1、第二單元光現(xiàn)象第2講光現(xiàn)象本講內(nèi)容在中考中的題型涉及填空、選擇、作圖要求能正確區(qū)分光的直線傳播、光的反射、折射、色散現(xiàn)象和完成光學(xué)作圖，明確光的反射定律和平面鏡成像規(guī)律的探究過程，明確光的折射成像的作圖原理近幾年在河北省中考中的具體情況如下表：考點(diǎn)考點(diǎn)內(nèi)容年份題號題型分值考查內(nèi)容考點(diǎn)1光的傳播2013201517(C)18(C)選擇題選擇題0.505日食手影、小孔成像考點(diǎn)2光的反射定律20132014201517(B)24(空3)18(B)選擇題填空題選擇題0.50505鏡中的像(光的反射)漫反射鏡面反射考點(diǎn)3平面鏡成像2014201524(空1、2)18(A)填空題選擇題0.5平面鏡成像特點(diǎn)

2、平面鏡成像特點(diǎn)考點(diǎn)4光的折射2013201517(A)、2418(D)選擇、作圖題選擇題305光的折射規(guī)律作圖光的折射現(xiàn)象考點(diǎn)5光的色散2013201517(D)15(A)選擇題選擇題0.505白光的色散光的色散發(fā)現(xiàn)者光的直線傳播光源能夠_的物體叫光源按獲取方式可將光源分成_光源和_光源規(guī)律光在_介質(zhì)中沿直線傳播現(xiàn)象小孔成像：成倒立的實(shí)像影子、日食、月食應(yīng)用激光準(zhǔn)直、站隊(duì)看齊、射擊瞄準(zhǔn)等光速光在真空中的傳播速度c_ m/s.光在不同的介質(zhì)中的傳播速度不同【提示】(1)月亮不是光源(2)小孔成像時像的形狀與成像物體相似，與小孔的形狀無關(guān)(3)光年是長度(距離)單位光的反射1光的反射定律定義光射到

3、物體表面被_回原介質(zhì)中的現(xiàn)象探究光的反射定律光屏的作用：顯示光的_如何驗(yàn)證三線是否共面：將反射光所在的一半光屏向后折，觀察能否看到反射光線當(dāng)光線逆著原來的反射光線射到反射面時，必會逆著原來的入射方向反射出去，說明反射時光路是_的反射定律反射光線與入射光線、法線在_內(nèi)；反射光線和入射光線分居_兩側(cè)；反射角_入射角【提示】(1)入射角(反射角)是入射光線(反射光線)與法線的夾角(2)當(dāng)光線垂直入射時，傳播方向反向，入射角和反射角等于0 度(3)由于先有入射，后有反射，應(yīng)表述為“反射角等于入射角”，相反表述不符合邏輯關(guān)系2兩種反射漫反射鏡面反射條件反射面_反射面_圖示反射特點(diǎn)入射光線平行，反射光線向

4、著_入射光線平行，反射光線_視覺特征能從各個方向_只能在反射光的方向上看到物體，且物體看起來明亮、刺眼能否成像不能成像能成像相同點(diǎn)都遵循光的反射定律 平面鏡成像1平面鏡成像平面鏡成像原理和特點(diǎn)成像原理如圖所示，光源S向四處發(fā)光，一些光經(jīng)平面鏡_后進(jìn)入了人的眼睛，引起視覺，我們感到光好像是從圖中S處射來的S就是S在平面鏡中的虛像探究過程實(shí)驗(yàn)中用玻璃板代替平面鏡的目的是_；用薄玻璃板的原因是厚玻璃板會出現(xiàn)_個像；玻璃板要與水平面_，否則像不能與玻璃板后蠟燭重合；用兩支完全相同蠟燭的目的是_成像特點(diǎn)平面鏡成的像是虛像，像和物體大小_，平面鏡所成的像和物體到鏡面的距離_，像和物體的連線與鏡面_【提示】

