1、幼兒園大班藝術活動藝術教案孩子的學習要來源于孩子的生活，以生活為基礎，建立在生活之上。教師在這次活動中可以捕捉到兒童每天感知的生活環(huán)境中各種方式的美，引導兒童欣賞和體驗，提高他們的審美素質(zhì)。以下是有組織的大班美術教案。請參考！大班美術教案1活動目標：1.通過欣賞靜態(tài)圖片或觀看青蛙的視頻剪輯，了解青蛙的一些活動和生活場景。2.學會用畫筆畫各種動態(tài)青蛙，可以添加更合理的背景?；顒訙蕚洌汉⒆幼詈梅忠话虢蹋恍埢虬櫦y紙是根據(jù)美術頁的大小裁剪的；每人一把毛筆；綠、黑、紅、藍等顏色；水，擦布；作品展示區(qū)；教師使用青蛙圖片幻燈片、模型畫和演示材料等?；顒恿鞒蹋?.欣賞圖片孩子們，現(xiàn)在讓我們來看看人類的好朋友

2、青蛙的生活照片。(點擊玩問：青蛙在干什么？在哪里等)二、節(jié)奏小青蛙第三，老師講解示范。今天，我們將學習用刷子畫一只青蛙。怎么畫？1.我們來欣賞一些蛙泳的畫面。2.示范畫法：綠身(整個毛筆按兩次)，長后腿再長前腿，(變色)大眼睛，穿花衣(按黑三筆)，出現(xiàn)一只可愛的青蛙。試著畫另一個不同方向的.用其他筆添加背景。3.請嘗試一下。第四，兒童畫老師巡視，及時表揚孩子的進步。動詞（verb的縮寫）作品展示根據(jù)孩子的順序，及時張貼作品。當大部分孩子完成后，請自由欣賞和評價自己和同伴的作品。大班美術教案二幼兒園大班美術教案：趣味圈一、活動目標：1.啟發(fā)孩子在規(guī)定的圖形上畫出不同的物體。2.開發(fā)孩子的創(chuàng)造力和

3、想象力。二.活動準備：彩色紙筆投影儀圓形教具(特制)(縫兩條圓形虛線，然后在圓形面上畫。老師演示要快，比如魔術，孩子會很感興趣的。)三.活動流程：1.用洋娃娃和小熊跳舞舞蹈進入活動場地，用手形游戲介紹主題，激發(fā)孩子的學習興趣。2.用孫悟空72歲的能力激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力，想象類似圓圈的物體。3.通過兒童在空白和投影中的繪畫，可以引導兒童舉一反三，靈活思考其他幾何圖形，構建相似的物體，激發(fā)兒童的繪畫欲望。4.與孫悟空的繪畫技巧相比。5.評論和展示優(yōu)秀作品。結尾部分：我們拿自己的作品和孫悟空比試?；顒友由欤河酶鞣N幾何圖形組合添加。詳細的活動流程：1.孩子們好！我聽說你今天早上學了一個舞蹈洋娃娃

4、和小熊跳舞。還能跳舞嗎？我們一起跳好嗎？(進入活動室)2.孩子們舞跳得真好。娃娃和熊跳什么舞？來吧，讓我們坐成一圈，玩一個手指游戲，好嗎？手指游戲：老師：拍拍我的小手，寶貝：(拍拍拍拍拍拍)摸摸我的小手，(摸摸)用我的小手握住它，(握住它)我的小手敲門，(敲門，敲門)我的小手做了一個三角形，(把它做成三角形)用我的小手圍成一個圈3.孩子，誰的小手是圓的，誰的圈子是比的？(孩子們互相競爭)看我的圈子好不好？(老師出示準備好的教具)4.不要小看這個圈子。是一個寶藏圈。你知道是誰給我的嗎？告訴你們！昨晚，我夢見了孫悟空。孫悟空的能力很大。他改了七十二次，教了我?guī)渍小Ｄ阆肟纯磫幔看蠹腋液?23，圈子

5、就變了。準備好！(齊)123，(老師翻動教具)這是什么？(是西瓜)，怎么看出來是西瓜？(有瓜紋，綠)(齊)123變，又變成了什么？(小娃娃)，在一張圓形的圖上加上眼睛、嘴巴、頭發(fā)，就會變成娃娃頭，真的很有意思！(齊)123變，這是大家最喜歡的足球，這也是圓變，上面有黑白格子，成為大家最喜歡的足球！5.我只是從孫悟空那里學到了這些變化。想想吧，孩子們。圓還能改變什么物體？孩子們想象并回答。演示繪畫并在投影儀上展示。6.剛才孩子們在圓圈上畫了幾筆，換了不同的物體圖像。真的很有意思。我發(fā)現(xiàn)孩子們很聰明。我有個問題想問你。除了圓，還有哪些幾何圖形可以改變？(矩形可以變成三角形可以變成梯形可以變成)7.

