1、蘇教牛津版五年級上冊英語unit 1 the first day at school第1-2課時課題5aunit1 b look, read and learn c ask and answer第一課時1. 能聽、說、讀以下單詞：toilet, garden, table tennis room,三 維 目標學問與才能過程與方法reading room, swing, slide；2. 明白 there be 句型的一般疑問句形式及回答，并能初步運用；培育與錘煉自主學習的才能，共享學習資源，和同伴共同完成學習任務；情感與態度學習英語的愛好深厚，敢于用英語進行溝通和表達；1. 聽 u1 b 部分

2、錄音，試讀以下單詞：toilet,garden,tabletennis room, reading room, swing, slide；2. 試用 there be句型翻譯以下句子；教學預習作業資源教室里有一臺電腦；書櫥里有一些書；3. 比較 there is a piano near the window. there are some books on the piano.和 5a u1 c 部分句型有什么不同；教學預備單詞卡片、 ppt、投影儀、錄音機、練習紙學 程 預 設導 航 策 略調整反思a. 熱身導入 （2 分鐘）chant:there is a book on the des

3、k. there are some desks in the room. there is a pencil box in the bag.there are some pens on the book.b. 預習展現 （4 分鐘）1. 每大組派一人板書預習作業中的翻譯句子；2. 抽讀單詞；齊讀和個別朗讀相結合；c.老師導航 （14 分鐘）a. words1. 聽錄音，跟讀單詞；2. 訂正錯誤發音； 3.依據同學實際情形，老師指導同學拼讀、記憶部分單詞；老師介紹單詞記憶法；操練該 chant，勉勵組內自編；s: there is a book on the desk.there are som

4、e books in the bag. there is a bag on the chair.therearesome picturesonthe wall.其余同學判定評判；讀單詞；讀單詞；相互訂正發音；1在 sing中加個 w 就是 swinglike變 lide，加 s 是 slideten 加上 nis變成 tenniscar變 gar ，加 den 是 gardenb. sentences1. 小組內爭論新的翻譯句子；教室里有一臺電腦嗎？書櫥里有一些書嗎？2. 老師板書兩組句型；there is a computer in the classroom. is there a com

5、puter in the classroom. there are some books in the bookcase. are there any books in the bookcase.老師出題，同學練習；there is a book on the desk.there are some pencils on the book.3. 老師板書疑問句的回答；is there a computer in the classroom. yes, there is. / no,there isnt. are there any books in the bookcase.yes, ther

6、e are. / no,there arent.（簡稱：首尾呼應）4. 口頭練習 c 部分的四幅圖；d.合作探究 （6 分鐘）a. 用 “there be ”造句；確定句單數： there is a/an復數： there a re some一般疑問句單數： is there a/an. 復數： are there any.b. 小組展現；c. 老師小結留意點；e. 融會貫穿 （5 分鐘） 閱讀對話，回答疑題；a: welcome to our school. b: oh, it is big and clean.a: yes. there are 24 classrooms and a 依據

7、自身情形挑選部分單詞拼讀、記憶； 介紹自己記憶單詞的方法；小組活動；對比兩組句型得出結論：there is變成了 isthere ，thereare變成了 are there，some 變成了 any同學進行 pair work練習；is there a.are there any.同學觀看劃線部分：is開頭的回答時is結尾； are 開頭的回答時are 結尾；小組爭論，用身邊的實物進行造句練習；展現時其它小組作點評；依據對話內容回答疑題；1. arethere24classroomsinthe school.2. are there any reading rooms.3. is there

8、 a table tennis room.4. are there any slides and swings.2big playground.b: are thereany readingrooms inyour school.a: yes. there are two.b: is there a table tennis room.a: yes. there isa very big one. welike playing table tennis there.b: are there any slides and swings. a: no, there arent.b: let sgo

9、 tothe tabletennisroom. a: ok. lets go.f. 反饋總結 （7 分鐘）*用 a, an, some或 any 填空1. there are reading rooms in our school.5. where do they go.依據自身情形選做兩個部分；2. arethere park.toiletsinthe3. there is slideunder the tree.4. is there apple in the tree.*補全句子1.a teacherintheclassroom.2. playground.anystudentsinth

