1、二年級下冊英語教學方案 本學期我將擔任二年級英語的教學工作，以下為本學期xx英語和xx英語下冊的。 結合小學英語教學的特點，主要激發學生學習英語的興趣，培養良好的語言學習習慣，進一步增強學生英語口語簡單的日常交流。同時進一步培養學生良好的學習習慣，教學常規，課堂語言的標準，以及良好的英語閱讀習慣。訓練學生的聽、說、指讀能力，為學生進一步學習英語打下堅實的根底。 二年級共有四個班，每個班接近45位學生，本學期，大局部學生在第一學期的根底上已經適應了上海牛津英語教材與攀登英語教材的融合，這樣的融合是我們學校的一大特色。所以老師需要在開課前給學生介紹學習傳達新課本的大綱、要求和目標。仔細閱讀前言，并

2、且帶著學生瀏覽課本，感受課本的內涵，使學生對新課本有一定的了解，從而發自內心的喜歡牛津英語。作為一名英語教師，應該始終保持學生學習英語的興趣，大局部的學生對英語比擬感興趣，有一定的模仿能力，對單詞讀音的記憶有一定難度，很容易遺忘；并且他們注意時間不長，對一些游戲、直觀圖片等形式比擬感興趣。因此，在激發他們興趣的同時，還需進一步培養他們良好的學習習慣。 本套教材按“話題功能結構任務”體系編寫。話題、功能、結構、任務四個方面緊密聯系、融為一體，既吸取國外教材注重交際、情景真實的優點，又發揚國內以往教材結構清晰、系統性強的長處，以利于學生在掌握語言根本結構的同時獲得聽、說、讀、寫的根本技能和能力。

3、牛津2a的教材內容:包含4個模塊，共12個單元。新授單元由這幾個板塊組成：listenandsay中的句型是每個單元的教學重點。lookandlearn，主要呈現詞匯。sayandact是情景對話板塊。該板塊通過情景會話，著重訓練學生的聽說技能，提高會話能力。singandsong的任務是培養學生初步的語感、閱讀能力和良好的朗讀習慣。 學習內容包括：日常英語（everydayenglish）、歌曲童謠（songsandchants）.攀登閱讀(pandengreading)，三個局部。另外還有晨間故事和睡前故事，迪斯尼神奇英語，對主要學習內容復習和拓展。 （a）日常英語： 日常用語局部是與學生

4、日常學習、生活密切相關的12段對話，每段對話有1-2個核心句型和一些重點單詞。要求學生能聽、能說、能應用。 （b）歌曲童謠： 共包括12首易于傳唱的歌曲童謠和4個歌曲童謠游戲活動范例，要求學生 快樂地跟唱所有的歌曲童謠，聽清、唱準大局部歌詞。 （c）攀登閱讀：共有12段節奏英語，利于培養學生對讀的自信心和認讀興趣。 （d）晨間故事：包括8個生動有趣的情景劇，可以幫助學生復習穩固課堂學習的內容。 （a）培養學生良好的學習習慣； （b）激發培養學生學習的熱情，對英語學科的喜愛； （c）引發學生用所學知識進行交際的意識和勇氣； （d）繼續培養學習興趣，提高他們聽和說的能力。 a.利用直觀教具，引起學生的注意力. b.通過各種有趣的機械操練、意義操練形式，激發學生參與的熱情 c.充分發揮現代化教育手段的作用 d.盡力表達"用中學、學中用"的原那么