1、實用的校園活動的總結范文匯總6篇 總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它是增長才干的一種好辦法，讓我們一起認真地寫一份總結吧。那么如何把總結寫出新花樣呢？以下是收集整理的校園活動的總結6篇，希望能夠幫助到大家。 校園活動的總結 篇1 根據上級部門文件精神，結合學校實際情況，為鼓勵學生發展特此，充分展示我校學生的精神風貌，引導和激勵廣大學生全面發展，進一步加強學校德育工作，以“多一把尺子衡量，就多一批好孩子”的評價理念為指導，本月，我校從學生成長的實際需要出發，在全體學生中開展了“校園之星”評選活動。本次“校園之星”的評選建立在組織了校園藝術節等活

2、動的基礎上，結合日常學習生活，共設“勤奮好學之星、文明守法之星、互愛樂助之星、孝老愛親之星、誠信守禮之星、才藝特長之星、健康活力之星、勤勞節儉之星、自強自立之星、科技創新之星”十個獎項。在李玉校長的關心和指導下，學校德育處在各部門大力支持參與下，廣泛征求學校行政人員、班主任、教師、學生、學生家長的意見，結合中學生守則、中學生日常行為規范等內容，制定了實驗學校園之星評比細則，并召開了校園之星評選動員會，組織全體班主任認真學習了此評比細則。根據此評比細則，經過教師推薦和學生民主評議投票的程序每個班級由各班根據星級指標對學生進行評價，評出班級之星，再從班級之星中評出一名校園之星推薦給學校。學校再進行

3、民主評議，最終評選出校園之星”。本次活動共評選出校園之星5人，學校向校園之星頒發了獎狀，拍攝了生活照片，并采擷了這些校園之星的事跡精心制作成展示板張貼在學校的大廳中，成為全校學生學習的榜樣。通過開展“校園之星”評選活動，使學生們們真正地感受到：學習的榜樣就在身邊，真實可親，實實在在；同時有效地指導學生之間找差距、自尊自信、自立自強，人人爭做德、智、體、美、勞全面發展的優秀學生。學校也感受到：通過開展這種關注每一個學生的成長和優點的創星活動，有效實現了引導全體學生尋找自身潛力，挖掘自身潛力；引導廣大教師發掘學生的閃光點，關注學生的點滴進步，使學生在真切的賞識教育中感受到被關注的幸福，也營造了充滿

4、人文關懷的和諧的校園文化。總的來說，本期校園之星評選活動各方面都進行的比較順利，也收到了預期的效果，對于出現的問題我們也及時發現并加以改正，不斷總結經驗，希望我們將這項活動越辦越好。 校園活動的總結 篇2 校園文化建設是學生成長的重要途徑。我校在校園文化建設中，以社會主義榮辱觀為導向，以學生為主體，以建設優良的校風、教風、學風為核心，以優化、美化校園文化環境為重點，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體，讓學生在日常學習生活中接受先進文化的熏陶和文明風尚的感染，促進了學生的健康成長。一、開展豐富的文化活動校園文化活動是校園文化建設的重要體現，是育人的重要途徑。為此，我校充分挖掘潛力，廣泛運用

5、教育資源，積極開展校園文化活動。包括：1、主題鮮明，形式多樣的主題班會。根據新時期學生的心理特點和目前社會普遍關心的問題，我校創設了三大主題班會：養成教育(主題有：做一個講誠信的人、做一個有責任的人、朋友與友誼、我心中的偶像、自信與成功等);感恩教育(主題有：感謝父母、感謝老師、關愛、名人激勵我成長等);心理輔導(主題有：如何適應新環境、克服心理壓力，做生活的強者、心理調試相信自己、如何正確對待失意等)。有時還邀請家長參加，收到了較好的教育效果，如黃太福老師的主題班會感謝父母，生動精彩，父母和子女相擁而泣，班主任及前來聽課的兄弟學校的老師也留下了感動的眼淚，并響起了陣陣掌聲。主題鮮明，形式多樣

