1、濟源市文明辦 濟源市教育局關于在全市中小學開展“爭做文明使者、爭當美德少年”活動和“濟源市美德少年”評選活動的通知2014年05月15日 來源:濟源教育網 閱讀:3484 導讀濟源市文明辦 濟源市教育局關于在全市中小學開展“爭做文明使者、爭當美德少年”活動和“濟源市美德少年”評選活動的通知各中心校、市直學校：為進一步深化“做一個有道德的人”主題教育活動，引導未成年人積極參與文明濟源建設，市文明辦、市教育局決定在全市中小學組織開展“爭做文明使者、爭當美德少年”（簡稱“雙爭”）活動和“濟源市美德少年”評選活動。相關事宜通知如下：一、開展“雙爭”活動（一）總體要求認真貫徹落實黨的十八大和十八屆三中全

2、會精神，堅持以立德樹人為目標，以廣泛參與、自我教育為著力點，注重未成年人思想教育、道德規范和行為養成，切實加強“愛學習、愛勞動、愛祖國”教育，引導未成年人自覺踐行社會主義核心價值觀，自覺養成“做文明人、辦文明事”的良好行為習慣。（二）內容任務1、突出立德樹人，引導未成年人踐行社會主義核心價值觀。認真貫徹落實關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見，開展“我的中國夢”主題教育實踐活動，拓展課堂教學、社會實踐、校園文化多位一體的育人平臺，廣泛宣傳普及社會主義核心價值觀24字內容，讓未成年人熟讀成誦，日積月累融入心靈，體現在習慣養成中。2、立足道德養成，引導未成年人踐行基本道德規范。堅持以“愛學習、愛

3、勞動、愛祖國”為主要內容，以道德養成為重點，加強未成年人思想道德建設和行為規范教育。大力開展家風教育，用良好家風引領孩子健康成長。抓好友善教育、誠信教育、孝敬教育，組織開展灑掃應對、日行一善活動，在未成年人內心深處根植愛心、孝心、誠心，自覺養成“做文明人、辦文明事”的良好行為習慣。3、培育文明素養，引導未成年人踐行文明禮儀。大力開展文明禮儀教育，宣傳普及文明禮儀知識，傳播現代文明理念，倡導科學健康的生活方式，引導未成年人踐行禮儀規范，做文明守禮的楷模，自覺成為創建全國文明城市工作的宣傳員、勸導員和監督員。（三）方法措施1、組織開展“我的中國夢”主題教育實踐活動。圍繞“我的中國夢”有針對性地開展

4、教育、設計活動，組織開展形式多樣的班會、隊會、團日活動，開展主題演講、征文和豐富多彩的體驗教育，組織未成年人積極參與清明節“網上祭英烈”、六一節“學習雷鋒”、 七一節“童心向黨”歌詠活動和國慶節“向國旗敬禮” 等網上簽名寄語活動。加強傳統美德教育，扎實開展文化經典誦讀活動，增強民族自尊心、自信心、自豪感。堅持用講故事的方式闡釋中國夢，讓他們懂得中國夢的基本內涵，引導未成年人牢固樹立祖國利益高于一切的觀念，并自覺把個人夢和“中國夢”結合起來，從小立志為實現“中國夢”而奮斗。2、組織開展“認星爭優”活動。堅持以養成教育、自我教育為著力點，以教會孩子如何做人、如何處事為重點，繼續深入開展“認星爭優”

5、活動。進一步規范、細化創星標準，精心設計活動載體，簡化操作程序，堅持活動促進，突出簡便易行，增強活動廣泛性、實效性。要把“認星爭優”活動與家風教育結合起來，家?；?，老師、學生、家長共同參與，真正使廣大未成年人懂得“孝敬父母、尊敬師長、友愛同學、熱愛勞動、勤儉節約”是做人的美德，是每一個人應該遵循的基本行為準則，自主認星、熱情創星、自覺爭優。3、組織開展“我是文明小使者”志愿服務活動。緊密結合全國文明城市創建工作，在未成年人中大力開展“我是文明小使者”志愿服務活動。利用寒暑假和節假日，組織中小學生開展扶老助殘、幫困解難、便民利民、文明禮儀、美化環境、維護秩序等社會志愿服務活動，參與文明交通、文

