1、三年級上冊體育與健康教學計劃一、指導思想新的課程銳意改革，全面地貫徹教育方針和素質教育的目標。體育教師作為體育課堂教學的主要實施者，就時刻將增進學生健康貫穿于課堂實施的全過程，要關注五個學習領域目標的達成，有目的，有計劃，有側重地靈活實施，始終確保“健康第一”思想落到實處，使學生身心健康成長。二、教材分析依據課程標準的基本理念，結合本地區、本學校與學生的實際情況，以及場地設備條件，選擇確定學年教學內容和各項教材的時數比例。確定教學內容時數比例必須要符合健身性、實踐性、興趣性、靈活性和綜合性原則。本冊教材體育保健常識10時數，走和跑共10時數，跳躍5時數，投擲6時數，滾翻與平衡5時數，小球類6時

2、數，基本體操4時數，鄉土體育5時數，選學內容12時數。三、德育要求把德育放在首位，從小抓起，打好基礎，并培養學生吃苦耐勞，頑強拼搏的精神，在體育課中滲透團結協作、互相幫助的優良品質。以發展全體學生身體基本活動能力和身體素質、增強體質作為出發點，逐步改變以群眾體育為主的教學思想，確立以發展人體基本活動能力為主的教學體系。四、學生基本情況分析身體發展特征：三年級學生在動作的協調性方面，骨骼肌有了一定的發展 ，因而運動感覺有了一定程度的發展，對簡單的動作有所控制，動作的精確性、靈巧性進一步增強。心理發展特征：能夠比較概括地、靈活地掌握左右概念。在老師的幫助下，逐漸學會比較、分析、觀察事物的特點，發現

3、各部分的關系及部分與整體的關系。社會交往的特征：學生與同伴交往的時機更多，交往形式開始變得較為復雜，在與同伴交往中傳遞信息的技能進一步增強，學生更善于協調與其他同學的活動，越來越關注同齡群體的評價、贊同和指導。五、 改進教學和提高教學質量的措施1、重視教學內容的選擇、搭配及方法的更新，提高學生的運動興趣。2、在課前布置預習內容，準備好下一節課的器材，尤其是自制器材，培養學生的動手能力。3、從教與學兩方面及時取得反饋信息，以改進教學質量，促進教學質量的提高。4、注重學生的個體差異與不同需求，根據差異性確定學習的目標和評價方法。六、教學目標1、運動參與學習領域：樂于學習和展示簡單的運動動作，向同伴

4、展示學會的簡單運動動作，向家人展示學會的運動動作。2、運動技能學習領域：說出所做的簡單運動動作的術語；會做簡單的組合動作；做出多項球類運動的簡單組合動作；做出體操的簡單組合動作；做出武術的簡單動作。3、身體健康學習領域：知道如何在運動中避免危險；基本保持正確的身體姿勢；發展靈敏和平衡能力；描述身體特征。4、心理健康學習領域：體驗體育活動中的心理感受；觀察并說出同伴在體育活動中的情緒表現，在一定的困難條件下進行體育活動。5、社會適應學習領域：體驗并說出個人在參加團隊游戲時的感受；知道在集體性體育活動中如何與他人合作；與他人完成體育活動任務。三 年 級 體育與健康教 學 計 劃教 學 內 容全年時

5、數第 一 學 期第 二 學 期全年各類教材小計時 數課 次時 數課 次教材分配理論體育基本知識510隊列隊形隊列動作0.51跑短 跑24耐 久 跑12障 礙 跑0.51接 力 跑12跳躍跳 高12跳 遠立 定 跳 遠12投擲鉛 球標槍（手榴彈）實 心 球0.51壘 球12球類籃 球36排 球 基本體操韻律操1.53器 械 操舞 蹈12體操單 杠雙 杠技 巧12支撐跳躍跳 繩36鄉土教材武 術選用教材機動36考 核1.53總 計2754學期教學計劃（教學進度）教材類別課次教 材 內 容 1理論部分體育與保健基礎知識11、課堂常規教育 2、 奧運會簡介 3、 運動時的呼吸方法2講究儀表美3運動后的