5、當(dāng)我們靠近平面鏡時，覺得自己在鏡中的像變大了，這是由于眼睛看像的視角變大的緣故，而像的大小不變2實(shí)像與虛像實(shí)像虛像形成實(shí)際光線會聚實(shí)際光線反向延長線會聚承接_用光屏承接_用光屏承接畫法用_線表示用_線表示觀察可以用眼睛觀察，可以用相機(jī)拍攝光的折射定義光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，傳播方向發(fā)生_的現(xiàn)象叫光的折射現(xiàn)象折射規(guī)律折射光線與入射光線、法線在_內(nèi)三線共面折射光線和入射光線分居_兩側(cè)兩線分居當(dāng)光線由空氣斜射入水中時，折射角_入射角；入射角增大，折射角也_當(dāng)光線垂直入射時，傳播方向_在光的折射現(xiàn)象中，光路是_的折射現(xiàn)象池底變淺、岸物變高、海市蜃樓等 如：從池底A點(diǎn)來的光線在水面處發(fā)生折射，折

6、射角_入射角，眼睛逆著折射光線看去，感覺光是從A點(diǎn)射來的，A點(diǎn)就是A點(diǎn)的變_(填“高”或“低”)的虛像【提示】光線發(fā)生折射時，在介質(zhì)表面處，光線還會發(fā)生反射光的色散光的色散太陽光被分解成 紅 、橙、黃、 綠 、藍(lán) 、靛、紫等各種色光的現(xiàn)象叫光的色散實(shí)驗(yàn)結(jié)論色散現(xiàn)象說明：白光是由_混合而成的，白光_單色光；不同色光通過棱鏡時偏折程度不同，紅光偏折程度最小，紫光偏折程度最大三原色色光的三原色：_、綠、藍(lán)顏料的三原色：紅、_、藍(lán) 看不見的光 紅外線和紫外線的對比紅外線紫外線定義光譜上紅端以外的光光譜上紫端以外的光特性熱作用強(qiáng)化學(xué)效應(yīng)強(qiáng)應(yīng)用檢測病情使熒光物質(zhì)發(fā)光制成紅外線夜視儀合成維生素D遙控、遙感殺

7、死微生物烘箱、烤爐致病、致癌【提示】(1)一切物體都在不停地向外輻射_(2)物體的溫度升高時，它向外輻射的紅外線就會_命題點(diǎn)1光的直線傳播(2015·福州)2015年4月5日晚，天空出現(xiàn)的“紅月亮”是月全食奇觀，月全食的形成主要是由于( )A光的直線傳播 B小孔成像 C平面鏡成像 D光的折射本題考查了月食的成因，是一道基礎(chǔ)題；生活中由光的直線傳播形成的現(xiàn)象或光直線傳播應(yīng)用的例子很多，如：日食與月食的形成、影子、小孔成像、激光準(zhǔn)直、射擊瞄準(zhǔn)時的三點(diǎn)一線等，平時要注意觀察與思考，用我們所學(xué)的物理知識解釋生活中的物理現(xiàn)象1(2015·云南)2015年5月9日，中國人民解放軍三軍儀

8、仗隊(duì)?wèi)?yīng)邀到俄羅斯紅場參加紀(jì)念蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年閱兵，彰顯國威、軍威儀仗隊(duì)整齊列隊(duì)時利用了光的( )A直線傳播 B反射 C折射 D色散2(2015·南京)如圖所示，小明想通過A、B兩張紙片上的小孔看見燭焰，他應(yīng)將燭焰、兩個小孔和人眼調(diào)到_上，這樣操作的依據(jù)是_操作過程中他還在B紙片上看到了一個燭焰的像，這個像是_(填“正立”或“倒立”)的命題點(diǎn)2光的反射現(xiàn)象及作圖(2015·宿遷)下列現(xiàn)象是由于光的反射形成的是( )光的反射是指光線在傳播的過程中遇到障礙物被反射出去的現(xiàn)象，比如平面鏡成像、倒影等；光的折射是指光線從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，光的傳播方

