洪湖二中20XX屆高三數(shù)學(xué)第一輪數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃洪湖二中高三數(shù)學(xué)備課組一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)本校學(xué)生的實(shí)際，立足基礎(chǔ)，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，形成完整的知識(shí)體系。面向低、中檔題抓訓(xùn)練，提高學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力，要突出抓思維教學(xué)，強(qiáng)化數(shù)學(xué)思想的運(yùn)用，要研究高考題，分析相應(yīng)的應(yīng)試對策，更新復(fù)習(xí)理念，優(yōu)化復(fù)習(xí)過程，提高復(fù)習(xí)效益。

二、復(fù)習(xí)進(jìn)度：結(jié)合本校實(shí)際，一輪在2月底3月初完成。材料一輪復(fù)習(xí)資料優(yōu)化方案進(jìn)行。每個(gè)一大周（兩個(gè)星期一次測試），每個(gè)星期一份滾動(dòng)訓(xùn)練卷。

每章進(jìn)行一次單元過關(guān)考試和一次滿分答卷，統(tǒng)考前進(jìn)行一次模擬考試練習(xí)。

三、復(fù)習(xí)措施：

1、抓住課堂，提高復(fù)習(xí)效益。

首先要加強(qiáng)集體研究，認(rèn)真?zhèn)湔n。集體備課要做到：“一結(jié)合兩發(fā)揮”。一結(jié)合就是集體備課和個(gè)人備課相結(jié)合，集體討論，同時(shí)要發(fā)揮每個(gè)教師的特長和優(yōu)勢，互相補(bǔ)充、完善。兩發(fā)揮就是，充分發(fā)揮備課組長和業(yè)務(wù)骨干的作用，充分發(fā)揮集體的智慧和優(yōu)勢、集思廣益。

集體備課的內(nèi)容：備計(jì)劃、課時(shí)的劃分、備教學(xué)的起點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、交匯點(diǎn)、疑點(diǎn)，備習(xí)題、高考題的選用、備學(xué)情和學(xué)生的階段性心理表現(xiàn)等。

其次精選習(xí)題，注重綜合。復(fù)習(xí)中要選“題型小、方法巧、運(yùn)用活、覆蓋寬”的題目訓(xùn)練學(xué)生的應(yīng)變能力。選有一定的代表性、層次性和變式性的題目取訓(xùn)練學(xué)生綜合分析問題的能力。

再次上好復(fù)習(xí)課和講評課。復(fù)習(xí)課，既講題也講法，注重知識(shí)的梳理，形成條理、系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)框架，章節(jié)過后學(xué)生頭腦中要清晰。要講知識(shí)的重、難點(diǎn)和學(xué)生容易錯(cuò)的地方，要引導(dǎo)學(xué)生對知識(shí)橫向推廣，縱向深入。復(fù)習(xí)不等于重復(fù)也不等于單純的解題，應(yīng)溫故知新，溫故求新，以題論法，變式探索，深化提高。講出題目的價(jià)值，講出思維的過程，甚至是學(xué)生在解題中的失敗的教訓(xùn)和走過的彎路。功夫花在如何提高學(xué)生的分析問題和解決問題的能力上

講評課要緊緊的抓住典型的題目講評，凡是出錯(cuò)率高的題目必須講，必須再練習(xí)。講解時(shí)要注意從學(xué)生出錯(cuò)的根源上剖析透徹，徹底根治。要做到：重點(diǎn)講評、糾錯(cuò)講評和辯論式講評相結(jié)合，或者讓學(xué)生講題，給學(xué)生排疑解難，幫助學(xué)生獲得成功。

2、暢通反饋渠道，了解學(xué)生

通過課堂提問、學(xué)生討論交流、批改作業(yè)、評閱試卷、課堂板書以及課堂上學(xué)生情態(tài)的變化等途徑，深入的了解學(xué)生的情況，及時(shí)的觀察、發(fā)現(xiàn)、捕捉有關(guān)學(xué)生的信息調(diào)節(jié)教法，讓教師的教最大程度上服務(wù)于學(xué)生。

3、復(fù)習(xí)要穩(wěn)扎穩(wěn)打，注重反思

數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)要穩(wěn)扎穩(wěn)打，不要盲目的去做題，每次練習(xí)后都必須及時(shí)進(jìn)行反思總結(jié)。反思總結(jié)解題過程的來龍去脈；反思總結(jié)此題和哪些題類似或有聯(lián)系及解決這類問題有何規(guī)律可循；反思總結(jié)此題還有無其它解法，養(yǎng)成多角度多方位的思維習(xí)慣；反思總結(jié)做錯(cuò)題的原因：是知識(shí)掌握不準(zhǔn)確，還是解題方法上的原因，是審題不清還是計(jì)算錯(cuò)誤，解題是否嚴(yán)謹(jǐn)，提高解題基本技能。

注意心理調(diào)節(jié)和應(yīng)試技巧的訓(xùn)練，應(yīng)試的技巧和心理的訓(xùn)練要三高三的第一節(jié)課開始，要貫穿于整個(gè)高三的復(fù)習(xí)課，良好的心理素質(zhì)是高考成功的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。我們數(shù)學(xué)老師在講課時(shí)尤其是考試中主要鍛煉學(xué)生的心理素質(zhì)，我們教育學(xué)生要像對待高考一樣對待平時(shí)每一場考試，培養(yǎng)學(xué)生最終能以像對待平時(shí)考試一樣對待高考的心理。

