1、 課題第四章光的折射 透鏡 時間第 周 月 日課型復習課時1主備人審核人【學習目標】 （1）查漏補缺，將本章知識形成知識體系。（2）進一步的理解光的折射規律和會作光的折射光路圖。解釋光學現象（3）進一步的理解凸透鏡成像規律及其在生活中的應用（4）培養歸納、分析、總結的思維能力。【重點難點】對本章知識的梳理及本章知識的綜合運用一、【自主學習】1、光從一種物質進入另一種物質時，它的傳播方向通常會_，這種現象叫做光的折射。2、光的折射現象例舉：（1）早晨看到位于地平線 的太陽（2）看到池底變 了（3）水中的筷子向 彎折（4）海市蜃樓（5）幻日、太陽變扁、變方等（6）彩虹等。3、光的折射規律：光折射時

2、，折射光線、入射光線、法線在_內；折射光線和入射光線分別位于_兩側。當光從空氣_射到水或玻璃中時，折射光線_法線，折射角_入射角。入射角增大時，折射角_。光垂直射到水或玻璃的表面時，在水和玻璃中的傳播方向_。根據光路的_，當光從水或玻璃斜射到空氣中時，折射光線將_法線，折射角_入射角。4、中央比邊緣_的透鏡叫做凸透鏡。中央比邊緣_的透鏡叫做凹透鏡。透鏡的中心叫_,平行于主光軸的光線經透鏡折射后會聚的點叫_，折射光線反向延長所會聚的點叫_,凸透鏡對光線有_作用；凹透鏡對光線有_作用。5、請使用三種方法鑒別凸透鏡和凹透鏡？6、有一個不知焦距的凸透鏡,你用什么辦法可以粗略測出它的焦距?7、凸透鏡成像

3、規律 物距倒正大小虛實像距應用U>2fU=2ff<U<2fU=f不成像獲得平行光U<f8.口訣：一倍焦距分 ，兩倍焦距分 ，成實像時物近像 像變 （像的移動方向與物體移動方向 ）實像 立居 側，虛像 立位 側。9、在“探究凸透鏡成像規律”的實驗中，從左到右依次放置 、 和 ，調整它們的高度，使它們的中心大致在 ，這樣做的目的是 。10、照相機是利用凸透鏡能成 像的原理制成的，它的鏡頭相當于一個 ；人的眼睛像一架神奇的照相機，晶狀體相當于 ，視網膜相當于 。11、幻燈機是利用凸透鏡能成 像的原理制成的，膠片應 放。12、近視眼看不清遠處的景物，是因為遠處的物體的像落在視網

4、膜的 方，近視眼應戴 矯正，其作用是使像 移，清晰地像成在視網膜上。13、遠視眼看不清近處的景物，是近處的物體的像落在視網膜的 方，近視眼應戴 矯正，其作用是使像 移，清晰地像成在視網膜上。14、望遠鏡能使遠處的物體在近處成像。通常望遠鏡可看作是由兩個透鏡組成。靠近眼睛的透鏡叫做 鏡，靠近被觀察物體的透鏡叫做 鏡。常見的望遠鏡有_15、顯微鏡的目鏡、物鏡都是 透鏡， 焦距大。近處的物體通過物鏡成 、 的 像，再通過目鏡成 、 的 像，近處的物體通過顯微鏡經過兩次放大成一個 、 的 像。二、【課堂導學】【考點一】利用光的折射規律完成光路圖，解釋有關現象O【例1】下圖中，正確表示了光從空氣進入玻璃

5、中的光路圖是（ ）【例2】如右圖，一束光線從空氣斜射到水面時發生反射和折射，OB為反射光線，請作出入射光線、法線和大致的折射光線。標出折射角。【拓展變式】1、如圖，MM是兩種介質的分界面，P是一個物點，P是P的像點，圖中畫出了由P點射向界面的兩條光線，請畫出這兩條光線進入另一種介質的折射光線。2、如圖41為光在空氣與玻璃交界面發生的反射和折射光路圖。界面的 方是玻璃，反射角等于 ， 是折射光線。圖413、如圖所示，潛水員眼睛在水下A點處，B點有條小魚，C點有只小鳥，請作出潛水員觀察魚、鳥的光路圖【例3】孩子在湖邊觀魚，這條魚實際在C點處，但孩子看見魚是在D點處。則小孩這樣看的結果是_形成的，所

6、看的是魚的_像，（填實像或虛像），光是從_ （空氣中射到水中或水中射到空氣中），魚的反射光線折射時_（靠近或偏離）法線，小孩看到魚的深度比魚所在的實際深度_。【拓展變式】圖2 站在岸上的人看到平靜的水面下有一靜止的物體，如圖2，如果他想用一束強光照亮物體，則應瞄準 ( ) A看到的物體 B看到的物體的下方 C看到的物體的上方 D看到的物體的前方【考點二】凸透鏡成像的規律【例4】在“研究凸透鏡成像規律的實驗中”：（1）在實驗時，應先調節燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在 ，其目的是為了 。（2）當點燃蠟燭后，無論怎樣調整都不能在光屏上得到清晰的像，原因是： 。（3）實驗中由于蠟燭燃燒變短，像將向 移

