1、專業(yè)綜合實踐課程標準課程編碼： 10010001適用專業(yè)： 高分子材料應(yīng)用技術(shù)專業(yè)專業(yè)帶頭人：張馨院（系）審扌比：教務(wù)處審批：院領(lǐng)導審批：徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院材料工程系二o三年八月一、課程性質(zhì)與定位專業(yè)綜合實踐是專業(yè)人才培養(yǎng)i分重要的實踐性、綜合性教學環(huán)節(jié)，是常規(guī) 教學與形成職業(yè)崗位能力之間的橋梁和紐帶，對于實現(xiàn)高端技能型專門人才培養(yǎng) 目標具有重要意義。它的任務(wù)是：使學生具備橡塑制品廠工藝設(shè)計、輪胎結(jié)構(gòu)設(shè)計及橡膠模具設(shè) 計的基本知識和基本技能，掌握與橡塑制品廠工藝設(shè)計、輪胎結(jié)構(gòu)設(shè)計及橡膠模 具設(shè)計崗位（群）相關(guān)的職業(yè)技術(shù)能力，得到社會能力和方法能力的訓練，培養(yǎng) 可持續(xù)發(fā)展能力，為后續(xù)的頂崗實習

2、打基礎(chǔ)，以便適應(yīng)高分子材料加工領(lǐng)域技術(shù) 飛速發(fā)展的需求。二、學習領(lǐng)域課程描述學習領(lǐng)域名稱、學年及學時、學習目標和學習內(nèi)容等，見表1。表1學習領(lǐng)域課程描述學習領(lǐng)域?qū)I(yè)綜合實踐 第3學年第1學期總參考學時6周總體目標分成橡塑制品廠工藝設(shè)計、輪胎結(jié)構(gòu)設(shè)計及橡膠模具設(shè)計三個模塊，每個模塊歷 時2周。通過本課程的學習，培養(yǎng)學生查閱文獻資料、歸納整合所學知識的能力；培 養(yǎng)學生嚴謹?shù)穆殬I(yè)態(tài)度和職業(yè)行為；提高分析和解決實際問題的能力；提高綜合籌劃、 論證能力；培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作精神，形成工程的概念，為將來從事橡膠工業(yè)技術(shù)工作 打下堅實的基礎(chǔ)。教學過程以學生為主體、教師為主導，以能力口標的實現(xiàn)為核心， 培養(yǎng)學生達

3、到如下目標。能力目標素質(zhì)目標知識目標1. 能具有查找資料、文獻 等信息整合的能力2. 能具備較好的吸收新技 術(shù)和新知識的能力；3. 能具有較強的分析和解 決實際問題的能力；4. 能形成較好的邏輯性和 科學思維方法能力；5. 能形成工程的概念，具有綜合籌劃、論證能力；6. 能夠運用所學理論，完成 課題任務(wù)的計算、繪圖等要1. 具冇良好的思想政治素 質(zhì)、行為規(guī)范和職業(yè)道德；2. 具冇較強的計劃、組織 和協(xié)調(diào)能力；3. 具冇較強的開拓創(chuàng)新能 力；4. 具冇較強團隊意識和人 際溝通能力；5. 具冇吃苦耐勞的精神和 敬業(yè)精神;6. 具有良好的環(huán)保和節(jié)能 意識。1. 熟練了解橡塑制品廠工 藝設(shè)計主要內(nèi)容、

4、基本概念 及相關(guān)計算2. 掌握橡膠制品生產(chǎn)工藝 方案選擇原則與論證方法；3. 掌握平而工藝布置概念 并用cad繪工藝布置圖；4. 理解輪胎的結(jié)構(gòu)和使用 條件的關(guān)系；5掌握輪胎的結(jié)構(gòu)、組成、 規(guī)格表示；6 掌握輪胎結(jié)構(gòu)設(shè)計的方 法和設(shè)計內(nèi)容。求。7.學習并應(yīng)用橡膠模具的 設(shè)計及計算方法等知識。三、學習情境設(shè)計與描述1.學習情境設(shè)計根據(jù)專業(yè)綜合實踐的課程特點，以基本工作過程為邏輯主線進行課程的 學習情境設(shè)計。經(jīng)過分析，本課程分3個學習情境，見表2。表2學習情境設(shè)計情境情境1情境2情境3情境橡膠制品廠工藝設(shè)輪胎結(jié)構(gòu)設(shè)橡膠典型模具設(shè)名稱計計計學時525252總學時156學時2.學習情境描述包扌舌學習情

5、境名稱、學時、學習目的、學習內(nèi)容、教學方法和建議、工具與媒體、學牛在工作過程中用到的知識、教師所需執(zhí)教能力要求，見表31。表3學習情境一描述學習情境1橡膠制品廠工藝設(shè)計 學時52學習目標能力目標素質(zhì)目標知識目標1. 能具有查找資料、文獻 等信息整合的能力2. 能具備較好的吸收新技 術(shù)和新知識的能力；3. 能具有較強的分析和解 決實際問題的能力；4. 能形成較好的邏輯性和科學思維方法能力；5. 能形成工程的概念，具冇綜合籌劃、論證能力；1. 具有良好的思想政治素 質(zhì)、行為規(guī)范和職業(yè)道德；2. 具有較強的計劃、組織 和協(xié)調(diào)能力；3. 具有較強的開拓創(chuàng)新能 力；4. 具有較強團隊意識和人 際溝通能力

