1、創建生態文明學校工作總結寧晉縣北新藝術小學自 20XX年 8 月創辦以來，十分重視生態文明教育，將生態教育工作納入到學校的發展規劃及工作計劃之中。 學校通過實施綠色教育、 生態教育，努力打造 “綠色北新”“生態北新”品牌，不斷促進學生、教師、學校的發展。一、營造生態文明氛圍打造綠色校園文化為更好地創設生態文明教育氛圍， 學校增加了相關禮儀、 文明教育的內容，以此來規范學生的日常行為，營造健康向上、積極進取的生態文明校園氛圍。學校美化食堂、教學樓樓道、教室、洗手池的布置。食堂環境整潔美觀，食堂內外布置了教育學生從小勤儉節約、 文明用餐的生態文明宣傳標語和圖片。洗手間里布置了教育學生節約用水的標語

2、。精心打造綠色校園文化。學校走廊、教室由室內盆花裝點。學校在校園東側建設了用于種植、采摘、游泳等活動的大型綠色生態園。生態園內班級分區域進行種植， 自設區域名 “碧草連天” 、“百草園”等。同時對各種樹木都設立了相關的說明文字， 掛上了愛護花草樹木的提示牌，使師生有一種置身“綠色世界”的感覺。二、整合學科內容，樹立環保意識在學科教學中滲透生態文明理念。 課堂教學是生態文明教育的主陣地，只有思想上牢固地樹立環保意識， 才能在日常的行為中保護大自然，自覺地成為環境保護的參與者。在小學語文、數學、科學等學科中都能滲透生態文明環保教育。 在語文學科中， 如美麗的小路 、一個小村莊的故事，科學課中水的污

3、染和保護、保護大自然等都是生態文明教育的好材料。 美術課上，學生們通過巧手制作，變廢為寶，利用礦泉水瓶制作垃圾桶，利用瓶蓋進行繪畫等。通過教育，自覺地滲透生態文明教育，讓學生在欣賞大自然的美景中，學會關注，學會關心，關心物種，關心大自然。三、開展生態文明行動，根植生態文明理念1、大力開展環保宣傳活動。通過校宣傳欄、黑板報等，營造綠色環保氛圍，提高環保意識?；顒又袌猿謱W生自主教育的原則， 充分發揮他們的小主人翁作用。 召開“愛護環境、從我做起”、“節紙總動員”、“水生命之源”等主題班會活動，讓學生討論生活中不文明的行為給環境帶來的污染，對自然所造成的破壞。 強化學生對環保的了解和認識。結合植樹節

4、、世界環境日、愛鳥周、地球日等紀念日，創造性地開展植樹護綠活動。2、開展美化、優化校園環境的日?；顒印Ｔ趯W校日常教育管理中，把環境教育制度化、經?；?，將校園劃分為各個班的衛生區， 落實每班衛生崗位責任制， 并將衛生清掃和積極保持環境整潔等規定作為定期檢查、評比的內容。同時，為維護校園內公共場地的衛生，設立環保衛生監督崗，開展“彎腰”行動。3 、開展 " 綠色班級 " 創建活動。在創建中，首先要求做到“三凈”。即學生語言凈、教室靜、衛生凈。其次美化班級環境。每個班級都養花種草，以達到教室的綠化、美化。營造良好的綠色文明環境，打造優雅的校園文化。四、拓展創建工作內涵，提升學校辦

5、學品位。在創建過程中也提高了學校的管理水平，從教輔資料的發放與回收、學校消耗品管理、各館室使用、節約用水用電用紙、垃圾分類處理、學校工作資料的收集與使用等方面，本著資源充分利用的原則，成為學校常規管理的重要內容，形成了學校垃圾減量化排放，校園無污染源的文明環保型校園。我校以創建學校為生態學校為契機， 努力實施素質教育，全方位，多角度地提高辦學水平， 努力營造代表學校發展的校園文化氛圍， 校園墻畫、壁畫、專欄等圖文并茂，形式多樣，內容涵蓋了學校辦學理念的各個方面， 圖文與綠化交相輝映， 突顯了本校獨特的校園文化氣息。我校良好的校園環境， 反映了全校師生已養成了良好的環保行為習慣，具有了較高的環保

6、意識， 這為最終實現創建生態學校辦學目標打下了良好基礎。生態學校的創建， 不僅培養了孩子們的環境意識， 提高了學生的思想道德素質和科學文化素質，使學校找到了素質教育的突破口。在“創建生態學校”的活動中，廣大師生從身邊做起、從自己做起、從小事做起，培養學生愛綠、護綠、培綠的意識。生態教育和環境保護活動的開展，使德育、美育自然融為一體，開拓了學生的視野，擴大了知識面；陶冶了學生情操，激發了他們愛綠、愛美的高尚志趣；培養了愛學校、愛動物、愛大自然，愛一草一木的美好心靈環保工作已滲透到學校的各項工作中。 學校當前在申辦創建 “國際生態學?！保?學校嚴格按照生態學校七步法實施創建工作。全校師生都將保護環境為己任， 從自身實際出發， 力所能及地為環保工作做出自己的努力。當然，環保工作是一個長