1、湘教版六年級語文上學期古詩閱讀與理解審定班級：_ 姓名：_1. 閱讀古詩，完成練習。江南春千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。1這首詩是_代詩人_寫的，你最喜歡詩中的哪兩句？_2結合詩題，展開合理想像，用優美流暢的語言，把詩前兩句所呈現的畫面具體描述出來。_3全詩表達了詩人怎樣的思想感情？_4對于詩的后兩句，有人認為是表達詩人對江南景物的神往，有人認為是借古諷今。你贊同哪一種？說說你的理由。_5為了突出江南春色，詩人選取了哪些具有江南特色的風光景物？_2. 閱讀宋詞，完成練習。浣溪沙宋蘇軾游蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流。山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥。_。誰道人生

2、無再少?_！_。1補充詞句。2詞的序點出了詞人所觀所感的地點是_，其中的主要景物是_，景物的最大特點是_。這個序為詞中的“_”這一句作了鋪墊。3詞的上闋描繪了_、_、_三個畫面。請你發揮想象，用自己的語言把這些畫面連貫地表述出來。_4詞中表現詞人老當益壯，自強不息的一句是：_。3. 課內閱讀。六月二十七日望湖樓醉書宋蘇軾黑云翻墨未遮山，_。卷地風來忽吹散，_。1把古詩補充完整。2解釋下列詞語。翻墨: _卷地風來:_水如天:_3說說“卷地風來忽吹散”的意思。_4詩人描寫的是_，表達了詩人_之情。4. 欣賞下列詩歌，完成下列各題。錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭

3、暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。1全詩以“行”為線索，從“_”起，到“_”終。以“_” 為著眼點寫出了自然界的美景。最后兩句中的“_”兩字充分表達了詩人對西湖美景的迷戀。2展開聯想和想象，用簡明形象的語言描繪出“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”所展現的畫面。_5. 課內閱讀。寒 食唐韓翃春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。（1）詩歌描寫的情景有一個時間推移，第一、二句寫   ，第三、四句寫   ，   則是轉折。（

4、2）詩歌第一句中的“無處不”可不可以改為“處處都”？為什么？_（3）詩歌第三、四句中的哪個字用得妙？為什么？_（4）你知道寒食節有哪些習俗嗎？_6. 閱讀理解。蜂不論平地與山尖，_。采得百花成蜜后，_？1把古詩補充完整。這首詩作者是 代詩人   。2選擇下面漢字的正確解釋。（1）盡（_）A完  B都   C全部用出（2）占（_）A占據 B姓 C處于某種地位3運用“不論還是都”這幾個關聯詞，說一說第1、2句詩的意思。_4后兩句詩中與“甜”字相呼應的字是“_”，與“辛苦”相呼應的詞或短語是“_”。5這首詩借蜜蜂歌頌了_，諷刺了_

5、。7. 古詩鑒賞。江南春千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。1這首詞的作者是_朝的杜牧。2下列表述中，有誤的一項是（ ）A.讀這首詩，我們既能感受到江南春景的豐富多彩，也能感受到它的廣闊、深邃和迷離。B.首句“千里鶯啼綠映紅”給我們描繪了一幅有聲有色、生機勃勃的江南特有的美景。C.“水村山郭酒旗風”一句中，臨水有村莊，依山有城郭，在春天的和風中，酒旗在輕輕地招展。這是多么明麗的江南啊！D.“南朝四百八十寺”中的南朝是指先后與北朝對峙的陳，宋、齊、梁四個政權。8. 閱讀下面的古詩，完成練習。約客宋趙師秀黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。（

6、注釋）  約客：邀請客人來相會。黃梅時節：夏初江南梅子黃熟的時節。家家雨：家家戶戶都趕上下雨。形容處處都在下雨。處處蛙：到處是青蛙。有約：即邀約友人。落燈花：舊時以油燈照眀，燈芯燒殘，落下來時好像一朵閃亮的小花。落：使掉落。燈花：燈芯燃盡結成的花狀物。1這首詩描寫了_（時間）的景物，有_。2詩中句子朗讀節奏正確的一項是（   ）A.有約不來/過/夜半，閑敲/棋子/落燈花。B.有約/不來/過/夜半，閑敲/棋子/落/燈花。C.有約/不來過/夜半，閑敲/棋子落/燈花。D.有約/不來/過夜半，閑敲棋子/落/燈花。3在詩中畫出詩人巧借棋子描寫等待友人的情景的句子，并作簡要分析。_9.