6、飲食衛生 室內操（14）4游泳衛生 室內操（58）5肺的位置與功能 桌子球賽6胃的位置與功能 大球追小球7看誰跑得快 計時夾球走8運動與飲水 游戲 ：人、槍、虎9準備活動和整理活動 素質練習10煙酒對人的危害實踐部分11復習廣播操 2、50米迎面接力跑2做做操，身體好31.打立靶 2.投中圈人41.向左右、前后爬行 2.誰的反應快 3.推拉出圈5穿山洞 2.頂棒接力 3.連續單腳交換跳 6模仿象和猴走 沖過封鎖線 立位體前屈學期教學計劃（教學進度）實踐部分71.原地揮臂 2.前滾翻 3.縱劈叉 4.讓距離賽跑81.找同伴 2.擊地滾球 3.摘果果9套圈賽跑 2.滿圓春色 3.推小車101.三角

7、傳球、反彈球 2.原地側向投壘球 3.投球過橫繩111.打龍尾 2.單、腳連續跳3.頭上、跨下傳球121.滾鐵球 2.跑四角131.站立式起跑 2.仰臥起坐；1左右轉走原地運球跳進去拍人141.螺旋形行進 2.“滾球”游戲151.跳繩 2.迎面接力 3.并腳跳161.投球過關 2.兩頭翹171.投羽毛球、紙飛機 2.大魚網181.拍手變化 2.球類活動19 障礙跑20考核仰臥起坐211.踩高蹺 2.直跑屈腿跳高 3.舉重物221.雙手從前體向肩側上方后拋實心球2.比比看3.跳過三角線231.傳球接力 2.直跑屈腿跳高241報數 2.歡樂舞（2課時）學期教學計劃（教學進度）實踐部分251. 跳繩

8、 2.跳皮筋 3.踢毽子261.快跳起來 2.釣魚 3.原地投籃271.考核：立位體前驅 2.日字和田字形跳281.隊形變換 2.圓圈跑跳 3.跳長繩“8”字形穿花29自然地形跑 2.迎面穿接球301.考核50米×8往返跑 2.球擊球、31走：變速走 2、游戲： 單腳跳接力；321、技巧：仰臥起坐；2、游戲：快跳快跳；331、復習兔子舞；2、游戲：單腳跳接力341、游戲課2、踏石過河3、攻關351、支撐跳躍：2、游戲3、攻關36綜合練習37運球練習38跳長繩、短繩39短繩 50米40壘球 400米跑41玩紙 42考核坐位體前屈；游戲籃球43考核仰臥起坐；游戲籃球44測試身高體重45匯

9、總成績考核部分1仰臥起坐 抓尾巴2立位體前屈 投籃350米x8往返跑 自選練習45678體育課教案時間第一周 第一節課型一課時內容(室內課) 1：引導課，體育常識，游戲是兒童的良師益友。目的1、 通過本次課的學習，使學生了解鍛煉身體的好處，認真上好體育課。2、 培養學生身體的正確姿勢和基本活動的能力。3、 培養學生各種優良品質，發展學生的想象力、創造力等能力。順序教學內容場 地教師活動學生活動數時強開始部分一、 唱歌：二、師生問好：宣布本次課的內容和任務：點名；教 室1、教師語言要清晰。2、講解課堂要求任務。學生坐在教室里按自己的座位坐好。110小基本部分一、講解本學期體育課的要求和任務內容。

10、二、游戲是兒童的良師益友。1、 做游戲可以全面鍛煉身體。2、 做游戲可以使大腦靈活。3、教 室1、 教室講解語言要清晰。2、 要求：、學生認真遵守紀律。、養成良好的坐立行的正確姿態。、能夠自覺做到無故曠課，遲到，有事要請假。學生坐在教室里按自己的座位坐好。120小重點：對游戲好處的理解和認識。二、 游戲：（抓手指）規則：1、 手放平。2、 食指尖必須頂著手掌心。教 室1、 教師講解游戲的方法和規則。2、 教師做示范。3、 學生練習和游戲。1、 學生認真聽講游戲方法和規則。2、 學生練習。3、 學生進行游戲。3/46小結束部分一、 總結本次課的情況。二、 下課。教 室教師總結本次可的情況。學生按

