1、教科研工作述職報告 一年來，學校教科研工作在學校各級主管領導的正確引領下，在全體教師的支持和幫助下，圍繞上級教育部門提出的“尚德、明理、啟智、培能”育人目標，開展“自學、互學、導學、拓學”四環節教學模式下的課題研究；以開發校本課程為載體，圍繞學校“快樂生活、快樂學習、快樂成長”辦學理念，切實以提高教學質量為工作全局，完成了一學年學校的教科研工作，下面就一年來的工作做如下： 一、加強師德建設，提高教師隊伍整體素質 師德是每一名教師必備的最根本的素養，是為人之師最起碼的道德準那么。十九大的召開提出了強國需要教育奠基，教育助力強國建設，十九大報告把“建設教育強國”確定為“中華偉大復興的根底工程”，并

2、要求“必須把教育事業放在優先位置。辦人民滿意的教育。教育優先開展必須要有強的師資隊伍。一年來，學校利用每周一例會時間通過專題視頻、講座，組織教師進行政治學習、師德培訓，加強了教師師德師風建設。 二、加強學科建設、以教研促教改 為提高教師教科研的整體水平，我校對全體教師進行了多種形式的培訓：國培方案、繼續教育、網絡培訓、外出觀摩研討等形式的培訓學習，學習達98人次，校際間教研交流活動125人次，學校也安排了業務培訓、專題講座等校本培訓。目的是讓教師了解教育動態、學科特點。在此根底上，每年一次的教師專業理論水平測試為提升教師專業水平奠定根底。組內教研活動組織教師深入學習了課程標準，形成了人人參與的

3、教科研氣氛。對近三年入職教師學校制定了三年培養方案，開展師徒結對活動，跟蹤聽課，月課，使青年教師能夠快速成長。到達“一年站住、兩年站穩，三年出師”的培養方向。 三、以活動為載體，開展課堂教學研究，提高課堂教學效益。 1、每學期開展學科“分組賽課”、集體備課、優質課展示、學科說課比賽等評比活動。這些活動的開展，大大激發了廣闊教師學習教學理論的熱情，增強教學改革的意識，提高了廣闊教師的教學水平。 各學科組根據學科特點分別開展小課題研究，中學語文組開展國家級課題中華優秀傳統文化與語文教學教學資源研究、小學語文組的現代課堂教學特質指導下的古詩文教學研究，中小學語文組在課題組及師教研室專家的引領下，積極

4、開展本課題研究工作。課題研究取得了階段性成果。中學語文課題組魯云松老師教學設計狼和張紅蕾破陣子.為陳同甫賦壯詞以寄之、王曉利老師的老王的教學設計、牟玉靜老師的楊修之死教學設計分獲國家級一等獎 。小學語文課題組曹國峰老師的鄉村四月、王玉紅老師的漁歌子教學設計、姜文娟老師的伯牙絕弦教學設計、薛亞維老師的飲湖上初晴后雨教學設計、郝晶晶老師的詠鵝、于詠梅老師的輕叩詩歌大門教學設計、宋維榮老師的初探小學古詩文教學教學分獲一等獎。趙天磊老師、盧佳老師、洪巧玲老師的教學設計分獲二等獎。 2、其他學科根據各組具體問題開展校級小課題研究，各學科研討活動都具有針對性、實效性。充分發揮集體智慧，特別是骨干教師的教育

5、科研水平得以充分發揮和輻射。老師們積極探索、實踐交流，本學年校級公開課102節。這些校級公開課的展示，大大活潑了我校課堂教學研究的氣氛，促進了各學科整體的教科研水平的進一步提升。 3、開發和實施校本課程，根據學校方案、教師需求確立以活動為契機，以課程為載體，開設卡通畫、書法、知識產權、舞蹈根底等校本課程。 4、各教研組開展讀書活動成為常態化，在組內形成相互 、專業書籍，每位教師養成撰寫讀書心得的好習慣，學校也鼓勵教師多讀書、讀好書。 5、技術與課程融合成為教研活動不可缺少的局部，通過外出培訓、教研交流、實踐操作等活動，教師們對信息技術在教學當中的應用興趣大幅度提升，20xx年7月雷秀蘭老師榮獲

6、全國中小學信息技術創新與實踐活動微課評優國家級二等獎。 6、聯片教研促進片區學校共同提升、本年度承辦師級聯片教研活動共計3次，在5月份師級聯片教研組織活動中，小學語文組得到師教研專家一致好評，曹國峰老師在聯片賽課中榮獲師級一等獎。 7、為了豐富校園文化，提升辦學品味，20xx年4月首期以“快樂教育”為主題校報與大家見面，展示學校新聞動態及學生活動紀實。 8、除了常態教研工作，教研室定時做好教師崗位調整，實名制數據上報，等，按照教師隊伍配備要求，定期調整、核定教師編制，做好學校教師職稱晉升、崗位變開工作，以滿足和適應學校教育教學開展需求。 四、科技活動成果顯著： 第15屆師級科技創新大賽中我校榮

7、獲3個一等獎，1個二等獎，1個三等獎；20xx年4月劉雪萍老師指導的作品辣椒采摘烘培一體機在兵團科技創新大賽少年兒童科幻畫比賽中獲兵團一等獎。長期以來，我校把青少年科技教育作為爭創特色學校的重要特色工程來抓，為了全力推進科普教育工作，培養學生科技創新意識，教研室在學校的科技教育工作中主要圍繞常態工作和特色活動展開。 主要工作：1、學校科技興趣小組、繪畫興趣小組和航模興趣小組正常按時開設。科技教育和科普活動正常開展。 2、5月-6月是學校科技活動周，重點開展了以科技普及為主題的一系列活動，參觀了22團科普活動基地，通過參觀科普活動基地，使學生們愛科學，學科學，用科學的意識更加的強烈了。 3、9月

8、10月為全國科普日，期間學校教研室聯合團科委在團場巴扎日開展了科普知識惠民實踐活動，舉辦參觀了的戶外科普參觀調查活動，這些特色活動的開展，取得了良好的社會效應。 4、11月底為我校的校園科技節，期間學校教研室精心組織，充分利用班級+學生的模式，來調動學生的積極性，發揮學生的動手能力和主動創新能力，學生的參與度高，成功的舉辦了第二屆校園科技節，學生的反響強烈。 5、今年我校積極爭取上級工程，預計在12月底完成校園科普e站的建設，校園e站將會進入到每個班級，讓每個班級的學生都能享受到國內外優質科技資源。 一年來，在學校領導的指引下、學校各部門的協作下，經過全體教師的共同努力，我校的教科研工作取得了較好的成績，但也有許多缺乏