9、向發(fā)生改變的現(xiàn)象，比如透鏡成像、水變淺了、水中的筷子折斷了等；影子的形成、日月食的形成、小孔成像都是光沿直線傳播形成的3(2015·菏澤)光線L射到某平面鏡上，使其沿水平方向傳播，如圖所示請?jiān)趫D中畫出平面鏡(圖中要顯示作圖痕跡)4(2015·泰安)由于光的_(填“漫反射”或“鏡面反射”)現(xiàn)象，教室里坐在不同位置上的同學(xué)都能看到黑板上的粉筆字5(2015·泰安)如圖所示，A、B是鏡前一點(diǎn)光源S發(fā)出的光線經(jīng)平面鏡M反射后的兩條反射光線，請?jiān)趫D中標(biāo)出點(diǎn)光源S和像點(diǎn)S的位置，并完成反射光路圖命題點(diǎn)3平面鏡成像特點(diǎn)及作圖(2014·河北)小紅站在學(xué)校大廳衣冠鏡前2

10、 m的地方，像到小紅的距離為_m；小紅發(fā)現(xiàn)衣領(lǐng)處有一點(diǎn)污漬，便走近鏡子，鏡中的像將_(填“變大”“不變”或“變小”)；由于大廳內(nèi)光線較暗，為了幫助小紅看清衣領(lǐng)上的污漬，小明應(yīng)將光源照向_(填“衣領(lǐng)”或“平面鏡”)平面鏡成像的特點(diǎn)：所成的像是虛像；像和物體大小相同；像和物體各對應(yīng)點(diǎn)的連線與平面鏡垂直；像和物體各對應(yīng)點(diǎn)到平面鏡的距離相等我們能看清楚物體，是物體發(fā)光或反射了光源的光進(jìn)入了我們的眼睛6(2015·張家口一模)如圖所示，是檢查視力時的示意圖這是利用了光的_現(xiàn)象，人通過平面鏡觀察到的是視力表的_(填“實(shí)像”或“虛像”)若測視力時，要使被測試者看到的“視力表”與被測者相距5 m，則

11、人距離其背后的視力表為_m.7(2015·保定一模)小明從鞋鏡中看到自己鞋的像如圖，為了看清楚些，小明的雙腳向鏡面靠近50 cm，鏡中鞋的像向鏡面靠近_cm，像的大小將_(填“變大”“不變”或“變小”)8(2015·德州)“猴子撈月”的故事同學(xué)們耳熟能詳如圖所示，若猴子的眼睛用點(diǎn)A表示，空中的月亮用點(diǎn)B表示，請畫出猴子看見水中月亮的光路圖，并保留必要的作圖痕跡 命題點(diǎn)4光的折射現(xiàn)象及作圖(2013·河北)如圖甲所示，從游泳池里出來的小明感覺比下水前冷，是由于_他向下看，感到池水的深度比實(shí)際的要_請你在圖乙中大致畫出小明在岸上B點(diǎn)觀察池底A點(diǎn)的光路圖 從游泳池里出來

12、后，附著在身上的水會蒸發(fā)，蒸發(fā)過程要吸熱，所以從游泳池里出來感覺比下水前冷；由于光從水中斜射入空氣時要發(fā)生折射，折射光線遠(yuǎn)離法線折射，在B點(diǎn)沿著光線射來的方向看水底，會感覺水底的發(fā)光點(diǎn)A比原來變淺 9(2015·成都)如圖所示，將一支鉛筆放入水中，看起來鉛筆發(fā)生了彎折這是因?yàn)? )A光在空氣和水的分界面發(fā)生了鏡面反射 B光在空氣和水的分界面發(fā)生了漫反射C光從空氣射入水中，傳播方向不變 D光從水射入空氣中，傳播方向改變10(2015·江西)如圖所示是光在空氣和玻璃之間發(fā)生折射的光路圖，從圖中可以看出，空氣在界面的_(填“左”或“右”)側(cè)此過程中還有部分光發(fā)生了反射反射角的大小

13、是_命題點(diǎn)1探究光的反射定律光的反射定律在中考中常從實(shí)驗(yàn)過程，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，實(shí)驗(yàn)結(jié)論的總結(jié)和應(yīng)用，反射光路的可逆性四個方面進(jìn)行考查(2015·黑河)在“探究光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示，平面鏡M放在水平桌面上，E、F是兩塊粘接起來的硬紙板，垂直于鏡面且可繞ON轉(zhuǎn)動(1)如圖(a)，當(dāng)E、F在同一平面上時，讓入射光線AO沿紙板E射向鏡面，在F上可看到反射光線OB，測出入射角和反射角的大小，便立即得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：反射角等于入射角你認(rèn)為這樣得出結(jié)論_(填“合理”或“不合理”)，原因是_.(2)若將一束光貼著紙板F沿BO射到O點(diǎn)，光將沿圖中的_方向射出，因?yàn)樵诠獾姆瓷洮F(xiàn)象中光路是_的(3)