6、；5. 具有吃苦耐勞的精神和 敬業(yè)精神;6. 具有良好的環(huán)保和節(jié)能1 掌握橡膠制品廠的特點；2. 掌握工廠設(shè)計的基木概 念及項目建議書、可行性報 告主要內(nèi)容和寫法；3. 熟練了解橡塑制品廠工 藝設(shè)計主要內(nèi)容、基木概念 及相關(guān)計算4. 掌握橡膠生產(chǎn)設(shè)備臺數(shù) 相關(guān)計算；5. 掌握橡膠制品生產(chǎn)工藝 方案選擇原則與論證方法；6.能夠運用所學理論，完成 課題任務(wù)的計算、繪圖等要 求。意識。6.掌握平面工藝布置概念 并用cad繪工藝布置圖；教學內(nèi)容教學方法教學建議生產(chǎn)規(guī)模計算半成品、原材料消耗定額計算工藝方案的選擇為論證設(shè)備臺數(shù)的計算煉膠車間、全廠平面工藝布置項目教學（貫穿整個模塊教 學）任務(wù)驅(qū)動案例分析

7、、啟發(fā)討 論法、頭腦風暴法、分數(shù)激勵法、 多媒體講授法。1將全班同學分成8組；2根據(jù)教學內(nèi)容，教師安排 設(shè)計任務(wù)；3. 學生根據(jù)工作任務(wù)，查閱 資料，制定計劃；4. 學生實施任務(wù)；5任務(wù)評估，學生互評，師 生共評；6.教師進行任務(wù)總結(jié)。工具與媒體學生學習基礎(chǔ)教師所需執(zhí)教能力要求教學課件、軟件、網(wǎng)絡(luò)教學資源、 音頻視頻教學資料、國家標準及 行業(yè)標準、工具等。1. 具有文獻檢索的能力（閱 讀能力和計算機應(yīng)用能 力）；2. 具有基本的繪圖和識及 能力；3. 了解橡膠基木加工和設(shè) 備等的基本知識。1. 具有橡膠原材料、橡膠加 工工藝和橡膠加工設(shè)備的 相關(guān)理論知識，較豐富的社 會實踐經(jīng)驗；2. 具有將理

8、論教學與和應(yīng) 企業(yè)、行業(yè)聯(lián)系一起的能 力。表4學習情境二描述學習情境2輪胎的工藝設(shè)計 學時52學習目標能力目標素質(zhì)目標知識目標%1 能識別輪胎的種類；%1 能分析輪胎的結(jié)構(gòu)和組 成；培養(yǎng)學生具冇良好的思 想政治素質(zhì)、行為規(guī)范、職 業(yè)道德和敬業(yè)精神；了解輪胎歷史和發(fā)展趨 勢；輪胎的生產(chǎn)工藝流程、 成型和硫化工藝。%1 能區(qū)別子午線輪胎和斜 交輪胎結(jié)構(gòu)和性能的不同；%1 能進行輪胎的技術(shù)設(shè)計；%1 能進行輪胎制造工藝分 析。%1 提高學生組織協(xié)調(diào)、開拓 創(chuàng)新能力；捉高學生良好的 團隊意識；%1 提高學生安全第一、預防 為主的意識；%1 增強學牛環(huán)境保護意識、 經(jīng)濟意識；%1 提高學生逐步形成綜合

9、分析問題的索質(zhì)與能力c%1 理解輪胎的基本組成，理 解斜交胎、子午胎之間的異 同點；%1 掌握輪胎的種類、輪胎的 結(jié)構(gòu)特點、輪胎的規(guī)格表示 方法和輪胎結(jié)構(gòu)設(shè)計的技 術(shù)設(shè)計程序和內(nèi)容。教學內(nèi)容教學方法教學建議輪胎的設(shè)計及制造%1 輪胎的識別；%1 輪胎的結(jié)構(gòu)剖析；%1 輪胎外輪廓的設(shè)計；%1 輪胎胎面花紋的設(shè)計；%1 輪胎內(nèi)輪廓的設(shè)計；%1 輪胎的制造。項目引導任務(wù)驅(qū)動案例分析%1 將全班同學分成6組；%1 根據(jù)教學內(nèi)容，教師安排工作任務(wù)；%1 學生根據(jù)工作任務(wù)，查閱 資料，制定計劃；%1 學生實施任務(wù)；%1 任務(wù)評估，學生互評，師 生共評；%1 教師進行任務(wù)總結(jié)c工具弓媒體學生學習基礎(chǔ)教師所需