6、的主題班會，已成為我校德育教育的一道亮麗的風景，得到了家長、社會以及上級主管部門的肯定。2、國旗下的講話，莊嚴的正面教育。我校堅持每周一的升旗制度，充分利用國旗下的講話對學生進行正面教育，如愛國主義教育、前途理想教育、集體主義教育、文明禮貌教育、誠實守信教育等等。話語雖不多，但非常注重實效，在莊嚴的國旗下，嚴肅的氛圍中，收到了很好的教育效果，國旗下的講話已成為我校德育教育的一個重要的、高效的渠道。3、發揮媒體的作用，營造良好的文化氛圍。我們充分利用好廣播、櫥窗、黑板報等校園文化設施，充分發揮其宣傳作用，努力營造正確的輿論氛圍，以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的情操塑造人，以優秀的

7、作品鼓舞人。學校廣播室每天廣播時間1小時，除了宣傳學校好人好事、扶正貶邪外，還根據學生年齡和興趣特點，在不同時段設計了不同的廣播板塊，大大活躍了校園文化氛圍。櫥窗、黑板報也成為學校專題教育的宣傳窗口，學校和社會的重大事件、評論及學生對專題教育的體會都能夠在校內櫥窗和黑板報中得到直接的體現，有力地配合了學校工作，提高了教育效果。 校園活動的總結 篇3 愚人節一年中少有的一個心驚膽戰的節日，在每年的4月1日這一天，您可以充分發揮想象力打破一切有序的時間和空間，胡作非為在愚人節有充分的理由和充足的市場。愚人節整人不是整哪個的難看.整出是快樂最好是善意的騙局,說不定還幫了別人并讓你收獲一份意外的驚喜，

8、讓你身邊的人深刻理解謊言、欺騙、假象.這里的活動都是最新穎的，你可能從來沒有見過。一、活動背景：愚人節的歷史起源于法國，最初是法國的一些主張變革的人為嘲笑那些因循守舊的人而在4月1日使出一些騙人的招數。后逐漸成為西方及美國的民間傳統節日，現在也成為東方很多國家人們喜愛的節日之一。正值愚人節到來之際，為迎合這種濃濃的文化氣氛，活躍安大的'校園氛圍，我們需要一個以愚人節為主題的校園活動，希望在給同學帶來輕松幽默的同時，也能讓同學了解愚人節的文化內涵以及豐富意義，并使同學能更加積極樂觀輕松地看待生活與工作。二、活動目的：這次愚人節活動實際上是以晚會的形式開展的，其內容豐富多彩，不僅輕松幽默，

9、而且由于不同院系的加盟，也會具有豐富的專業特色。1.營造文化氛圍，活躍校園氣氛，使校園師生在忙碌的學習生活中放松身心。2.通過這次活動使同學了解愚人節的豐富內涵和意義，使人們在得到快樂的同時也能積極地思考生活。3.這次活動可以加強各院系之間的交流與合作，為以后的合作提供更多的意愿和機會。4.通過舉辦這次活動，可以增強各院系的本專業特色，增強同學對本專業或跨專業的興趣和熱情。三、活動時間：4月1日晚六點半四、活動地點：大學生活動中心多功能廳五、組織機構：主辦單位：*承辦單位：*六、活動流程：準備階段：1.時間安排：3月20日：聯系各個院系的女生部或文藝部及校團委和校團委文藝部，與他們商討活動的流

10、程和內容，達成合作共識。3月21日23日：將活動具體通知發到各個參加院系，而后各院系將通知下發到本院的各個年級，開始著手準備晚會的節目。3月26日31日，對活動進行校內宣傳。3月29日前，各院系將本院節目報到化院文藝部，由化院文藝部篩選并安排節目順序。3月30日將晚會流程及節目順序安排好，并通知參加院系晚會的節目順序。3月31日下午4：00于大學生活動中心多功能廳對節目進行彩排。4月1日晚6：30在多功能舉辦晚會。2.準備工作：通知的擬定與下發。化院宣傳部(可請校宣傳部協助)做好愚人節活動的宣傳海報，在各個園區進行活動的宣傳。3月29日前確定晚會的嘉賓，如各個院系團委領導，學生會領導，特邀老師