11、教室的座位坐好。14小體育課教案時間第一周 第二節課型一課時內容1、隊列隊形； 2、游戲：穿過小樹林；目的1、 通過本次課的學習，使學生進一步掌握隊列隊形的方法與技巧。2、 培養學生遵守課堂紀律，聽從指揮的習慣，明確個人和集體的關系。3、 培養學生變向跑的能力和克服困難的精神。順序教學內容場 地教師活動學生活動數時強準備部分一、課堂常規：1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：1、小游戲；“抓人”2、小型徒手操。3、專項準備活動。組織：××××××××××

12、;××××××××××四列橫隊，體操隊型1、 教師語言要清晰。2、 教師講解課堂要求和任務。3、 教師帶領學生一起做游戲。4、 教師講解徒手操的動作和要求。1、 學生站成四列橫隊。2、 學生和教師一同做游戲。3、 學生認真聽講看示范。4、 學生精神飽滿。112110小基本部分一、隊列隊形：1、集中注意力聯系；（有效與無效）2、快快集合；3、稍息、立正、向右看齊；5、變換隊形；1、 教師講動作方法和要領。2、 教師做正確的示范。3、 教師個別指導。4、 找好學生做表演。1、 學生認真聽動作方法和要

13、領。2、 學生練習。3、 分組練習。4、 動作一致，精神飽滿。3418中重點：動作自然，協凋準確。難點：重心前后穩定，節奏一致。二、游戲：穿過小樹林；規則：1、必須站在起跑線后，拍手后才能起跑。2、不得碰到下樹，如碰到扶起后才能其跑。1、教師講解游戲方法和規則。2、教師做正確示范。3、教師做正確評定勝負。1、 學生認真聽游戲方法和規則。2、 學生練習和比賽。3、 分組比賽。2310中結束部分一、放松；二、小結；三、下課1、 教師總結本次課的情況。2、 下課。1、 認真聽講情緒飽滿。2、 下課。12小場地設計八個小木柱；四個標志物；教學回顧體育課教案時間第二周 第1節課型一課時內容1、隊列隊形；

14、 2、游戲：穿過小樹林；目的4、 通過本次課的學習，使學生進一步掌握隊列隊形的方法與技巧。5、 培養學生遵守課堂紀律，聽從指揮的習慣，明確個人和集體的關系。6、 培養學生變向跑的能力和克服困難的精神。順序教學內容場 地教師活動學生活動數時強準備部分一、課堂常規：1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：1、小游戲；“抓人”2、小型徒手操。3、專項準備活動。組織：××××××××××××××××&#

15、215;×××四列橫隊，體操隊型5、 教師語言要清晰。6、 教師講解課堂要求和任務。7、 教師帶領學生一起做游戲。8、 教師講解徒手操的動作和要求。5、 學生站成四列橫隊。6、 學生和教師一同做游戲。7、 學生認真聽講看示范。8、 學生精神飽滿。112110小基本部分一、隊列隊形：1、集中注意力聯系；（有效與無效）2、快快集合；3、稍息、立正、向右看齊；5、變換隊形；5、 教師講動作方法和要領。6、 教師做正確的示范。7、 教師個別指導。8、 找好學生做表演。5、 學生認真聽動作方法和要領。6、 學生練習。7、 分組練習。8、 動作一致，精神飽滿。3418中重點：

