1、學習必備歡迎下載初三語文中考復習知識點總要一、基礎知識1.復習和運用語音知識 ,能認讀字的讀音 ,能根據拼寫規則 ,判斷注音的正誤。2.正確使用常用的標點符號,要能結合語境 ,了解標點符號的用法 ,特別要了解分號、引號、省略號、破折號的作用。3.對于教學目標中規定的字要做到會讀、會寫、會組詞。了解形聲字的構造,能指出一般形聲字的形旁和聲旁。能區分常見的同音字、形似字;書寫時做到筆畫清楚 ,字形規范 ,不寫錯別字。掌握常見字的音、形、義 ;特別要了解多音字多義字在不同詞語中的意義。4.理解、掌握基本課文中規定的詞語,做到會讀、會寫、會運用。會辨析一些同義詞和反義詞。能夠理解多義詞在特定語言環境中

2、的含義。了解詞語的感情色彩,能辨析褒義詞、貶義詞。5.了解詞的分類 ,實詞 :名詞、動詞、形容詞、數詞、量詞、代詞、虛詞 :副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞、擬聲詞。了解短語結構 :并列短語、偏正短語、動賓短語、補充短語 (動補短語、形補短語、主謂短語。了解單句六種成分 :主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語。了解復句的幾種主要類型 :并列復句、遞進復句、選擇復句、轉折復句、因果復句、假設復句、條件復句。了解常用的關聯詞語。6.了解比喻、擬人、夸張、排比、對偶、反復、設問反問等修辭方法能在具體語境中辨別所使用的修辭方法。了解常見的句式 (陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句 ;肯定句 ;否定句 ;主動句、

3、被動句及其作用。了解句式變換的幾種形式 (陳述句與疑問句的變換 ;肯定句與否定句的變換 ;主動句與被動句的變換能根據語言環境和表達的需要選擇和變換句式。了解運用語言要做到簡明、連貫、得體。7.文體知識要了解記敘文的一般知識 :記敘的要素 (時間、地點、人物、事情的起因、經過和結果 ,記敘的順序 (順敘、倒敘、插敘記敘的人稱 (第一人稱、第二人學習必備歡迎下載稱、第三人稱記敘的中心和材料 ,記敘的詳略 (詳寫、略寫。說明文的一般知識 :說明對象及其特征 (說明事物的特征、說明事理的本質 ,說明的條理 (總分、并列、層進的結構層次和時間、空間、邏輯的說明順序 ,說明的方法 (下定義、分類別、舉例子

4、、作比較、打比方、列數字、畫圖表等。了解議論文的一般知識 :論點 (中心論點和分論點 ,論據 (事實論據和道理論據 ,論據和論點的關系 ,論證方法 (例證法、引證法、對比論證法、比喻論證法 ,論證方式 (立論和駁論 ,議論文的結構 (引論、本論、結論。8.文學知識要了解小說的常識 :小說的一般特點 ,小說的分類 (長篇、中篇、短篇 , 小說的要素 (人物、故事情節、環境描寫 社會環境、自然環境描寫。小說塑造人物的方法 (正面描寫 :外貌、語言、行動、心理、側面描寫。了解散文的常識 :散文的分類 (敘事散文、抒情散文散文揭示中心的獨特方式 (托物言志、借景抒情等 ,了解散文的線索 (人、事物、感

5、情、景物、時間、地點等。了解詩歌的常識 :詩歌的分類 ,詩歌的基本特點。了解戲劇的常識 :戲劇的分類 (話劇、歌劇、舞劇 ;獨幕劇、多幕劇 ; 歷史劇、現代劇 ;悲劇、喜劇、正劇。了解基本課文涉及的重要作家和作品。二、閱讀1.記敘文閱讀(1 閱讀課內記敘文 ,課外一般文藝讀物 ,能整體感知文章內容和記敘的特點,分析記敘的要素、了解人稱、記敘的順序。(2 閱讀散文能理解其深刻含義,體會作品思想感情 ;把握文章的線索 ,理解文章選材組材特點 ;體會文章中優美精辟的語句。(3 能運用記敘文的知識劃分文章段落、層次、概括段意層次意,明確詳寫、略寫與表達中心的關系 ,根據各部分之間的內在聯系歸納中心意思

6、。(4 能在整體感知文章內容的基礎上找出重點段落、關鍵的詞語和句子,并加以分析體會。學習必備歡迎下載(5 能分辨記敘、說明、議論、描寫、抒情幾種不同的表達方式,并分析其表達作用。2.說明文閱讀(1 了解說明文的主要表達方式是說明 ,能分辨文中說明與敘述、描寫、抒情、議論等表達其它表達方式 ,并領會它們各自在說明文中的作用。(2 了解說明文的分類 ,能依據說明對象將說明文分為事物說明文和事理說明文兩大類。(3 理解說明的內容 ,能正確判斷說明的對象及其特征或本質,準確地概括中心意思。(4 能根據不同的說明對象及其特征或本質理清說明的順序 ,主要掌握空間順序、時間順序和邏輯順序 (從現象到本質、從