7、 讀古詩宿建德江，完成題目。移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。1這首詩的作者是_代著名的山水田園派詩人_。本詩題目的意思是_。詩的前兩句的大意是_2展開想象，詩中“日暮客愁新”和“江清月近人”的日月之景，帶給讀者的感受是_3詩中側重借景抒情的是第_、_句，側重敘事寫景的是第_、_句。整首詩表達了詩人_之情。10. 閱讀詩歌，回答問題。登鸛雀樓王之渙白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。1前兩句詩是詩人所_，短短的十個字，現在看來，也如身臨其境，如見其景，后兩句是詩人所（想），要想看到最遠方，就得登上更高一層樓。2_這兩句詩現在被人用來鼓勵別人積極向上、不斷努力。請你寫出

8、其他的激勵人們的詩句_。11. 古詩閱讀.早春呈水部張十八員外唐韓愈天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。1“草色遙看近卻無”這句詩寫出了早春草色的什么特點？_2對本詩賞析有誤的一項是（）A.這首詩是寫給水部員外張籍的，他在兄弟輩中排行十八，故稱“張十八”。B.“潤如酥”寫出小雨潤滑的特點，雨飄灑在皇城的街道上，又濕潤著春草，仿佛悄悄地告訴人們：春天來了。C.這首詩的風格清新自然，語言通俗易懂。D.這是一首律詩，它表達了作者對友人的思念之情。3詩人抓住了哪些景物描摹出早春特有的景致？全詩表達了詩人怎樣的思想感情？ _12. 讀古詩完成練習。游子吟（唐）孟郊慈

9、母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。1詩中“游子”的含意是：_，“寸草”比喻_，“三春暉”比喻_。2這首詩 描寫了一位母親為即將遠行的兒子趕制衣服的動人情景，表現_，同時也抒發了_。3“執子之手， 與子偕老”中的“子”跟“游子”的“子”意思上有什么不同？_4解釋“誰言寸草心，報得三春暉。”的意思：_13. 閱讀古詩，回答問題。江南春杜牧千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。1結合詩題，展開合理想像，用優美流暢的語言，把詩前兩句所呈現的畫面具體描述出來。_2為了突出江南春色，詩人選取了哪些具有江南特色的風光景物？_3

10、全詩表達了詩人怎樣的思想感情？_4對于詩的后兩句，有人認為是表達詩人對江南景物的神往，有人認為是借古諷今。你贊同哪一種？說說你的理由。_5詩人筆下的江南春景，鮮明，生動，形象，請問：這種效果是通過哪些寫作手法產生的？_14. 閱讀下面這兩首詩，回答問題。江南春杜牧千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。山行杜牧遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。1對兩首詩歌的內容理解不當的一項是（ ）A.“千里鶯啼綠映紅”一句，形象地描繪出春天的江南花紅柳綠，鳥語花香的特點。B.“多少樓臺煙雨中”一句，概括地寫出了千里江南樓臺掩映，春雨朦朧的特點。C.在山行中，詩人以“楓葉”自比，表達了珍惜生命，老而彌堅的人生態度。D.杜牧筆下，無論春秋，大自然都充滿了無限生機。所以即便是凌霜的楓葉也比早春二月的鮮花更加美麗，更加鮮艷。2對兩首詩賞析不當的一項是（ ）A.有詩人認為江南春中“千里”的“千”字實為 “十”字之誤用，因為“千里鶯啼，誰人聽得？千里綠映紅，誰人見得？”這是很有見地的。B.山行用一“生”字，形象地寫出了白云初現，縈繞山梁的情景，化靜為動，增加了畫面的層次感。C.