6、明旅游、文明餐桌行動。依托學校少年宮，建立學生志愿服務站，成立“志愿服務小隊”、“愛心小義工”等組織，引導未成年人服務社會、奉獻他人、提升自己，爭做文明使者，以實際行動助力全國文明城市創建工作。（四）工作要求1、高度重視，認真部署。市文明辦負責“雙爭”活動的組織、協調，市教育局負責活動的落實、督導。各中心校、市直學校要把“雙爭”活動作為加強和改進未成年人思想道德建設，推進文明城市創建的重要載體和有效抓手，擺上重要議事日程，制定具體可行的工作方案，切實抓好組織實施。2、加強引導，活動促進。各中心校、市直學校要建立開展道德實踐活動的長效機制，組織學生積極參與“我的中國夢”、“我是文明小使者”、“認

7、星爭優”等主題實踐活動，大力開展學雷鋒道德實踐活動，積極開展體驗教育、感恩教育，使未成年人在豐富多彩、喜聞樂見的活動中增強道德觀念，踐行道德規范，爭當美德少年。3、簡便易行，重在參與。要堅持以學生為主體，使學生成為活動的主角，實現全員參與、共同提高。設計活動要貼近學生的學習、生活實際，符合未成年人的身心特點和成長規律，內容要簡單明了，具體實在，使未成年人樂學易記，便于轉化為實際行動。載體要簡便易行，利于實施，便于參與，增強活動吸引力感染力，提高參與活動的積極性。4、注重宣傳，擴大影響。各學校要通過校園廣播、宣傳欄、板報、手抄報等陣地宣傳“雙爭”活動的重要意義、進展情況和取得成效，對未成年人積極

8、參與創建全國文明城市的生動實踐進行大力宣傳。二、開展“濟源市美德少年”評選活動（一）總體要求發揮先進典型的示范帶動作用，引導廣大未成年人崇德尚善、見賢思齊，自覺踐行基本道德規范，增強道德意識，養成良好品格，爭做有道德的人，用實際行動參與和推動全國文明城市創建工作。（二）推薦范圍1997年6月30日以后出生的我市中小學校（含中職學校）在校學生，符合規定的申報條件，均可推薦。已獲得我市“愚公家鄉好少年”或“河南省美德少年”稱號的，不再推薦。（三）表彰名額2014年計劃表彰“濟源市美德少年”10名。各中心校、市直學校限推薦1個名額。（四）推薦條件濟源市美德少年的基本條件是：熱愛中國共產黨，熱愛社會主

9、義祖國，熱愛人民，熱愛家鄉；熱情參與文明濟源建設，積極參加“雙爭”活動，發揮模范帶頭作用。同時，在下列某一個或某幾方面表現突出、事跡感人：1、文明守禮。自覺養成良好的文明習慣，積極踐行社會主義核心價值觀，遵守基本道德規范，遵紀守法，舉止文明，團結友善，真誠待人，熱愛勞動，勤儉節約。2、助人為樂。積極發揚雷鋒精神，參加學雷鋒活動，長期堅持做好人好事，為同學或遭遇困難的人獻愛心、送溫暖，排憂解難。3、服務社會。熱心公益，堅持參加公共服務、環保等社會志愿服務活動。在公民生命、財產或公共財物安全受到侵害或遭遇危險時，力所能及地進行保護和援救。4、孝老愛親。踐行家庭美德，孝敬父母，尊重長輩，分擔責任，常

10、做家務。在遭遇家庭變故或重大困難時勇挑重擔、自立自強，守護相助、患難與共。（五）推薦辦法1、組織領導。由市文明辦、市教育局共同負責濟源市美德少年推薦表彰工作。各中心校、市直學?？砷_展本單位美德少年評選表彰活動，同時推薦濟源市美德少年候選人。2、逐級推薦。各單位在開展“雙爭”活動的基礎上，按照推薦條件和推薦名額，層層遴選、推薦候選人，確保事跡真實可靠。填報濟源市美德少年候選人推薦表，并提供600字左右的簡要事跡材料，要求表述生動具體、條理清晰分明，具有時代氣息。候選人推薦表（附1寸彩色免冠照片和jpg格式電子版照片）和先進事跡材料一式2份，務于5月23日前報送市教育局團工委。電子版同時發送電子郵