14、如圖(b)，以法線ON為軸線，把紙板F向后緩慢旋轉(zhuǎn)，在F上_(填“能”或“不能”)看到反射光線OB，這樣做的目的是為了_.明確實(shí)驗(yàn)過程，其中紙板向前折或向后折，雖然看不到反射光線，但不是說反射光線不存在，而是我們看不到；實(shí)驗(yàn)中多次改變?nèi)肷浣牵啻螌?shí)驗(yàn)的目的是為了使總結(jié)出的規(guī)律更具有普遍性(4)在實(shí)驗(yàn)中使用白色硬紙板能顯示_，也能方便地測量_(5)實(shí)驗(yàn)時，光屏應(yīng)如何放置？_ .(6)將入射光線AO向法線靠近時，看到反射光線OB_(“靠近”或“遠(yuǎn)離”)法線(7)課后某同學(xué)利用同一套實(shí)驗(yàn)器材，選擇入射角分別為15°、30°、45°的三條光線進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果得到了不同的數(shù)據(jù)

15、，如下表所示經(jīng)檢查，三次試驗(yàn)中各角度的測量值都是準(zhǔn)確的，但總結(jié)的規(guī)律卻與反射定律相違背你認(rèn)為其中的原因應(yīng)該是_.實(shí)驗(yàn)次數(shù)入射角反射角115°75°230°60°345°45°(8)我們能從不同的角度，觀察到紙板上光的傳播路徑，是因?yàn)楣庠诩埌灞砻嫔习l(fā)生了_(填“鏡面反射”或“漫反射”)現(xiàn)象命題點(diǎn)2探究平面鏡成像的特點(diǎn)探究平面鏡成像的特點(diǎn)在中考中通常從以下幾個方面進(jìn)行考查：(1)實(shí)驗(yàn)環(huán)境：如選擇較暗的環(huán)境、玻璃板應(yīng)垂直于桌面；(2)實(shí)驗(yàn)儀器的作用：如選用較薄的玻璃板、兩根完全一樣的蠟燭、白紙和刻度尺；(3)實(shí)驗(yàn)過程中實(shí)驗(yàn)結(jié)論的得出及如何分

16、析數(shù)據(jù)；(4)實(shí)驗(yàn)探究方法：觀察比較法、等效替代法(2015·濱州)小明同學(xué)在做“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時，想起了走過教學(xué)大樓門廳內(nèi)的大平面鏡時的情景：靠近鏡子時，感覺自己的像變大了，遠(yuǎn)離鏡子時感覺像變小了自己的感覺對嗎？在老師和同學(xué)們的幫助下小時進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究小時所用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示(其中的透明玻璃板作為平面鏡)主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：在玻璃板前面放置一支點(diǎn)燃的蠟燭A，在玻璃板后面移動一支沒有點(diǎn)燃的相同的蠟燭B.當(dāng)把蠟燭B移動到某一位置的時候，發(fā)現(xiàn)蠟燭B與蠟燭A的像重合，測量并記錄此時物、像和玻璃板之間的位置關(guān)系多次改變蠟燭A到平面鏡的距離，在平面鏡后移動蠟燭B，發(fā)現(xiàn)總能找到一個

17、對應(yīng)位置，在鏡前從不同角度觀察，蠟燭B與蠟燭A的像均重合，測量并記錄每次實(shí)驗(yàn)的相關(guān)數(shù)據(jù)請根據(jù)以上敘述回答下列問題：(1)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)步驟可知，能驗(yàn)證小明感覺的是步驟_；(2)“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是：平面鏡所成像的大小與_，像和物體到平面鏡的距離_，像和物體的連線與鏡面_(3)若用光屏代替蠟燭B，在玻璃板后面觀察光屏，將_(填“能”或“不能”)觀察到蠟燭A的像，說明所成的是_(填“虛”或“實(shí)”)像(4)在實(shí)驗(yàn)中用平板玻璃代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點(diǎn)，便于_；如果有3 mm厚和2 mm厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇_mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)(5)如果玻璃板放置得不夠豎直，將對實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生