16、動作自然，協凋準確。難點：重心前后穩定，節奏一致。二、游戲：穿過小樹林；規則：1、必須站在起跑線后，拍手后才能起跑。2、不得碰到下樹，如碰到扶起后才能其跑。1、教師講解游戲方法和規則。2、教師做正確示范。3、教師做正確評定勝負。4、 學生認真聽游戲方法和規則。5、 學生練習和比賽。6、 分組比賽。2310中結束部分一、放松；二、小結；三、下課3、 教師總結本次課的情況。4、 下課。3、 認真聽講情緒飽滿。4、 下課。12小場地設計八個小木柱；四個標志物；教學回顧體育課教案時間第三周 第一節課型一課時內容1、基本體操：第八套廣播體操（14）節；2、游戲：守衛紅旗；目的1、 通過本次課的學習，進一

17、步的鞏固廣播操的練習，對養成正確的身體姿勢，促進身體的各器官的正常發育。2、 培養學生集體主義精神，發展學生動作迅速能力和奔跑能力。順序教學內容場 地教師活動學生活動數時強準備部分一、課堂常規：1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：1、 隊列練習；2、 小型徒手操；專項準備活動；組織：××××××××××××××××××××四列橫隊，體操隊型1、 教師語

18、言要清晰。2、 教師講解課堂要求和任務。3、 教師講解徒手操的動作和要求。4、 師生一同練習。1、 學生站成四列橫隊。2、 學生認真聽隊列的要求。3、 師生一同練習。4、 動作一致，精神飽滿。112110小基本部分一、第八套廣播體操（14）節；第一節伸展運動；第二節擴胸運動；第三節踢腿運動；第四節體側運動；1、教師講解動作要求和方法。2、教師做完整的正確的示范。3、教師個別指導。4、找學生做表演。1、生認真聽動作要領和方法2、學生練習。3、分組練習。4、動作一致，精神飽滿。3418中重點：各節的動作要領及要求。難點：動作的準確性和優美大方。游戲；守衛紅旗規則：1、沒有被教導的人不得隨意進入圈內

19、。2、叫號時要清楚、響亮，松手時紅旗必須豎直。1、 教師講解游戲的方法和規則。2、 教師做正確的示范。3、 教師正確評定勝負。1、 學生認真聽游戲的方法和規則。2、 學生練習。3、 分組比賽。2310中結束部分一、放松；二、小結；三、下課1、教師總結本次課的情況。2、下課。1、認真聽講情緒飽滿。2、下課。12小體育課教案時間第三周 第二節課型一課時內容1、基本體操：第八套廣播體操（58）節；2、游戲：報數比賽目的1、 通過本次課的學習，進一步的鞏固廣播操的練習，動作要領的掌握。2、 培養學生身體的正確姿勢和動作的協調性能力。3、 培養學生遵守課堂紀律，聽從指揮的好作風和迅速排隊的能力。順序教學

20、內容場 地教師活動學生活動數時強準備部分一、課堂常規：1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：1、 隊列練習；2、 小型徒手操；3、專項準備活動；組織：××××××××××××××××××××四列橫隊，體操隊型1、 教師語言要清晰。2、 教師講解課堂要求和任務。3、 教師講解徒手操的動作和要求。4、 師生一同練習。1、 學生站成四列橫隊。2、 學生認真聽隊

21、列的要求。3、 師生一同練習。4、 動作一致，精神飽滿。112110小基本部分二、第八套廣播體操（58）節：第五節，體轉運動；第六節，全身運動；第七節，跳躍運動，第八節，整理運動，1、 教師講解動作要求和方法。2、 教師做完整的正確的示范。3、 教師個別指導。4、 找好學生做表演。1、 學生認真聽動作要領和方法2、 學生練習。3、 分組練習。4、 動作一致，精神飽滿。3418中重點：各節的動作要領及要求。難點：動作的準確性和優美大方。一、 游戲：報數比賽規則：1、必須按教師的要求順序報數。中間不得有間隔。2、報錯數時必須改正報數才可以接著下面報數。1、 教師講解游戲的方法和規則。2、 教師做正