6、孩子說正方形、長方形、圓形可以創(chuàng)造出很多物體的圖像，太棒了！大家都知道孫悟空會改七十二。相信大家都會用聰明的智慧和靈巧的雙手，在不同的圖形上，團結起來，畫出不同的物體，一定會超越孫悟空的能力！你有信心和孫悟空一較高下嗎？8.給每個孩子找個地方坐下，給不同的圖形添加圖片。(輕音樂畫畫)小朋友畫完一幅后，交一幅，老師帶著參觀。9.作品展：大家加油。讓我們看看你的作品！(投影儀上，放兒童作品)10.總結：孩子用聰明的智慧和靈巧的雙手，給不同的圖形加上幾筆，然后就變成了不同的物體。很棒，種類很多。我看這些小孩子的作品絕對可以超越孫悟空的能力！(播放車的聲音)聽著，是游覽車。讓我們乘游覽車去郭華山和孫悟

7、空比賽吧！(隨著音樂)大班美術教案3幼兒園班級美術教案：都是好朋友一、活動目標：1.學習唱一首新歌。2.在掌握歌曲旋律的基礎上，根據(jù)畫面的提示掌握歌詞，積極配唱歌曲。3.試著用優(yōu)美的歌聲呼喚人們熱愛自然。二、活動準備：1.四張圖(兔、鳥、魚、熊貓；兔子、鳥、小魚、熊貓的天然家園被污染)2.磁帶和錄音機三.活動流程：1.老師展示動物圖片并提問(1)黑板上有什么動物？(兔、鳥、魚、熊貓)它們都生活在哪里？你吃什么？(小朋友自由討論，老師總結小朋友討論的內(nèi)容)老師：然而，我們生活的地球發(fā)生了一些變化，使得這些小動物的家園不再美麗。讓我們來看看發(fā)生了什么變化(展示自然被污染的圖片)(2)圖片中的自然呢

8、？為什么？大自然被污染了，因為人們不關心環(huán)境2.孩子們理解并學習歌詞老師：大自然被污染了，小動物的家園不再美麗。他們都很難過，很難過。你們是這些小動物的好朋友嗎？你不會幫助他們嗎？嗯，這里有一群熱心的孩子，他們想幫助他們。讓我們聽聽磁帶上的孩子們是如何幫助他們的。(播放磁帶錄音)(1)你聽說過什么？朋友怎么唱歌？你如何幫助這些小動物？(綠草為兔，藍天為鳥，清泉為小魚，森林為熊貓)注意：如果孩子聽不清楚，要學會彈琴唱歌，讓孩子熟悉前奏。3.學會唱歌(1)老師邊指著畫邊唱對應的歌詞，慢下來教整首歌。孩子學習唱歌時，老師要重點糾正第三、第四個短語的演唱方法，引導孩子在最后兩句中愉快地唱歌。注意：這首

9、歌的前三個樂句的節(jié)奏模式非常相似，第四個樂句和最后一個樂句“更好”的跨度更大，節(jié)奏模式也發(fā)生了變化，給孩子唱歌帶來了困難?？梢杂檬謩荩夯瑒觿幼饕龑Ш⒆訙蚀_唱歌。孩子完全可以唱歌，老師可以彈鋼琴或者放磁帶讓孩子唱歌。(4)孩子熟悉歌曲后，教師可以在演唱時要求情感要求(前四句要優(yōu)美，后兩句要自豪；可以站起來唱歌，注意呼吸)請好好唱歌，在舞臺上表達自己的孩子。4.創(chuàng)作歌詞(老師指導：除了這些小動物，還有其他小動物需要我們的幫助。)(1)讓四個孩子唱前四句自己創(chuàng)作的歌詞，最后兩句一起唱。老師彈鋼琴，孩子唱自己的歌詞。5.孩子們唱得很徹底6.總結四.活動的擴展：畫出孩子們心目中幫助小動物的方法。大班美術

10、教案4活動目標：1、表達自己對地球家園的理解和熱愛，激發(fā)孩子保護地球環(huán)境的感情。2.在掌握關于地球表面的知識的基礎上，嘗試通過添加圖片來表達地球的面貌。3.合理使用明亮的對比色進行渲染，注意和諧飽滿的色彩搭配?；顒咏裹c：本文在了解地球表面的基礎上，試圖通過添加圖片來表達地球的外觀?；顒永щy：合理使用對比鮮明的顏色，配色協(xié)調(diào)，飽滿。活動準備：教學欣賞vcd 我們都是好朋友，地球是我家，彩色硬紙板，油畫棒，黑色水彩筆，教師范畫幼兒欣賞冊活動流程：首先，開始部分1.老師引導孩子提問：我們生活在哪個星球上？(地球)2.感受地球的形狀和不同地區(qū)的環(huán)境特征。玩教欣賞vcd 我們的地球引導孩子在太空和鳥瞰下

11、欣賞地球，欣賞地球上各種美麗的生物和現(xiàn)代人類生活的環(huán)境。問題：地球上有什么？不同的地方有什么特點？)3.啟發(fā)孩子發(fā)現(xiàn)地球的顏色和不同地區(qū)的關系。4.引導孩子欣賞教學，欣賞vcd中的作品地球是我家，感受作品中不規(guī)則的分割線和豐富的色彩。問題：你在畫中看到了什么？圖中的線條有什么特點？畫家為什么要用這些顏色？這些色標代表什么？色彩豐富給你什么感覺？)二、基礎部分1.老師做了一幅示范畫韋雷德里克斯的牧場，引導孩子欣賞作品，感受其獨特的形式語言和表達方式，引導孩子談論小畫家是如何表達大地的。(問題：畫中用的是什么顏色？地球的上部和下部用什么顏色？這個顏色是什么意思？)2.通過比較欣賞的方式，引導孩子感受不同孩子作品的內(nèi)容和方式，告訴他們最喜歡哪些作品，為什么？3.老師展示彩色紙板來啟發(fā)孩子思考。你想代表什么樣的地球，為什么？4.引導孩子在畫紙上畫一個大小合適的圓來展示地球，并添加圖片來展示地球的面貌。5.孩子的創(chuàng)作，老師的導游，引導孩子用黑色的水彩筆畫出地球周圍的形狀相關的東西。6.啟發(fā)孩子用和諧的色彩表現(xiàn)主體大地和背景。三.結尾部分1.老師總結：展示孩子的