18、的影響是：_(6)實(shí)驗(yàn)在_(填“較暗”或“較亮”)的環(huán)境中完成較好(7)在尋找蠟燭A的像的位置時，眼睛應(yīng)該在蠟燭_(填“A”或“B”)這一側(cè)觀察(8)在此實(shí)驗(yàn)中，玻璃板要求豎直放置，而小明發(fā)現(xiàn)汽車的擋風(fēng)玻璃卻不會豎直安裝，其主要原因是為了_A造型奇特 B減小外界噪音的干擾 C增大采光面積 D排除因平面鏡成像造成的不安全因素(9)把點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板前，確定像的位置后測出了一組物距和像距的數(shù)值，即得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：“像距與物距相等”你認(rèn)為小明的做法是否合理？_.理由是：_一、選擇題1(2015·河北)下列有關(guān)光的說法正確的是( )A當(dāng)人靠近平面鏡時，“鏡中人”變得越來越大B城市中的光污染

19、是由于光發(fā)生了漫反射緣故C手影和小孔成像都是由于光沿直線傳播形成的D清晨，我們看到地平線下的“太陽”是由于光的直線傳播形成的2(2015·哈爾濱)如圖所示的四種現(xiàn)象中，是由光的直線傳播形成的是( )3(2015·常德)關(guān)于光現(xiàn)象，下列說法正確的是( )A月食是由于光的折射形成的 B光從空氣射入水中后傳播速度會變大C物體通過平面鏡能成正立、等大的實(shí)像 D太陽光是白色的，白光是由各種色光混合而成的4(2014·沈陽)下列與光現(xiàn)象有關(guān)的一些說法中正確的是( )A夜晚看到湖水中的一輪明月，這是月亮的實(shí)像B雨過天晴，天空出現(xiàn)一道美麗的彩虹，這是光的色散現(xiàn)象C通過汽車后視鏡觀

20、察到后面的景物，這是光的折射現(xiàn)象D建筑物上的玻璃幕墻在陽光下格外“刺眼”，這是光的鏡面反射現(xiàn)象5(2015·盤錦)關(guān)于平面鏡成像，下列說法正確的是( )A平面鏡所成像的大小與平面鏡的大小有關(guān) B平面鏡所成的像是虛像C平面鏡所成的像是由光的折射形成的 D人向平面鏡靠近0.2 m，像將遠(yuǎn)離平面鏡0.2 m6(2015·佛山)如圖所示，表示光從空氣中射向玻璃發(fā)生反射和折射的光路是( )7(2015·遂寧)如圖所示的四種現(xiàn)象中，由光的折射形成的是( )A甲、丁 B丙、丁 C乙、丙 D甲、乙8(2015·衡陽)光使世界絢麗多彩，人們的生活更離不開光關(guān)于光現(xiàn)象，下列

21、說法錯誤的是( )A用玻璃三棱鏡可以使太陽光發(fā)生色散 B紅外線具有熱效應(yīng)C光在銀幕上發(fā)生漫反射時反射角大于入射角 D家里的穿衣鏡所成的像是正立的虛像二、填空題9(2015·煙臺)人們把紅、_、_三種色光叫做色光的三原色，如圖所示，三種色光按一定比例混合(陰影部分)，可以形成_10(2015·石家莊長安區(qū)一模)汽車已進(jìn)入普通家庭小明通過對汽車的觀察發(fā)現(xiàn)，前窗玻璃大多是傾斜的，這是因?yàn)榍按安ＡA斜時，根據(jù)_成像特點(diǎn)，夜間車內(nèi)乘客或其他物體所成的像在玻璃的前上方，避免干擾司機(jī)視線；而汽車前燈安裝在離地面較近的車頭位置，有利于司機(jī)更好地看清前方道路狀況，這是因?yàn)樵谕晃镔|(zhì)中光是_請