22、確的示范。3、 教師正確評定勝負。1、 學生認真聽游戲的方法和規則。2、 學生練習。3、 分組比賽。2310中結束部分一、放松；二、小結；三、下課1、教師總結本次課的情況。2、下課。1、認真聽講情緒飽滿。2、下課。12小體育課教案時間第四周 第一節課型一課時內容1、基本體操：第八套廣播體操（18）節；2、游戲：春種秋收目的1、 通過本次課的學習，進一步的鞏固廣播操的練習，動作要領的掌握。2、 培養學生身體的正確姿勢和動作的協調性和節奏感。3、 發展學生快速奔跑的能力，培養學生認真負責的精神和集體的意識。順序教學內容場 地教師活動學生活動數時強準備部分一、課堂常規：1、體委整隊、師生問好、報告人

23、數、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：1、 隊列練習2、 小型徒手操3、專項準備活動組織：××××××××××××××××××××四列橫隊，體操隊型1、 教師語言要清晰。2、 教師講解課堂要求和任務。3、 教師講解徒手操的動作和要求。4、 師生一同練習。1、 學生站成四列橫隊。2、 學生認真聽隊列的要求。3、 師生一同練習。4、 動作一致，精神飽滿。112110小基本部分一、第八套廣

24、播體操（18）節：（全套練習）重點：各節的動作要領及要求。1、 教師講解動作要求和方法。2、 教師做完整的正確的示范。3、 教師個別指導。4、 找好學生做表演。1、 學生認真聽動作要領和方法學生練習。2、 分組練習。3、 動作一致，精神飽滿。3418中難點：動作的準確性和優美大方。二、游戲（春種秋收）規則：1、必須按教師的要求去做，擊掌后第二個人才能起跑。2、交換物必須放在圈內，如，滾出圈外要拾回來放好在繼續跑。1、 教師講解游戲的方法和規則。2、 教師做正確的示范。3、 教師正確評定勝負。1、 學生認真聽游戲的方法和規則。2、 學生練習。3、 分組比賽。2310中結束部分一、放松二、小結三、

25、下課1、教師總結本次課的情況。2、下課。1、認真聽講情緒飽滿。2、下課。12小場地設計小沙包20個四個標志物教學回顧 體育課教案時間第四周 第二節課型一課時內容游戲課；1、穿稱門；2、加球接力；目的1、 發展學生速度素質，提高快速反映能力。2、 培養學生齊心協力的集體主義精神。3、 發展速度，提高身體的協調能力。順序教學內容場 地教師活動學生活動數時強準備部分一、課堂常規：1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：3、 隊列練習4、 小型徒手操5、專項準備活動組織：×××××××

26、15;××××××××××××四列橫隊，體操隊型1、 教師語言要清晰。2、 教師講解課堂要求和任務3、 教師講解徒手操的動作和要求。4、 師生一同練習。1、 學生站成四列橫隊。2、 學生認真聽隊列的要求。3、 師生一同練習。4、 動作一致，精神飽滿。112110小基本部分一、游戲（穿稱門）：規則：1、游戲者必須成一路縱隊向前跑，否則判失敗。2、游戲者進行時游戲者之間不準松手。教師講解動1、作要求和方法。2、教師做完整的正確的示范。3、教師個別指導。4、找好學生做表演。1、學生

27、認真聽動作要領和方法學生練習。2、分組練習。3、動作一致，精神飽滿。3418中3、城門不準隨便移動，否則判本隊失敗。二、游戲：（加球接力）規則：1、球掉到地上不允許用腳踢，否則判失敗。2、交接球時接球人不得踩起跑線，否則判失敗。1、 教師講解游戲的方法和規則。2、 教師做正確的示范。3、 教師正確評定勝負。1、 學生認真聽游戲的方法和規則。2、 學生練習。3、 分組比賽。2310中結束部分一、放松；二、小結；三、下課1、教師總結本次課的情況。2、下課。1、認真聽講情緒飽滿。2、下課。12小場地設計四個小皮球四個標志物教學回顧 體育課教案時間第四周 第一節課型一課時內容1、技巧： 前滾翻起立，接