4、強(qiáng)化數(shù)學(xué)思想方法的滲透，提高學(xué)生的解題能力

在復(fù)習(xí)中要加強(qiáng)數(shù)學(xué)思想方法的復(fù)習(xí)，特別要研究解題中常用的思想方法：函數(shù)和方程的思想、數(shù)形結(jié)合思想、分類討論思想、轉(zhuǎn)化和化歸的思想，還有極限的思想和運(yùn)動(dòng)變化的思想，而采用的方法有：換元法、待定系數(shù)法、判別式法、割補(bǔ)法等，邏輯分析法有分析法、綜合法、數(shù)學(xué)歸納法和反證法等。對于這些數(shù)學(xué)思想和方法要在平日的教學(xué)中，，結(jié)合具體的題目和具體的章節(jié)，有意識(shí)的、恰當(dāng)?shù)倪M(jìn)行滲透學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)，要讓學(xué)生逐個(gè)的掌握他們的本質(zhì)的特征和運(yùn)用的基本的程序，做到靈活的運(yùn)用和使用數(shù)學(xué)思想和方法去解決問題。復(fù)習(xí)中注重揭示思想方法在知識(shí)互相聯(lián)系、互相溝通中的紐帶作用。高三數(shù)學(xué)備課組2013-附高三第一輪數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)進(jìn)度表：序號(hào)時(shí)間周次內(nèi)容節(jié)數(shù)備注1611月14日至11月19日16空間幾何體的結(jié)構(gòu)、表面積及體積，空間幾何體單元測試講評、7節(jié)1711月20日至11月25日17空間點(diǎn)線面的位置關(guān)系、直線與平面垂直及性質(zhì)，空間向量及其運(yùn)算、7節(jié)1811月26日至12月1日18立體幾何中的向量運(yùn)用，立體幾何中的向量運(yùn)用、7節(jié)1912月2日至12月7日19立體幾何綜合練習(xí)、單元測試講評，月考題講評，7節(jié)第四次月考2012月8日至12月13日20直線、直線方程、圓的方程、直線與圓，7節(jié)2112月14日至12月19日21直線與圓單元測試講評、曲線與方程、橢圓方程，7節(jié)2212月20日至12月25日22雙曲線、拋物線、及圓錐曲線綜合練習(xí)7節(jié)2312月26日至12月31日23圓錐曲線綜合測試及講評7節(jié)241月1日至1月6日247節(jié)第五次月考251月7日至1月12日257節(jié)261月13日至1月17日267節(jié)月考二天2727計(jì)數(shù)原理、排列組合、二項(xiàng)式定理，隨機(jī)抽樣、樣本估計(jì)總體、變量的相關(guān)關(guān)系，統(tǒng)計(jì)案例及單元測試講評、隨機(jī)事件的概率、古典概率幾何概型、離散型隨機(jī)變量分布、概率綜合練習(xí)，二項(xiàng)分布、均值與方差、正態(tài)分布、單元測試講評7節(jié)2828算法程序框圖、算法語句與案例、合情推理與演繹推理7節(jié)2929直接證明與間接證明、數(shù)學(xué)歸納法7節(jié)30）30復(fù)數(shù)（4）及單元測試講評7節(jié)期末考試洪湖二中20XX屆數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)進(jìn)度表序號(hào)時(shí)間周次內(nèi)容節(jié)數(shù)備注17月10日至7月26日1集合的概念、集合的運(yùn)算、命題及其關(guān)系、充要條件、簡單邏輯聯(lián)結(jié)詞、單元檢測講評、7節(jié)27月27日至8月23日2函數(shù)概念，函數(shù)及其表示、簡單應(yīng)用、簡單的函數(shù)圖象、定義域作業(yè)講評、函數(shù)單調(diào)性與最大值與最小值、函數(shù)的奇偶性，周期性7節(jié)38月24日至8月31日3指數(shù)與指數(shù)函數(shù)，對數(shù)與對數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)、函數(shù)與方程，7節(jié)第一次月考49月1日至9月6日4月考題講評、函數(shù)的圖象及其變換、函數(shù)模型及其應(yīng)用、7節(jié)59月7日至9月12日5導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用、單元測試講評7節(jié)69月13日至9月18日6定積分及其應(yīng)用、單元測試講評7節(jié)79月19日至9月24日7任意三角、同角關(guān)系、誘導(dǎo)公式7節(jié)89月25日至9月30日8三角函數(shù)圖象與性質(zhì)7節(jié)910月2日至10月7日9三角函數(shù)圖象與性質(zhì)、兩角和與差，月考題講評7節(jié)第二次月考1010月8日至10月13日10平面向量及運(yùn)算、數(shù)量積、單元測試講評7節(jié)1110月14日至10月19日11正弦定理、余弦定理、解三角形及單元測試講評7節(jié)1210月20日至10月25日12數(shù)列及等差等比數(shù)列及單元測試講評7節(jié)1