summary and homework.T引導學生回 顧本課學習內(nèi) 容。Ss跟著老師一起回顧。回顧所學內(nèi)容，有利于 我們總結歸納今天所 學的重點，突破所學難 點，力口深學生學習印 象。板書設計Module 9 Un it 1 Best wishes to you!wishbest wishesBest wishes to you!primary schoolfutureGood luck for the future!wonderfulYou' re a wonderful friend.messagewrite a messagewrite messageskeepjeep see f