10、e3. is there a slide in the park. no, .4. are thereany swings inyour school. yes, .*翻譯句子1. 學校里有一個乒乓房嗎？是的，有；2. 花園里有一些秋千嗎？不，沒有；老師收閱；g.作業布置 （2 分鐘）明確作業要求及下一堂新課目標；（相互檢查，訂正錯誤； ）*筆頭完成 c 部分四幅圖；*預習 a 部分，聽錄音初步感知課文；*試默今日所教的6 個單詞，并用is there. arethere.寫不少于六個句子；3要求： 1.劃出疑難問題，下次小組溝通；2.劃出課文中顯現的c 部分的句型；課題5a unit 1 a

11、.read and say 一 其次課時1. 四會把握 day, at school, all, a lotof, room；學問與才能三維目標過程與方法情感與態度預習作業教學資源教學預備2. . 在圖片、情形等非語言提示的幫忙下，懂得課文，并熟讀課文；3. 培育與錘煉自主學習的才能，對單詞及動詞的適當形式填空有初步的熟悉；培育與錘煉自主學習的才能，共享學習資源，和同伴共同完成學習任務；學習英語的愛好深厚，敢于用英語進行溝通和表達；1. 預習 p89 詞匯表，會讀并記住以下單詞的意思：day, at school, all,a lotof, room, first, of , term, ba

12、ck, each other, building；2. 預習 a部分，聽錄音初步感知課文；3. 通過預習并借助有關資料完成連線題；把以下短語與相應的中文連起來；1. the first day of the new terma.回到學校2. all the studentsb.新學期的第一天3. be back at schoolc.相互見面4. see each otherd.一幢新的建筑物a new buildinge.全部的同學單詞卡片、 ppt、投影儀、錄音機、練習紙調整學 程 預 設導 航 策 略反思a. 熱身導入 （2 分鐘）1. 看圖片，快速說出單詞（ toilet, garde

13、n）2. 用 is/are there. yes, there is/are. no, there isnt/arent造句；b. 預習展現 （4 分鐘）1. 檢查預習作業一單詞的預備情形；2. 檢查連線題；c.老師導航 （14 分鐘）1. 學習單詞、詞組及句子day first the first dayterm new term thefirstday ofthenewtermit is the first day of the new term.同學快速搶答，留意語音；其余同學判定評判； 讀單詞，詞組和句子；讀單詞；相互訂正發音；4all all the studentsback be

14、back at schoolall the students are back at school.由學習單詞到詞組，最終過度到句子，由易到難，最終實現難點的突破；2. 出示課文掛圖 （一），老師依據圖問幾個簡潔的問題以幫忙同學懂得課文； whos that girl. whos that boy. where are they. are they happy. why. whats that over there.引出building并學習 3. 聽課文錄音2 遍；第一遍懂得，其次遍跟讀，然后請同學提問，找出不懂的地方； 引出 each other老師可說一下句子，讓同學小組爭論并猜出eac

15、hother的意思；i help you. you help me. we help each other.4. 同學小組爭論，搞懂課文大意；d.合作探究 （6 分鐘）1. 用單詞的適當形式填空；it is the day of the new term. one there is a new .build2. 用動詞的適當形式填空；there be a book on the new term.there bealotofboysinthe classroom.3. 小組展現；4. 老師小結留意點；e. 融會貫穿 （5 分鐘）1. 完成聽讀訓練 u1，依據上下文及首字母提示完成對話；2. 校對練習；f. 反饋總結 （7 分鐘） 依據自身情形搶記這些單詞，詞組和句子，比一比，誰的記憶力最好？同學盡量作完整回答，基礎較差的同學也可作簡略回答；跟讀，留意語音，自學課文，培育自學才能；聽句子，猜出詞組大意；同學做此練習時可依據課文內容；（相互檢查，訂正錯誤； ）同學獨立完成練習， 提高自己綜合運用英語的才能；5* 用 is, are填空1. there a garden in the school.2. there some boys in the playground. 3. there any pencils on the de