1、人教版八年級上冊語文期末復(fù)習(xí)測試題（總分共 100分，時(shí)間 80分鐘）一、基礎(chǔ)知識（共 30分）1下列加粗字注音正確的一組是（）（3分）a、蹣跚（ pn）愧怍（ zu ）吊唁（ yn）罄竹難書（ qn）b、嶙峋（ xn）兩棲（ x ）老嫗（ y ）風(fēng)雪載途（ zi）c、荒謬（ mi ）仄歪（ z ）阻遏（ y ）毛骨悚然（ sn）d、尷尬（ n）潮汐（ x ）傖俗（ chn） 在劫難逃（ ji ）2、下列名組中沒有錯(cuò)別字的一組是（）（3分）a、鞠躬遺骸 銳不可擋張皇失措 b、狼藉煩躁蕩然無存消聲匿跡c、軒榭藩籬 惟妙惟肖因地制宜 d、歸咎噴嚏鑄劍為犁穿流不息3、下列句子中加粗的成語運(yùn)用正確的是

2、（）（3分）a、同學(xué)們經(jīng)常向老師請教，這種不恥下問的精神值得提倡。b、王小明同學(xué)心直口快，對有缺點(diǎn)的同學(xué)總是一針見血地指出來。c、運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他借的一身衣服很不合身，簡直是畫蛇添足。d、他這樣做自以為很穩(wěn)妥，其實(shí)是塞翁失馬，稍不注意就會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤。4、下列句子沒有語病的一項(xiàng)（）（3分）a、通過收看專題片，使我們認(rèn)識到人類要與動(dòng)物和諧相處。b、2003年10月16日，我們靠自己力量完成了我國首次載人航天飛行，這是中國人永遠(yuǎn)值得紀(jì)念和驕傲的日子。c、我們要確保安全生產(chǎn)，防止萬無一失。d、近段時(shí)期以來，小王電腦水平有了明顯的增強(qiáng)。5、把下列句子組成語意連貫的一段文字，將序號依次寫在橫線上：（2分）（填序

3、號）我對一只空中的蝴蝶說，啊，好大的浪呀。透明的空氣在蝴蝶看來，象海浪一樣，是浩浩蕩蕩的。蝴蝶象遇到知音一樣，頻頻扇翼。于是你看到蝴蝶小姐在飛翔中起伏，躲閃。沒有什么生物比蝴蝶了解空氣。6、下面古詩句描寫的景色不同的一項(xiàng)是（）（3分）a、詩家清景在新春，綠柳才黃半未勻。若待林花似錦，出門俱是看花人。b、楊柳陰陰細(xì)雨晴，殘花落盡見流鶯。春風(fēng)一夜吹鄉(xiāng)夢，又逐春風(fēng)到洛城。c、山明水凈夜來霜，數(shù)樹深紅出淺黃。試上高樓清入骨，豈如春色嗾人狂。d、清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村7、下面這首詩 ” 中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家 . ” 所寫的

4、節(jié)日是（）（3分）a中秋 b重陽 c端午 d除夕8、默寫：（每空 1分，共 10分）（1）在人生中，有境遇看似無望卻忽逢轉(zhuǎn)機(jī)便豁然開朗的情形，這種情形正契合了陸游游山西村中“ ， ”一句。（2）杜甫望岳中點(diǎn)明全詩主旨，抒寫自己不怕困難，敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣慨的詩句是：“ ，。”（3）使至塞上的名句是，。（4）望洞庭湖贈(zèng)張丞相中有一句寫景的名句是，。（5）記承天寺夜游中有精彩的月色描寫，這是：， 蓋竹柏影也。二、閱讀理解：（37分）（一）大自然的語言片斷（18分）幾千年來，勞動(dòng)人民注意了草木榮枯、候鳥去來等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系。據(jù)以安排農(nóng)事。杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地；桃

5、花開了，又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌，勞動(dòng)人民懂得它在唱什么： “ 阿公阿婆，割麥插禾。” 這樣看來，花香鳥語，草長鶯飛，都是大自然的語言。這些自然現(xiàn)象，我國古代勞動(dòng)人民稱它為物候。物候知識在我國起源很早。古代流傳下來的許多農(nóng)諺就包含了豐富的物候。到了近代，利用物候知識來研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，已經(jīng)發(fā)展為一門科學(xué)，就是物候?qū)W。物候?qū)W記錄植物的生長榮枯，動(dòng)物的養(yǎng)育往來，如桃花開、燕子來等自然現(xiàn)象，從而隨著時(shí)節(jié)推移的變化和這種變化對動(dòng)植物的影響。物候觀測使用的是 “ 活的儀器 ” ，是活生生的生物。它比氣象儀器復(fù)雜得多，靈敏得多。物候觀測的數(shù)據(jù)反映氣溫、溫度等氣候條件的綜合，也反映氣候條件對于生