11、箱jyjtgw666。3、組織評審。市文明辦、市教育局邀請有關專家組成評委會，對各單位推薦人選進行評議，推選出濟源市美德少年候選人20名。候選人事跡在濟源日報、濟源文明網、濟源教育網等媒體進行公示，無異議后，報請有關領導審定，確定當選名單。4、命名表彰。市文明辦、教育局對當選的濟源市美德少年進行聯合表彰。濟源市文明辦 濟源市教育局 2014年5月14日北?；孛裥W“爭做文明使者、爭當美德少年”活動方案 為深入貫徹落實黨的十八大精神，進一步加強和改進未成年人思想道德建設，引導廣大未成年人積極參加“做一個有道德的人”主題活動，增強道德意識，養成文明習慣，決定各班深入開展“認星爭優、做愚公家鄉好少年

12、”活動。現將有關事項通知如下：一、總體要求堅持以立德樹人為目標，以廣泛參與、自我教育為著力點，以自我認星、自覺爭優為基本原則，立足未成年人道德實踐和道德養成，引導中小學生從自己做起、從身邊小事做起，積極參加道德實踐活動，勤奮學習、快樂生活、健康成長，培育德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。 二、活動內容“認星爭優、做愚公家鄉好少年”活動，設孝敬父母、尊敬師長、友愛同學、熱愛勞動、勤儉節約等5顆星。每顆星的具體內容是：1、孝敬父母。懂得理解父母、感恩父母，孝敬長輩，自覺做到問候父母辛勞，記得父母生日，關心父母健康，幫助父母分擔家務。2、尊敬師長。懂得尊敬老師，理解老師，禮遇老師，尊重老師的

13、辛勤勞動。見面主動向老師問好，虛心接受老師教導，上課時遵守紀律、認真聽講，積極完成老師布置的任務。3、友愛同學。懂得熱情禮貌，言行文明，寬容待人，誠實守信。有團隊精神，善于與同學溝通交流，互幫互助，互學互愛，共同進步。積極為遇到困難的同學獻愛心、送溫暖。4、熱愛勞動。懂得勞動創造幸福、勞動光榮，堅持自己的事情自己做。自覺做力所能及的家務勞動、農業生產、社區服務，參加環境保護、植綠護綠、公益宣傳、扶貧救災等小小志愿者活動。5、勤儉節約。懂得珍惜他人的勞動成果，不浪費一度電、一粒糧、一滴水、一張紙，不挑吃穿，不亂花錢，不盲目攀比，言行一致、表里如一，自覺養成艱苦奮斗、勤儉節約的好品格。三、方法步驟

14、“認星爭優”活動以一個學期為周期。學校成立“認星爭優、做愚公家鄉好少年”活動指導委員會，負責組織協調和指導督促活動開展。各班成立活動組委會，指導老師（班主任老師）擔任組委會主任，其他成員全部由學生擔任?；顒臃终J星、創星、爭優、表彰四個環節。1、認星。由班級組委會組織學生根據自身實際，對照“星級標準”，自主提出自己的爭星目標，制定個人創星計劃，并提出認星申請。認星不限數量，鼓勵一次認滿5顆星。組委會在班內張貼“認星榜”，展示全班同學認星概況，接受老師、同學的監督。2、創星。創星在老師指導下進行，由班級組委會具體負責。首先，由創星學生建立個人創星檔案，對自己的日常表現和創星歷程作如實、詳細記錄。組

15、委會做好日常監督。第二，創星檔案每月交班級組委會評議一次，組委會根據個人一月表現進行評價，每月授星一次，并在班內公布展示，各班根據學生認星情況評出3名班級美少年，兩個認星先進小組進行表彰，同時向學校提交相關材料。 3、爭優。要定期舉行班會、少先隊會，組織學生交流創星成果和心得體會，提出改進的意見、建議。指導老師給予適當點評和鼓勵。創星成功的學生要努力保星、爭優，出現表現滑坡，不再具備某顆星的條件時，取消資格，重新申領。每學期各班班級從班級美少年中評出3名，晉升為校級美少年，可推薦參加“愚公家鄉好少年”評選活動。4、表彰。對校級美少年，選3名在各班教室外張貼光榮榜，每班選出2名展示在學校版面上。