28、球；2、游戲：障礙賽跑 ；目的1、 通過本次課的學習，使學生進一步的鞏固和提高前滾翻的技術，發展學生的靈敏柔韌協調等能力，培養學生克服困難等優良品質。2、 通過練習，可以發展身體的柔韌性，平衡感覺和協調靈敏等素質。3、 培養學生團結協作和集體主義精神， 順序教學內容場 地教師活動學生活動數時強準備部分一、課堂常規：1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：1、隊列：立正、稍息、集合、解散、。2、廣播操。3、專項準備活動。組織：×××××××××××

29、;×××××××××四列橫隊，體操隊型1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務。3、講解隊列練習的要求。4、師生一同練習。1、學生站四列橫隊。2、學生認真聽講，注意關查。3、聽從指揮注意力集中。4、學生充分活動各關節。11210小基本部分一、技巧：前滾翻起立，接球重點：蹬地、低頭、團身。難點： 動作連貫，協調1、 教師講解動作方法和要領。2、 教師做分解和完整動作示范。3、 教師給學生個別指導。1、 學生認真聽講動作方法和要領。2、 學生集體練習。3、 學生分組練習。4X818中二、游戲：（障礙賽跑

30、）規則：1、游戲者應在比賽中完成所規定的動作。2、由小裁判評定動作正確與否。3、每個隊員的比賽次數相等。4、找學生表演。1、教師講解游戲要求和規則。2、學生練習比賽。3、教師做正確評定勝負。4神飽滿動作輕松整齊一致1、學生認真聽講游戲規則。2、學生練習比賽。3、分組比賽。2/39中結束部分一、放松；二、小結；三、下課1、總結本次課的情況。2、下課。1、認真聽講，精神飽滿。2、下課。13小場地設計教學回顧體育課教案時間第四周 第二節課型一課時內容1、技巧： 不同開始姿勢的前滾翻 ；2、復習：前滾翻起立，接球目的1、通過本次課的學習，使學生學會前后的動作方法，掌握要領。2、通過練習，可以發展身體的

31、柔韌性，平衡感覺和協調靈敏等素質。3、鞏固前滾翻接球的技術，培養學生勇敢機智和創新的精神。順序教學內容場 地教師活動學生活動數時強準備部分一、課堂常規：1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：1、 隊列： 變換隊形2、廣播操。3、專項準備活動。組織：××××××××××××××××××××四列橫隊，體操隊型1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務。3

32、、講解隊列練習的要求。4、師生一同練習。1、學生站四列橫隊。2、學生認真聽講，注意關查。3、聽從指揮注意力集中。4、學生充分活動各關節。11210小基本部分一、技巧：不同開始姿勢的前滾翻；重點：蹬地、低頭、團身。難點： 動作連貫，協調。1、 教師講解動作方法和要領。2、 教師做分解和完整動作示范。3、 教師給學生個別指導。1、 學生認真聽講動作方法和要領。2、 學生集體練習。3、 學生分組練習。4X818中二、復習：前滾翻起立，接球重點：蹬地、低頭、團身。難點： 動作連貫，協調。4、找學生表演。1、 教師講解游戲要求和規則。2、 學生練習比賽。3、 教師做正確評定勝負。4神飽滿動作輕松整齊一致

33、1、 學生認真聽講游戲規則。2、 學生練習比賽。3、 分組比賽。2/39中結束部分一、放松；二、小結；三、下課1、總結本次課的情況。2、下課。1、認真聽講，精神飽滿。2、下課。13小場地設計教學回顧體育課教案時間第五周 第一節課型一課時內容1、 徒手操；2、游戲：改換目標目的1、 通過本次課的學習，發展人體各個部位的能力。2、 培養學生良好的身體姿勢和集體精神風貌具有很好的作用。3、 發展學生快速奔跑的能力，培養學生認真負責的精神和集體的意識。順序教學內容場 地教師活動學生活動數時強準備部分一、課堂常規：1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：1、 隊

