厲虹梅教學設計_第1頁
厲虹梅教學設計_第2頁
厲虹梅教學設計_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、Unit 2 There are forty students in our school. Lesson 10教學目標 1、能聽懂、會說、認讀seventy eighty兩個單詞，并能在句子中正確使用。 2、能聽懂、會說、認讀本課會話。 3、能用how many do you have?詢問他人有多少物品，并能用I have/We have回答教學重、難點 目標3句式的靈活運用。教學過程 Step1、熱身（2分） “師生互動” Step2、目標導學（2分） 1、引導學生知道本課節學習幾個目標，大致學習什么。 （1）學生獨立讀文，自己嘗試確立目標 （2）教師展示學習目標 2、學習單詞： 來實現

2、學習目標1 （5分） （1）學生找出目標單詞，畫出來。 （2）教師領讀，學生跟讀模仿 （3）學生自由練習單詞（出示多媒體任務） 要求：a、自己讀準、讀熟。 b、同桌互相聽讀，正音。 c、句中讀單詞。 d、組長檢查讀。 （4）教室檢測 （5）回顧學習目標13、感知并理解課文，實現學習目標2 （10分） （1）學生自讀課文，理解課文內容。 （2）教室播放錄音，學生看書跟讀模仿，注意語音、語調。 （3）學生按要求自由練讀課文。 （4）學生匯報。 （5）回顧學習目標24、 學習句子來實現學習目標3 （10分） （1）任務 a、學生自讀課文，根據目標在文中找出重點句子并讀一讀。 b、選擇你喜歡的方式把它們記下來。 （2）學生匯報，教師板書句子。 （3）回報學習目標3 Step3、鞏固測評（10分） 1、學生按任務要求，分角色表演課文。 2、表演展示。 3、點撥歸納，回顧本課學習目標。Step4、課外延伸（1分） 請課后找同學繼續練習本課對話，并嘗試在對話里面加上幾句話，加油！板書設計 Lesson 10 Seventy eightyHow ma

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論