11、，天使在人間獲獎選手作特邀嘉賓等。申請：.大學生活動中心多功能廳的場地和化妝間。3.人員安排主持人：兩男兩女成立臨時的編導小組，負責對整個活動進行指導。由化院宣傳部(可請校宣傳部協助)做好愚人節活動的宣傳海報，在各個園區進行活動的宣傳。由于彩排和晚會涉及：燈光，音響，話筒，視頻，道具，材料的拷貝等需要有專門人員，分組負責。攝像及攝影人員安排：與團宣、學生會宣傳邀請他們派專人對活動進行跟蹤宣傳和采訪報導。晚會準備階段1.布置場地：氣球，彩帶，宣傳海報等。2.組織觀眾入場：安排人手在入口處維持秩序，在大學生活動中心的側門(即多功能廳的入口正對處)擺設海報，并設愚人節寄語，觀眾等都可在上面留下愚人節

12、的各種搞笑語言或事跡。3.晚會燈光及音響：安排專門人手在多功能廳燈光室，如有特殊的燈光要求或者音響效果，要負責監督實施。4.安排人手整理晚會后的場地。晚會內容簡介1.整個晚會以與愚人節意義相關的經典語音視頻(例網上流行的搞笑愚人視頻)或電影電視經典片斷(可以是老電影電視，或最新流行的)為主線，貫穿整個晚會。晚會以一個有關愚人節的語音或視頻介紹為開始，然后主持人上臺宣布晚會開始。2.晚會中穿插各種環節：包括歌曲，魔術，小品，話劇;天使在人間獲獎選手獻上節目;各院系特色節目(如涉及專業特色的改編歌曲，反應專業特色的舞蹈小品等節目);以及針對現實生活中一些涉及科學的騙局的解剖(騙局可以以視頻，解說等

13、多種方式表現，因可能會涉及不同的專業知識，需要不同院系的幫助),提升晚會的意義。3.晚會希望能邀請到嘉賓(如老師等)與觀眾分享生活中愚人事或者有關愚人的感悟(哲學系老師更好)。4.晚會中有幾次抽獎和與觀眾歡互動的環節，互動環節可能會針對視頻對觀眾進行提問，可能會以幽默溫和的方式愚弄觀眾，參加互動環節的觀眾會收到一份愚人節意外禮物。5.晚會最后以愚人節經典視頻結束，可安排各個院系代表上臺共同唱一首歡快歌曲。6.最后由主持人上臺對晚會進行總結并宣布晚會結束。7.人員安排觀眾有序離場。七、注意事項1.宣傳海報應及時有效，突現特色，能夠吸引同學的關注。2.與各院系之間注重銜接和協作，有可能的話可針對不

14、同院系對晚會節目進行適當的分配，確保晚會節目不致單一。3.主持人的語言應詼諧幽默，并大方得體。4.由于本次活動的規模和內容相對較大，需要我院各部處的積極配合，活動內容的合理分配很重要。5.晚會的禮品和獎品要提前準備，并達到意外驚喜的目的。6.節目編排應合理有序，注重在舞臺上的表現的效果以及對調動現場秩序上的作用。八、活動經費1.禮品和獎品：100元2.特邀嘉賓請柬：30元3.水，杯，彩帶等：60元4.各類通知的打印，宣傳海報的制作：30元5.話筒：100總計：320元 校園活動的總結 篇4 金泉小學開展“禮儀推廣月”活動小結我校根據區教育局基礎科下發的關于廣泛開展創建全國文明城市“禮儀推廣月”

15、主題實踐活動的通知的部署，全面開展“禮儀推廣月”主題實踐活動。現就有關工作小結如下：一、 加強領導、保證活動月的工作順利開展。學校成立了未成年人思想道德建設領導小組，高度重視、精心策劃、求真務實，把文明禮儀實踐活動作為青少年德育工作重要內容，擺上議事日程，切實加強領導。以“講文明、懂禮儀，爭做亞運文明東道主”為主題，以強化公共道德為重點，深化文明禮儀知識教育，通過開展“禮儀推廣月”主題實踐活動，不斷提高我校師生的道德修養，培養良好的行為習慣，樹立文明禮儀新形象，扎實推動我校創建全國文明城市工作深入開展。二、廣泛開展豐富多彩形式多樣的活動，培養學生良好的行為習慣。1、加大宣傳力度，形成良好開端。