34、列練習；2、 小型徒手操；3、專項準備活動組織：××××××××××××××××××××四列橫隊，體操隊型1、 教師語言要清晰。2、 教師講解課堂要求和任務。3、 教師講解徒手操的動作和要求。4、 師生一同練習。1、 學生站成四列橫隊。2、 學生認真聽隊列的要求。3、 師生一同練習。4、 動作一致，精神飽滿。112110小基本部分一、 徒手操重點：各節的動作要領及要求。1、教師講解動作要求和方法。

35、2、教師做完整的正確的示范。3、教師個別指導。4、找好學生做表演。1、 學生認真聽動作要領和方法學生練習。2、 分組練習。3、 動作一致，精神飽滿。3418中難點：動作的準確性和優美大方。二、游戲（改換目標）規則：1、追者只能拍人，不許堆人，拉人。2、逃者需要“隱蔽必須站在前面站在后面，或側面。1、 教師講解游戲的方法和規則。2、 教師做正確的示范。3、 教師正確評定勝負。1、 學生認真聽游戲的方法和規則。2、 學生練習。3、 分組比賽。2310中結束部分一、放松；二、小結；三、下課1、教師總結本次課的情況。2、下課。1、認真聽講情緒飽滿。2、下課。12小場地設計 教學回顧 體育課教案時間第五

36、周 第二節課型一課時內容1、 徒手操；2、游戲：繞木棒運動目的4、 通過本次課的學習，使學生進一步的練習，發展人體各個部位的能力。5、 培養學生良好的身體姿勢和集體精神風貌具有很好的作用。6、 培養學生鍛煉奔跑的能力，培養學生認真負責的精神和集體的意識。順序教學內容場 地教師活動學生活動數時強準備部分一、課堂常規：1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動3、 隊列練習4、 小型徒手操5、專項準備活動組織：××××××××××××

37、5;×××××××四列橫隊，體操隊型1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務。3、教師講解徒手操的動作和要求。4、師生一同練習。1、學生站成四列橫隊。2、學生認真聽隊列的要求。3、師生一同練習。4、動作一致，精神飽滿。112110小基本部分一、 徒手操重點：各節的動作要領及要求。1、教師講解動作要求和方法。2、教師做完整的正確的示范。3、教師個別指導。4、找好學生做表演。1、學生認真聽動作要領和方法學生練習。2、分組練習。3、動作一致，精神飽滿。3418中難點：動作的準確性和優美大方。二、游戲（繞木棒運動）規則：1、

38、不擊掌或發令后不得起跑。2、 再穿行時不可碰到小木棒，不可跨越小木棒。1、 教師講解游戲的方法和規則。2、 教師做正確的示范。3、 教師正確評定勝負。1、 學生認真聽游戲的方法和規則。2、 學生練習。3、 分組比賽。2310中結束部分一、放松；二、小結；三、下課1、教師總結本次課的情況。2、下課。1、認真聽講情緒飽滿。2、下課。12小場地設計 教學回顧 體育課教案時間第六周 第一節課型一課時內容1、基本體操：第八套廣播操（1-8）節；2、游戲：挑戰應戰；目的1、 通過這節課的學習，使學生進一步掌握和鞏固了對身體的各部位的練習。2、 培養學生良好身體的正確姿勢和集體主義精神的良好習慣。3、 通過

39、游戲練習，培養學生機智、果斷和誠實的品質。順序教學內容場 地教師活動學生活動數時強準備部分一、課堂常規：1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：1、隊列：立正、稍息、集合、解散。2、廣播操。3、專項準備活動。組織：××××××××××××××××××××四列橫隊，體操隊型1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務。3、講解隊列練習的要求。4、師生一同練