6、物的影響。應(yīng)用在農(nóng)事活動(dòng)，比較簡便，容易掌握。物候?qū)τ谵r(nóng)業(yè)的重要性就在這里。9、第1自然段中杏花、桃花、布谷鳥分別用了“ ” 、“ ” 、“ 唱歌” 三個(gè)詞，作者這樣寫在修辭手法和內(nèi)容上與保持了一致。（4分）10、根據(jù)所供材料，請你給物候?qū)W下個(gè)定義（所填不超過15字）。物候?qū)W就是：的科學(xué)。（2分）11、文中加線的句子分別采用了和的說明方法。 (2分)12、第3自然段的內(nèi)容是寫(答不超過 12個(gè)字)。2分)13、第一自然段中所選的三個(gè)例子能否調(diào)換順序，為什么？至少說出兩個(gè)理由，多說一個(gè)加一分（4分）14、聯(lián)系你所觀察到的生活實(shí)際舉一個(gè)物候現(xiàn)象的例子(用一、二句話表述 )，或舉出一個(gè)含有物候?qū)W道理

7、的諺語。（4分）（二）三峽（19分）自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“ 巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。”16、解釋下列加點(diǎn)的字。（4分）（1）沿溯阻絕（）（2）或王命急宣（）（3）略無闕處（）（4不見曦月（）17、翻譯下列句子。（4分）（1）自非亭午夜分，不見曦月。譯文：（2）清榮峻茂，

8、良多趣味。譯文：18、李白詩 “ 兩岸猿聲啼不住 ” ，在本文中具體描述的句子是（3分）19、第三段寫三峽春冬景色時(shí)，既描寫了“ ”的靜景，也描寫了 “ ”的動(dòng)景，動(dòng)靜結(jié)合，相得益彰。（4分）20、如果你有機(jī)會(huì)去三峽旅游，你會(huì)選擇哪個(gè)季節(jié)前往？為什么？請用自己的話說明理由。（4分）b卷（ 33分）一、賞析古詩：（10分）歸田園居種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無違。21、“ 草盛豆苗稀 ” 中的 “ 盛” 和“ 稀” 的對比說明了什么？（3分）22、“ 衣沾不足惜，但使愿無違” 一句表達(dá)了作者怎樣的思想？你是如何看待陶淵明歸隱 “ 遁世

9、” 的？（ 3分）23、陋室銘中有一句，表現(xiàn)作者鄙棄官場生活的句子是：，。（4分）二、語文知識運(yùn)用（23分）24、閱讀下面一段話，回答問題。（4分）水管漏的厲害，院子里已經(jīng)積滿了水，修理工答應(yīng)馬上就來，結(jié)果等了大半天才見到他的影子。他懶洋洋的問住戶：“ 現(xiàn)在情況怎么樣？ ”一位主婦說： “ 還好，在等你的時(shí)候，孩子們已經(jīng)學(xué)會(huì)了游泳！”（1）這位主婦的言外之意是：（2）如果你是這個(gè)修理工，你會(huì)怎么說：25、閱讀下列文字，寫出你的感悟：（4分）二十世紀(jì)初，一位美國的意大利移民弗蘭克經(jīng)過艱苦的積蓄，終于辦起了一家小銀行，但一次意外的變動(dòng)使他破產(chǎn)了，儲戶也失去了存款。當(dāng)他決定從頭開始償還那天文數(shù)字般的存款的時(shí)候，友人勸他不必這樣做，這件事他沒有責(zé)任。但他還是用一生的艱辛和汗水償還了存款，給世界留下了一筆真正的財(cái)富。你的感悟是26、言語交際：用手機(jī)短信交流信息，既便捷又時(shí)尚。短信的編寫，要求語言簡練、精美。如下面這條教師節(jié)短信：“ 你是一把傘，為我遮風(fēng)蔽雨；您是一盞燈，為我照亮前程。衷心祝福您，我永遠(yuǎn)敬愛的老師！ ” 不僅符合短信編寫的要求，而且很好地表達(dá)了學(xué)生的心意。請你仿用這條短信的修辭手法，給你敬愛的老師擬寫一條教師節(jié)短信。（3分）27、分別寫出下面對聯(lián)紀(jì)念的人物（3分）民間疾苦，筆底波瀾；