22、你幫助小明在圖中畫出車內(nèi)物體在傾斜的玻璃窗上的成像情況11(2014·鹽城)如圖所示，一束激光沿_射到空水槽底部O點(diǎn)，形成一個光斑向水槽中注入適量水后，水槽底部光斑移動到O點(diǎn)的_(填“左”或“右”)側(cè)繼續(xù)沿水槽壁緩慢注水，在此過程中，折射角_(填“增大”“不變”或“減小”)12(2015·沈陽)將一個平面鏡斜放在水槽中，太陽光照射在平面鏡上，光線與鏡面夾角為55°，如圖甲所示，則反射角應(yīng)為_度向水槽中加水，使平面鏡的下部浸入水中，讓太陽光照射在水下的平面鏡上，調(diào)節(jié)水面高度和鏡面角度，可以觀察到白紙上出現(xiàn)一道“彩虹”，如圖乙所示，這說明白光是由各種_混合而成的三、作

23、圖題13(2015·邵陽)如圖是人照鏡子時的情景，請利用平面鏡成像的特點(diǎn)在圖中作出平面鏡的位置14(2014·武漢)靠近北極圈的挪威中部小鎮(zhèn)留坎鎮(zhèn)四面環(huán)山，由于高山阻擋，每年9月到第二年的3月太陽光都照射不到小鎮(zhèn)，這種情況維持了100多年現(xiàn)在，當(dāng)?shù)厝嗽诟浇蛔?50米高的山頂上豎起了三塊巨大的平面鏡，如圖甲所示這些平面鏡由電腦控制，能跟蹤太陽自動調(diào)整角度，確保太陽光被反射到鎮(zhèn)中心廣場，這樣小鎮(zhèn)的三千多居民就能在鎮(zhèn)中心廣場感受到溫暖的太陽光如圖乙所示，MN表示置于山頂?shù)囊粔K平面鏡，B點(diǎn)表示廣場上被照亮的某一位置(1)一束太陽光經(jīng)平面鏡上的O點(diǎn)反射后到達(dá)B點(diǎn)，請?jiān)谝覉D中畫出該入

24、射光(保留作圖痕跡)(2)若入射光在紙面內(nèi)繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)過6度，則平面鏡MN需繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)過_度，才能使反射光仍然照射到B點(diǎn)15(2015·營口)如圖所示，在水池里有一個點(diǎn)光源S，SP是它發(fā)出的一條光線，在SP的傳播方向上有一塊平面鏡，QM是SP經(jīng)此平面鏡反射后的反射光線請你畫出平面鏡的準(zhǔn)確位置和光線QM進(jìn)入空氣后的大致傳播方向四、實(shí)驗(yàn)題16(2015·遵義)小明在做探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時，將玻璃板M豎直放在水平桌面上，取兩支相同的蠟燭A和B，將蠟燭A放置于玻璃板前固定并點(diǎn)燃，如圖所示：(1)在蠟燭A所在側(cè)透過玻璃板觀察到另一側(cè)蠟燭A的像，并移動玻璃板后面的蠟燭B，使它與蠟燭

25、A所成像重合后，看上去蠟燭B也被點(diǎn)燃，以此可以確定蠟燭A所成像的位置，他主要采用的研究方法是_(填“控制變量”“替代”或“理想模型”)法(2)小明在蠟燭B處做好標(biāo)記，測得B到A的距離為10 cm，再移出蠟燭B，將玻璃板平移到B位置，此時所成像與前一次成像的大小比較將_(填“變大”“變小”或“不變”)第二次所成像到蠟燭A的距離變?yōu)開cm.一、選擇題1(2014·涼山)下列關(guān)于“光現(xiàn)象”的說法正確的是( )A池水看起來比實(shí)際淺，這是由光的反射引起的B濃密的樹蔭下出現(xiàn)很多圓形的光斑，這是由于光的折射引起的C路邊建筑物的玻璃幕墻造成光污染，這是由于光的漫反射引起的D因?yàn)楣饴房赡妫约讖钠矫?/p>