16、充分利用校園廣播站、板報等宣傳陣地，大力宣傳文明禮儀民族精神。把開展“禮儀推廣月”主題實踐活動作為德育教育活動的重點，廣泛發動全體師生共同參與，大力推廣學習廣州市市民禮儀手冊，掀起學禮儀、推禮儀的新一輪熱潮，帶動全體師生養成文明禮儀的良好習慣。2、充分發揮主陣地作用，在各科教學中滲透禮儀教育和培養良好行為習慣。全校教師認真實踐課改新理念，教書與育人并舉，把“禮儀推廣月”精神教育納入到日常的教育教學中。3、寓禮儀教育精神于豐富多彩的活動之中。通過國旗下講話、“迎亞運，樹新風”主題班會、隊會、知識競賽等形式，組織全校青少年學習文明禮儀知識，開展學習討論活動，引導他們自覺參與文明禮儀主題實踐活動。通

17、過開展“禮儀推廣月”主題實踐活動，指導全體師生積極參與各項活動，擴大社會影響，營造良好的輿論氛圍，促進公民思想道德建設。在今后的工作中，我們將不斷總結經驗教訓，將“禮儀推廣月”活動一如既往的開展下去，讓文明禮儀在每個學生的心中扎根。 校園活動的總結 篇5 女生節是xxxx系團總支為全院女生量身打造的節日，是xx首屆女生節，今年的女生節以一系列豐富精彩的活動，從各個方面增強女生的自信心、提高女生的綜合素質，送上溫情的節日祝福。通過這個節日豐富我們的校園文化生活，促進同學之間的感情交流。以下是具體活動的總結：（一）前期宣傳。此次的活動宣傳比較到位，應用了展板，彩車及海報等宣傳方式，這也使得此次活動

18、開始前就有了足夠的氣場，也為活動的圓滿成功打下了堅實的基礎。（二）活動分兩個部分心語心愿與最美講座。由于活動的新穎性吸引了學院大多數同學的眼球，女生寫心愿男生來滿足，這也是此次活動的高潮。不足則為，抽取心愿便利貼的男生不是特別多，因此團總支會選擇她們中的一部分幫其實現。本次的最美講座內容是女生感興趣的美容美發化妝搭配，大部分女生比較感興趣，因此到場的人很多。不足則為講座的時間安排欠妥，與許多同學的課設時間沖突，下次活動一定會避免這種失誤。此次女生節活動，形式新穎，秩序井然，安排有序，舉辦的很成功。其中也存在一些的問題和不足，我們會繼續努力、發揚優點和長處，改進缺點和不足，在以后的活動和工作中，

19、做出更優異的成績。校園女生節活動總結4女生節是為全院女生們量身打造的節目，我們要通過這個節目向大家展示我院女生的青春風采及過人才華，同時這個節目也豐富了我們的校園文化生活，促進了同學們之間的感情交流。我院女生部與女生節當天（3月7日）開展了一系列的女生節活動。本次活動分為兩個部分“美女秀”和“快樂動一動”。其中“美女秀”環節分為三個小部分：快樂走秀，才藝展示，知識問答。這一環節充分展示了我們院女生“自信健康、優雅友愛、聰慧幽默”的風采。；另一壞節“快樂動一動”則是展示了我院女生的靈動活潑，健康可愛；同時也表現了我院男生的熱情友愛，積極向上。同時，我們還開展了“許下心愿”的活動，讓女生和男生將自

20、己的美好心愿寫在紙條上，放進許愿盒。活動中，還抽取了當天的幸運顏色白色，羅青梅老師和戴元星老師還切了蛋糕，與穿白色衣服的幸運女生分享蛋糕。其中，關于征文環節，一些同學很積極踴躍的投稿。在這次活動中，要感謝所有工作人員的努力，特別是拉贊助的同學的對活動付出的努力。期間，整個活動進行的十分順利，現場秩序維持的很好，沒有任何意外情況的出現，活動氣氛也多次達到高潮。但是，也因為我們工作人員的失誤，使原本預定在8：40開場的時間推遲到9：30才開始。但總的來說，這次活動舉辦的十分成功，達到了原本的目的。這次的活動有值得贊揚的地方，也有不足的地方。我會總結經驗，汲取教訓，爭取以后的活動越辦越好。 校園活動