40、習。1、學生站四列橫隊。2、學生認真聽講，注意關查。3、聽從指揮注意力集中。4、學生充分活動各關節。11210小基本部分一、 徒手操：全套練習；重點：各節的動作要領及要求。難點：動作的準確性和優美大方有節奏感。1、 教師講解動作方法和要領。2、 教師做分解和完整動作示范。3、 教師給學生個別指導。1學生認真聽講動作方法和要領2學生集體練習。3學生分組練習。4X818中二、游戲：挑戰應戰規則：1、 應戰人在對方拍到自己手之前不得踏過起跑線。2、 追拍時不得用力堆人。3、 應戰者如失敗就算對方勝利。4、找學生表演。1、 教師講解游戲要求和規則。2、 學生練習比賽。3、 教師做正確評定勝負。4神飽滿

41、動作輕松整齊一致1、 學生認真聽講游戲規則。2、 學生練習比賽。3、 分組比賽。2/39中結束部分一、放松；二、小結；三、下課1、總結本次課的情況。2、下課。1、認真聽講，精神飽滿。2、下課。13小場地設計教學回顧體育課教案時間第六周 第二節課型一課時內容1、韻律活動；2、走：改變速度的走；目的1、 通過本次課的教學，使學生學會簡單的韻律活動，發展學生動作的協調性，節奏感，觀察力，培養學生組織與紀律性。2、 通過學習走的正確方法，培養學生走的正確姿勢，發展學生走的能力除盡下肢和內臟器官的發展。3、 培養學生集體主義精神和協調性的能力。順序教學內容場 地教師活動學生活動數時強準備部分一、課堂常規

42、：1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：1、隊列： 2、廣播操。3、專項準備活動。組織：××××××××××××××××××××四列橫隊，體操隊型1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務。3、講解隊列練習的要求。4、師生一同練習。1、學生站四列橫隊。2、學生認真聽講，注意關查。3、聽從指揮注意力集中。4、學生充分活動各關節。11210小基本部分一、

43、韻律活動節奏游戲猜猜它是誰規則；1、 被猜者不要動不要笑和不許說話。2、 如果第一次猜錯可以才第二次。1、 教師講解游戲要求和規則。2、 學生練習比賽。3、 教師做正確評定勝負。 1、 學生認真聽講游戲規則。2、 學生練習比賽。3、 分組比賽。 2/3 12 中二、走：改變速度的走；重點：下上肢的協凋，放松，自然。難點：抬頭，挺胸，自然大方。1、 教師講解動作方法和要領。2、 教師做分解和完整動作示范。3、 教師給學生個別指導。1、 學生認真聽講動作方法和要領。2、 學生集體練習。3、 學生分組練習。4X818中結束部分一、放松；二、小結；三、下課1、總結本次課的情況。2、下課。1、認真聽講，

44、精神飽滿。2、下課。13小場地設計預計體育課教案時間第七周 第一節課型一課時內容1、走：改變速度的走； ；2、游戲： 單腳跳接力；目的1、 通過學習走的正確方法，培養學生走的正確姿勢，發展學生走的能力除盡下肢和內臟器官的發展。2、 培養學生動作的敏捷性、靈活性、準確性等各項素質。3、 通過游戲練習，培養學生集體主義精神，發展學生的彈跳和頑強精神。順序教學內容場 地教師活動學生活動數時強準備部分一、課堂常規：1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：1、隊列： 2、廣播操。3、專項準備活動。組織：×××××

45、×××××××××××××××四列橫隊，體操隊型1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務。3、講解隊列練習的要求。4、師生一同練習。1、學生站四列橫隊。2、學生認真聽講，注意關查。3、聽從指揮注意力集中。4、學生充分活動各關節。11210小基本部分一、走：改變速度的走；重點：下上肢的協凋，放松，自然。難點：抬頭，挺胸，自然大方。1、 教師講解動作方法和要領。2、 教師做分解和完整動作示范。3、 教師給學生個別指導。1、 學生認真聽講動作方法和要領。2、 學生集體練習。3、 學生分組練習。3/415中二、游戲：單腳跳接力規則：1、 起跳前必須站在起跳線后不得踏線。2、 發出信號后才能起跳，其余人擊掌后才能起跳。1、 教