7、特點到用途、從原因到結果、從整體到局部、從主要到次要、從概括到具體等三種 ,并能領會說明順序的綜合運用。(5 了解說明文總分、并列、層進等結構層次,并能結合文章或段落進行具體分析。(6 了解說明的方法 ,主要了解下定義、分類別、舉例子、作比較、打比方、列數字、 ;畫圖表、引資料等說明方法 ,能從文章中找出這些方法并簡要說明它們的作用。3.議論文閱讀(1 了解記敘和議論的區別 ,能分辨文中記敘性的語句和議論性的語句;能分辨以記敘為主和以議論為主的段落;進一步理解記敘是議論的基礎,有的段落則是議論引出記敘。(2 掌握論點知識 ,能從文中找出或概括論點;理解中心論點與分論點之間的關系。學習必備歡迎下

8、載(3 會分辨事實論據和道理論據,并了解它們在闡明觀點方面的作用。(4 理解例證、引證、對比論證、比喻論證等論證方法及其在闡明觀點上的作用。(5 了解議論文的結構 :引論、本論和結論以及提出問題、分析問題、解決問題。(6 領會議論文語言的嚴密性和感情色彩。(7 了解立論、駁論兩種論證方式,了解常見的反駁方法。4.文言文閱讀(1 讀準字音 ,讀好停頓。(2 按照教材要求背誦重點篇章。(3 了解課文的基本內容。(4 能夠回答課后練習中有關課文內容方面的問題。(5 了解文章的主要寫作方法。三、寫作1.記敘文(1 記敘的范圍 :能從家庭生活、學校生活或社會生活等方面,寫自己的 “所見、所聞、所思、所感

9、 ”。(2 要求 :內容要切題 ,思想感情真實、健康 ,內容具體 ,中心明確 ,運用議論等表達方式恰當。語言通順 ,簡明 ,連貫 ,沒有語病。結構要完整 ,條理清楚 ,分段恰當 ,詳略得當。學習必備歡迎下載2.說明文(1 說明的范圍 :對周圍事物、對自己生活的環境、對所提供的實物或圖表能加以具體的解說。(2 要求 :能抓住事物特征 ,能采用恰當的說明方法 ,語言通順、簡明、連貫 ,有條理。3.議論文(1 議論的范圍 :對周圍發生的事情 ,對自己所記敘的人物或事件、對所閱讀的一般文字材料能發表自己的看法。(2 要求 :議論的目的明確、有針對性,也就是議論要準確針對議論對象,議論的觀點正確 ,能作

10、一些簡單分析 ,有一定根據。知道了復習內容和要求并不代表你已經有保證了 ,要多動筆解題 ,多動筆練習作文 ,平時注意積累材料 ,到考場上才會 “心中有數 ,臨場不慌 ”。你想知道事半功倍的復習方法嗎?一、整體把握、抓住重點、攻克難點。復習時要做到心中有數 ,不能胡子眉毛一齊抓 ,哪兒都想抓幾下 ,結果什么也復習不好 ,反而會覺得越復習越亂。翻開筆記 ,將所學過的知識的重點、難點都整理一下 , 可以將各章節的知識用圖表的形式歸納整理出來 ,然后根據各冊書前面的簡介提示找出重點、難點。對照自己筆記 ,看看自己記得是否全面 ,查漏補齊。看看哪些地方還是最薄弱的地方、自己能不能解決 ,不能解決就要找老

11、師徹底弄清 ,絕不能放過去了。因為課本的編排知識點是系統化的 ,它不是孤立零散的 ,而是具有內在聯系的。因此 ,只要理清重點、難點就可以有的放矢 ,事半功倍。二、注意書后例題的復習,理清解題思路。學習必備歡迎下載不管是哪一科 ,書后的例題都是經過精心選擇的,具有代表性。換句話說 ,就是知識點的外在考核形式。所以每一個例題都不能放過。搞清了這些題就可以做到舉一反三 ,知識基本可以達到融會貫通,知識的遷移引申能力都會有一定的提高。三、注意總結自己以往考試時容易出錯的地方。可以將以往的試卷找出來 ,將所有的錯題分一下類 ,找出錯的原因 ,總結出規律性的東西 ,如果自己還不能準確總結癥結的所在 ,可以請教一下老師 ,看看自己今后應該多注意什么。要知道 “聰明的人不在原地摔跟頭 ”。四、注意向課堂要效果。知識的積累、能力的提高,貫穿于教與學的整個過程。上課時注意記好復習筆記 ,多動手解題 ,既可以提高自己答題的速度 ,又可以將老師所復習的知識進一步鞏固提高。老師教是一個方面 ,自己的學習領會多少還是最主要的。這就是為