10、執(zhí)教能力要求多媒體教學設(shè)備 多媒體教學課件 教學設(shè)計輪胎斷面國家標準圖紙及繪圖工具 參考書%1 具有文獻檢索的能力（閱 讀能力和計算機應(yīng)用能 力）；%1 具有基本的繪圖和識圖 能力；%1 了解橡膠原材料和加工 等的基本知識。%1 具有橡膠原材料、橡膠加 工工藝和橡膠加工設(shè)備的 相關(guān)理論知識，較豐富的社 會實踐經(jīng)驗；%1 具冇將理論教學與相應(yīng) 企業(yè)、行業(yè)聯(lián)系一起的能 力。表5學習情境三描述學習情境3橡膠模具工程化設(shè)計學時52學習目標能力目標素質(zhì)目標知識目標1. 能進行成型件和定位元件的 設(shè)計；2. 具冇運川工程觀點設(shè)計橡膠 壓模的能力；3. 能對模貝進行日常的維護保 養(yǎng)；4. 能安全使用模具。1

11、. 初步具備運用工程技術(shù)觀點 觀察、分析和解決橡膠設(shè)備與模 具在實際使川中的一般問題的 能力；2. 具有良好的職業(yè)道徳；3. 具有白學能力、占我發(fā)展能 力和創(chuàng)新精神；4. 具有優(yōu)秀的敬業(yè)精神。1. 了解模具的組成與分類；2. 了解橡膠收縮率產(chǎn)生原因和 影響因素；3. 了解模具常用材料、加工方 法；4. 了解注射模、壓鑄模、擠岀模；5. 了解模具修理與保養(yǎng)；6. 理解橡膠收縮率的概念；7. 正確理解分型面的選擇原則；8. 弄清壓模結(jié)構(gòu)設(shè)計的基本過 程；9. 學握橡膠壓模的分類方法和 模具設(shè)計的基本要求；10. 熟練掌握收縮率和型腔尺寸 的確定方法。教學內(nèi)容教學方法教學建議典型高分子制品模具工v：

12、上化設(shè) 計為主線，討論學習橡膠模具設(shè) 計的相關(guān)棊礎(chǔ)知識、基木理論， 并會計算膠料收縮率、模具型腔 尺寸，能畫岀模具零件圖和裝配 圖，并進行有效標注。任務(wù)一：橡膠模具的認知； 任務(wù)二:橡膠0型密封圈壓模工 程化設(shè)讓；任務(wù)三:橡膠u型密封圈壓模工 程化設(shè)計；任務(wù)四：橡膠d形蜜蜂圈模具工 程化設(shè)計。項目引導 任務(wù)驅(qū)動 案例教學 學生討論 游戲互動 教師點評1. 建設(shè)橡膠模具資源庫，充實動 畫、視頻等多媒體資料；2. 制作橡膠模具實體剖面模型。工具弓媒體學生學習基礎(chǔ)教師所需執(zhí)教能力要求橡膠模具橡膠模具圖片、動畫和視頻化工基礎(chǔ)機械制圖高分了物理原材料與配方等。對橡膠模具設(shè)計流程過程熟悉， 對模具設(shè)計步驟

13、精通，有企業(yè)生 產(chǎn)經(jīng)驗，具有新的教改精神，能 進行創(chuàng)新教育、職業(yè)能力教育。四、課程評價內(nèi)容及方式考核是教學過程中的重耍環(huán)節(jié)，通過考核可以檢查教和學兩方面的效果，同 時能提高教師的教和學生的學的質(zhì)量。項n化教學設(shè)計強調(diào)過程評價與結(jié)果評價 的結(jié)合；教師評價與學生評價相結(jié)合；學校評價與社會評價相結(jié)合。在實施項目 化教學過程小，結(jié)合項口中各任務(wù)的特點，通過過程考核、結(jié)果考核及階段性考 核等促進學生積極參與，并重視項目進行的每一個過程。積極思考，樂于實踐， 勇于創(chuàng)新。全而提高自身的知識水平和職業(yè)技能及職業(yè)素養(yǎng)。另外，項口任務(wù)的 完成，有助于培養(yǎng)學生的口主學習及團隊合作能力。木課程教學評價主要采用過 程評價和結(jié)果考評兩種模式。過程評價：包括上課出勤、課堂提問、討論；任務(wù)考評，主耍為項目教學完 成，由學生自行設(shè)計方案并實施。可評價的依據(jù)包括收集和整理的資料、計算過 程及數(shù)據(jù)、繪制圖紙專業(yè)綜合實踐共分為工藝設(shè)計、輪胎工藝設(shè)計、模具設(shè)計三個模塊，三個模 塊彼此獨立，分別進行考核。課程總成績?nèi)トK的算術(shù)平均。但是如杲其中有 一個模塊不合格，則該課程的總成績即不合格?？荚u方式過程考評結(jié)果考評素質(zhì)考評任務(wù)考評能力考評20252530考評實施由指導教師根 據(jù)學生表現(xiàn)集中 考評由主講教師根 據(jù)學生完成的任務(wù)情況考評由教師對學生 能力進行綜合考 評。由教師對學生設(shè)