7、動，如保持蠟燭、光屏不動，將凸透鏡向_移動，可以使燭焰的像清晰地成在光屏的中央。(4) 當蠟燭在凸透鏡左側距凸透鏡20cm的時候，在光屏上得到一個倒立等大的實像，則凸透鏡的焦距是 cm；當蠟燭再向凸透鏡靠近5cm時，所成的像的性質是 、 、 。(5)小明用一張白紙將凸透鏡上半部分擋住，成像性質將 _ （變化/不變化）；像的亮度_（變亮/變暗/不變化）。【拓展變式】在“凸透鏡成像規律”實驗中，某同學進行了如下兩個探究：（1）為研究像距與焦距的關系，他選用焦距不同的三個凸透鏡進行實驗，實驗數據記錄如下表。物距u/cm實驗序號焦距fcm像距v/cm10122.525103840分析表中數據可知，保持

8、物距不變時，焦距越大，則所成實像的像距越 (大、小)。（2）該同學用若干個發光二極管組成形狀如“E”的發光物體，如圖15甲所示，將發光物體、凸透鏡和光屏依次組裝到光具座上并調整好，且物距調節為6cm時,在光屏上成的像如圖15乙所示, 則他選用的是三個透鏡中焦距為 cm的凸透鏡；如果只將“E”，換成“R”，并在同一位置觀察，光屏上成的像應是圖15丙中的 (填數字序號)。 甲 乙 丙 圖15【例5】一個物體到凸透鏡的距離是30cm時，在光屏上得到一個放大的實像，若把物體沿凸透鏡的主光軸移到距透鏡45cm處，成的像情況是：（ ）A、放大的實像 B、縮小的實像 C、等大的實像 D、上述三種情況都有可能

9、。【拓展變式】1.黎明同學要挑選一焦距小于6 cm的凸透鏡，他用物理實驗對甲、乙、丙三塊凸透鏡進行測量，保持燭焰與凸透鏡的距離為12cm，實驗結果記錄在表格上，可以確定 凸透鏡是黎明同學需要的。2. 探究凸透鏡成像規律的實驗中，當燭焰、凸透鏡、光屏處于如圖所示的位置時，恰能在光屏上得到一個清晰的像。利用這一成像原理可以制成（ ） A、照相機 B、幻燈機 C、放大鏡 D、潛望鏡 【考點三】生活中透鏡的應用1、作為放大鏡的應用：原理：當物體在 ，凸透鏡成 的像。【例6】 老奶奶用放大鏡看報時，為了看到更大的清晰的像，她常常這樣做（ ）A報與放大鏡不動，眼睛離報遠些 B報與眼睛不動，放大鏡離報遠一些

10、C報與放大鏡不動，眼睛離報近一些 D報與眼睛不動，放大鏡離報近一些2、作為放映機鏡頭的應用：原理：當物體在 ，凸透鏡成 的像。【例7】在農村放映電影，試鏡頭時，發現屏上的影像小了一點，應當怎樣調整放映機（）A放映機離屏遠一些，膠片離鏡頭遠一些 B放映機離屏遠一些，膠片離鏡頭近一些C放映機離屏近一些，膠片離鏡頭遠一些 D放映機離屏近一些，膠片離鏡頭近一些3、作為照相機鏡頭的應用：原理：當物體在 ，凸透鏡成 的像。【例8】 某同學拍畢業合影后，想拍一張單身像。攝影師應采取的方法是（ ）A使照相機靠近同學，同時鏡頭往后縮，離膠片近些B使照相機靠近同學，同時鏡頭往前伸，離膠片遠些C使照相機遠離同學，同

11、時鏡頭往后縮，離膠片近些D使照相機遠離同學，同時鏡頭往前伸，離膠片遠些【拓展變式】用照相機拍攝水池底部的物體時，若保持照相機的位置不變，比較池中有水和無水兩種情況（假設兩種情況下，人眼看到的物體等大），則有水時（  ）A暗箱應略短一些，得到的像會略大些 B暗箱應略短一些，得到的像會略小些C暗箱應略長一些，得到的像會略大些 D暗箱應略長一些，得到的像會略小些【考點四】關于視力矯正【例9】如圖，把一副近視眼鏡放在凸透鏡前，移動光屏，使光屏上得到了一個清晰的像，若取下眼鏡，則光屏上的像變模糊了，此時，要想得到清晰的像，則光屏應向_移動，如果此時在凸透鏡前再放一副遠視眼鏡，要想得到清晰的像，則光屏應向_移動。【拓展變式】某校同學在學習了眼睛和眼鏡的內容后，想通過實驗探究近視眼的形成原因。他們選擇了如下器材：蠟燭、用薄膜充入水后制成的水凸透鏡（與注射器相連，注射器里有少量水）、光屏等。水凸透鏡的厚薄可以通過注射器注入、吸取水的多少來調節。其裝置如圖所示。（1）在此實驗裝置中，_相當于人眼球中的晶狀體。_相當于人眼球中的視網膜。（2）請你用此實驗裝置探究近視眼的成因，要求寫出實驗過程。【考點五】有關透鏡作圖【例10】完成下列光路圖.【例11