21、的總結 篇6 1、才藝之星：多才多藝，能歌擅舞，能書會畫，對藝術有濃厚的興趣愛好，有較強的藝術功底和審美能力，并有一定數量的藝術作品在市、縣獲獎，在學校乃至縣里有一定的知名度和影響力。2、運動之星：對體育運動有濃厚的興趣，積極參加學校組織的各種體育活動，有非常良好的體育鍛煉習慣，身體素質發展全面，在多項體育項目有非常優秀的表現，在市、縣組織的體育競賽中有非常出色的表現，在學校或縣里有較高的知名度和影響力。3、勤學之星：有超于他人的求知欲望，有良好的學習習慣和刻苦的學習精神，求知若渴，勤思好問，知識淵博，成績優秀，對書籍有非常濃厚的興趣，是學生中的學習典范。4、環保之星：有很強的社會責任感，關注

22、社會或身邊的環境問題，對社會環境問題獻計獻策。自身有著很強的環保意識和良好的環保習慣，能身體力行，積極宣傳環保，積極參加各種環保活動，是一個名符其實的“環保主義者”。5、自強之星：生長在貧困家庭或者特殊家庭，身處逆境卻有積極樂觀的心態和遠大的理想，面對挫折都有迎難而上、不畏艱難的勇氣，沒有優越的家庭條件卻有著令人敬佩的人格力量和優異的學習成績。6、公益之星：有很強的社會責任感和公民意識，遵守社會公德，關注社區的公益事業，為人正直熱情，樂于助人，積極參加社區各項公益活動和各類社會實踐活動，在社區中有較大的知名度。7、孝敬之星：孝敬長輩，敬老愛老，有感人的典型事跡。8、守法之星：有較強的法律意識和

23、較為豐富的法律知識，遵紀守法，遵守中小學生行為規范，積極參加學校法制教育宣傳活動，維護社會公平、正義，能用法律知識解決生活中的問題。9、創造之星：對科學有強烈的興趣愛好，有獨特的創意和構想，熱衷于創造發明和科學實驗，動手操作能力強，并且有自己的發明專利或作品設計，在各級各類科技創新比賽中能有出色的表現；10、禮儀之星：儀表端莊，舉止文明，行為規范，尊重他人，尊老愛幼，禮貌待人，談吐大方，氣質高雅，德才兼備。（一）文明之星1、誠實守信方面誠實待人，講信譽，不弄虛作假，不欺上瞞下，在學校開展的“崇尚真善美做誠信人”活動中表現突出。2、愛心助人方面具備關注他人的精神，并能積極參加班級、學校及社會的各

24、項幫困助學活動。3、尊敬師長方面尊敬老師、長輩，孝敬父母和老人，能幫助家長做家務，得到眾人認可。4、文明禮儀方面尊敬他人，與人交往過程中克己、慎重、積極主動、禮貌待人、適度得體、以誠待人，模范遵守學生行為規范，以模范少先隊員和共青團員的標準嚴格要求自己。5、遵守紀律方面遵守學校各項紀律，不遲到、不早退、不打鬧、儀容儀表端莊。6、熱愛勞動方面積極參加學校開展的各項義務勞動，表現突出，并能帶動其他同學共同參與。7、見義勇為方面在國家、集體利益或者他人的人身、財產遭受正在進行的侵害的時候，能義無返顧地與危害行為或者自然災害進行斗爭。8、拾金不昧方面在金錢等物品方面不動容，能積極主動通過各種途徑聯系失主。9、勤儉節約方面不鋪張浪費，能節約生活中每樣用品，不講究吃穿，不和同學在生活上攀比，有樸素的作風。10、愛護公物方面愛護社會和學校的一切公共財產，并能和破壞公務的行為作斗爭。11、團結協作方面在工作或活動中，為了共同的目標，能與他人互相配合、互相支持、積極合作，表現出良好的集體主義精神和責任意識。（二）學習之星12、勤奮學習方面學習目標明確，學習方法得當，學習成績優異，能很好地掌握各門學