16、回民小學“美德少年”評選細則 一、指導思想 為加強未成年人思想道德建設，培養學生良好的行為習慣，弘揚中華民族的傳統美德，用先進人物的事跡感動學生，用身邊的榜樣打動學生，引導學生從小事做起，從自我做起，用行動關愛社會，校園，他人，做一個有道德的人。經學校研究決定將在全校開展“美德少年”評選活動。 二、評選范圍： （一）在家庭： 1、孝順父母，尊敬長輩。如不頂撞、不說謊、不讓父母擔憂等； 2、自己的事情自己做，家里的事情幫著做。如自己穿衣、整理書包、收拾房間、刷碗、洗小衣服等； 3、要勤儉惜時，不盲目攀比。如不挑吃穿、不亂花錢，先做應該做的事，再做喜歡做的事等。 （二）在學校： 1、尊敬師長。如見

17、面行禮、專心聽講、認真作業等； 2、友愛同學。如互幫互助、多寬容、少計較等； 3、言行文明。如不講臟話、不打架、愛公物、保環境等； 4、關心集體。如主動擔當、熱情服務，不做有損集體榮譽的事情等； 5、講究衛生。如勤剪指甲、勤洗澡，衣著干凈，簿本整潔等。（三）在社會： 1、遵守社會公德。如公共場所輕聲慢行、自覺排隊、主動讓座等； 2、遵守交通規則。如不闖紅燈、走斑馬線、走人行道，不在馬路上嬉戲等。 三、評選辦法： 1、以班級為單位每期評選一次，并根據項目做好學生獲得星級次數的評價記錄。學期末以得星的多少，按項目在班級中評選出3名“班級美少年”給予表彰獎勵。2、學校通過層層評選的辦法，每學期評選表

18、彰“美德少年”一次，候選人將在“班級之星”中按比例確定，評比范圍擴大為家庭、學校、社會三方面，在兒童節前進行全校表彰并授牌。 3、為使評選工作做到全面、公正，各班應采取多種評價方式相結合的辦法進行。 4、學生在家表現以自評和家評為主；在校表現由自評、互評和師評三部分組成；社會表現綜合評定，如有表揚，適當加分，如有社會上的不良反映，則一票否決； 5、做到一項得一顆，做不到不得。回民小學“做美德少年”活動照片“班級美少年”評比圖片時間2014年4月主題認星爭優內容一一班學生得星圖片圖片信息時間2014年6月主題認星爭優內容一二班學生得星圖片圖片信息班級美少年、認星先進小組名單班級：六（1） 月份：

19、6月班級美少年孝敬父母尊敬師長友愛同學熱愛勞動勤儉節約程冰宇21袁夢瑤12袁雪陽12認星先進小組孝敬父母尊敬師長友愛同學熱愛勞動勤儉節約第二組12151第五組11151班級美少年、認星先進小組名單三二班 月份：6月班級美少年孝敬父母尊敬師長友愛同學熱愛勞動勤儉節約袁安妮111程翼璇111雪妍111認星先進小組孝敬父母尊敬師長友愛同學熱愛勞動勤儉節約第二小組2331第四小組4321 班級美少年、認星先進小組名單班級：三一班 月份：6月班級美少年孝敬父母尊敬師長友愛同學熱愛勞動勤儉節約程紫晴111白白111袁子荷111認星先進小組孝敬父母尊敬師長友愛同學熱愛勞動勤儉節約第一組4133第六組244班級美少年、認星先進小組名單班級：一二班 月份：6月班級美少年孝敬父母尊敬師長友愛同學熱愛勞動勤儉節約丁紫怡1111袁依蕊111袁依晴111認星先進小組孝敬父母尊敬師長友愛同學熱愛勞動勤儉節約第三組136第五組1431 班級