1、第七課第七課 親情之愛（P71）1、什么是家庭？家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。2、為什么我們要愛家？（家的作用）家是我們身心的寄居之所。 家是我們心靈的港灣。 在中國人心中， 家是代代傳承、 血脈相連的生活共同體，是甜蜜、溫暖、輕松的避風(fēng)港。3、怎樣認(rèn)識中國人的“家”？ 在中國人心中，家是代代傳承、血脈相連的生活共同體，是甜蜜、溫暖、輕松的避風(fēng)港。 在中國的家庭文化中，“孝”是重要的精神內(nèi)涵。4、為什么要孝親敬長？在中國的家庭文化中， “孝” 是重要的精神內(nèi)涵。 孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德， 也是每個中國公民的法律義務(wù)。我們的生命是父母給予的，我們的成長也離不開家

2、庭的哺育和支持。5、如何孝親敬長？尊敬雙親長輩，聽取他們的意見和教導(dǎo)。與雙親長輩保持親近、融洽的關(guān)系，傾聽他主動承擔(dān)力所能及的們的心聲。感恩長輩并付諸行動，如認(rèn)真學(xué)習(xí)、體諒他們的辛勞, 家務(wù)勞動。6、進(jìn)入初中后我們和家人的關(guān)系發(fā)生了哪些變化？ 我們希望父母像對待成人一樣尊重我們， 不要過多干涉我們的生活； 面對父母的信任和放手，有時我們又覺得失落和不安，期望得到更多的關(guān)注和呵護(hù)。7、愛的沖突的原因是什么？我們開始審視父母給予我們的愛， 開始質(zhì)疑父母， 甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威與經(jīng)驗(yàn)， 親子之間 的碰撞增多了，有時伴著甜蜜，有時出現(xiàn)緊張，甚至發(fā)生沖突。作為兩代人，由于我們與父母在心智、學(xué)識、經(jīng)歷等方面

3、差異較大，對問題的理解、感受等方面必然存在差異，沖 突難以避免。8、怎樣增進(jìn)與父母的交流與溝通？（怎樣化解親子矛盾） 掌握互相溝通的技巧與要有應(yīng)對沖突的智慧。 與父母發(fā)生沖突時， 選擇不傷害父母感 情和不影響親子關(guān)系的做法。 接納父母的做法， 理解父母。 讓父母了解我們的變化和 需要。9、什么是親子之間愛的潤滑劑？互相溝通的技巧與應(yīng)對沖突的智慧。10、和父母溝通的技巧有哪些？關(guān)注事實(shí)、把握時機(jī)、留意態(tài)度、選擇方式、考慮環(huán)境。11、現(xiàn)代家庭有哪些變化？家庭的結(jié)構(gòu)、規(guī)模、觀念等都發(fā)生了不同程度的變化。家庭成員的交流、溝通方式發(fā)生了較大的變化。家庭氛圍越來越平等、民主。12、現(xiàn)代家庭生活的重要內(nèi)容表

4、現(xiàn)在哪些方面？關(guān)心世界和國家大事探討社會和人生問題學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭參與社區(qū)活動13、什么是家庭美滿幸福的重要條件？家庭成員之間和睦相處。14、怎樣構(gòu)建和諧家庭？需要家庭成員之間和睦相處、 相互理解、 信任、體諒和包容。 加強(qiáng)有效交流和溝通。 以良好的心態(tài)面對家庭發(fā)展中的問題。15 、如何做家庭小小“粘合劑”幫助家庭成員舒緩情緒。明確自己是不偏不倚的中立者。 引導(dǎo)家庭成員看到對方的優(yōu)點(diǎn)。幫助家庭成員走出“面子”困境。第八課探問生命（P88）1、怎樣正確認(rèn)識死亡？向死而生，讓我們擁有死亡是人生不可避免的歸宿，它讓我們感激生命的獲得。一份好好活著的感動，從容面對生命的不可預(yù)知，更加熱愛生命。2、如何理解生命有接續(xù)？一代又一代的個體生命實(shí)現(xiàn)了人類生命的接續(xù)。生命的接續(xù)，使得每個人的生命不僅是“我”的生命，還是“我們”的生命。在生命的接續(xù)中，人類生命不斷發(fā)展，人類的精神文明也不斷積累和豐富。3、為什么要敬畏生命？（為什么要珍愛生命？或如何認(rèn)識生命？）生命來之不易， 生命是大自然的奇跡、 獨(dú)特的、不可逆的、 短暫的。 生命是脆弱的、 艱難的 , 生命又是堅(jiān)強(qiáng)的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。生命價(jià)值高于一切。4、為什么要珍愛他人的生命？ 生命至上，并不意味著只看到自己生命的重要性，我們必須承認(rèn)別人的生