26、鏡中看到乙的眼睛，乙也能從平面鏡中看到甲的眼睛2(2015·銅仁)下列說法正確的是( )A日食是由光的折射形成 B凸透鏡成像都是實(shí)像C人照鏡子時，離平面鏡越近在平面鏡中成像越大D水中月亮到水面的距離等于天上的月亮到水面的距離3(2015·鎮(zhèn)江)如圖所示，平面鏡豎直放置在水平面上，一支直立的鉛筆從平面鏡前40 cm處，以5 cm/s的水平速度垂直向平面鏡勻速靠近，下列說法正確的是( )A鉛筆在平面鏡中所成的像逐漸變大B經(jīng)過2 s，鉛筆與它的像之間的距離變?yōu)?0 cmC鉛筆的像相對于平面鏡的速度為10 cm/sD若平面鏡順時針轉(zhuǎn)至圖中虛線位置，鉛筆的像將與鉛筆垂直4(2015&

27、#183;揚(yáng)州)如圖所示，女孩用一種可以隱身的斗篷遮住身體的下部，人站在女孩的前面，卻看到了斗篷后面的景物，而被斗篷遮住的身體部分“消失”了下面能正確解釋這種現(xiàn)象的光路圖是( )二、填空題5(2015·吉林)如圖是探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)室有茶色玻璃板和透明玻璃板，應(yīng)選擇_來代替平面鏡；選擇兩支相同的蠟燭，是為了比較像與物體的_關(guān)系；多次改變蠟燭A的位置，是為了比較像與物體到鏡面的_關(guān)系6(2015·恩施)小海在家中做“研究光的傳播”實(shí)驗(yàn)，在玻璃缸中盛上清水，沿缸壁輕輕注入濃糖水，從側(cè)壁水平照射激光，看到缸內(nèi)光的路線如圖所示，這屬于光的_(填“反射”“折射”或“色散

28、”)現(xiàn)象當(dāng)攪拌缸中的水后，觀察到光的路線呈直線，說明光沿直線傳播的條件是_7(2014·呼和浩特)如圖所示為水位測量儀的示意圖A點(diǎn)與光屏PQ在同一水平面上，從A點(diǎn)發(fā)出的一束與水平面成45°角，方向不變的激光，經(jīng)水面反射后，在光屏上的B點(diǎn)處形成一個光斑，光斑位置隨水位變化而發(fā)生變化(1)A點(diǎn)與光屏在水中所成的像是_(填“虛”或“實(shí)”)像；(2)A點(diǎn)與水面相距3 m，則它與水中的像A之間的距離為_m；(3)若光斑B向右移動了1 m，說明水位_(填“上升”或“下降”)了_m.三、作圖題8(2015·黃岡)潭清疑水淺，安全記心間，如圖，A是水池底某點(diǎn)，請作出光線AO的折射

29、光線以及人從岸上看到A的像A.9(2014·衡陽)如圖所示，一束與水平面成30°夾角的太陽光經(jīng)平面鏡反射后豎立射入井中，在圖中畫出反射光線和平面鏡的位置四、實(shí)驗(yàn)題10(2015·臨沂)學(xué)習(xí)了光學(xué)知識后李紅對有關(guān)探究實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了回顧和思考：(1)如圖甲是“探究光的反射規(guī)律”的裝置；將一可沿ON折轉(zhuǎn)的白色硬紙板ABCD_放置在平面鏡上，讓一束光緊貼硬紙板射向鏡面上的O點(diǎn)可在ABCD平面內(nèi)看到反射光線實(shí)驗(yàn)中使用可折轉(zhuǎn)的硬紙板除了能呈現(xiàn)光路外，另一個目的是探究_(2)如圖乙是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的裝置；豎立的透明玻璃板下方放一把直尺直尺與玻璃板垂直；兩支完全相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上以A蠟燭為成像物體實(shí)驗(yàn)中采用透明玻璃板代替平面鏡雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭成像的同時，也能觀察到B蠟燭，從而確定像的_，同時，比較了像和物的_關(guān)系11(2015·湖州)小明喝水時，偶然發(fā)現(xiàn)透過水面看不見玻璃水杯外側(cè)的手指他感到很驚奇：玻璃和水都是透明物質(zhì)，為什么光卻不能透過呢？小明決定找出原因下面是小明的探究過程：根據(jù)光經(jīng)過的路