2021新蘇教版國標本二年級下冊語文《沉香救母(一)》教學設計之一_第1頁
2021新蘇教版國標本二年級下冊語文《沉香救母(一)》教學設計之一_第2頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、2021新蘇教版國標本二年級下冊語文沉香救母(一)教學設計之一 2021新蘇教版國標本二班級下冊語文沉香救母（一）教學設計之一 教學目標： 1、能利用現代信息技術正確認讀、理解由生字詞組成的詞語。 2、能在理解課文內容的基礎上正確、流利、有感情地朗讀課文。 3、能用“一就”說一句話。 4、學習小沉香不怕困難的優秀品質。 教學過程： 一、問題導入： 1、你們聽到哪些神話故事？（進入神話故事頁面） 2、你們知道哪些神話人物？（進入神話人物頁面） 3、沉香救母這個故事是依據哪個神話故事改編的？你們怎么知道的？你們還了解到了什么？（以此體現網絡教學的優越性） 二、初讀課文： 1、范讀課文。 2、自學課

2、文。 同學依據電腦老師的要求自學課文。 3、檢查自學狀況。 （1）進入“考考你” （2）齊讀課文。 三、精讀理解課文： 第一小節 1、指名讀。 2、這一小節告知了我們什么？ 3、老師范讀課文，同學聽后分析老師的讀法，并說一說老師為什么這么做。 4、同學個別試讀課文。 5、齊讀課文。 其次小節 過渡：第個孩子都有媽媽，沉香卻從小沒有見過媽媽，他心里確定有疑問，于是他就怎樣做了呢？請小伴侶自學課文的其次小節。 1、生自學課文的其次小節。 2、分析理解其次小節的內容和一些詞語的意思。 3、讀一讀。 要求同學選擇自己讀得最好、最得意的句子讀一讀，并且說一說自己什么地方讀得比較好，為什么這么讀。 4、齊

3、讀這一小節。 第三小節 1、指名讀。 2、分析詞、句、段的意思。 如：心狠手辣、神通廣闊等詞語的意思。沉香爸爸說的那句話的意思，以及能否將這句話換一個說法，而意思相同等等。 3、再讀這一小節。讓同學對比一下誰讀得更好，并說一說你為什么這樣認為。 4、齊讀這一小節。 第四小節 過渡：沉香他特別想立即去救自己的媽媽，但她有沒有這樣做呢？這說明白什么？請同學們將課文的第四小節讀一讀。讀后 再來回答這個問題。 1、同學自讀課文。 2、回答問題。 3、老師領讀。并在領讀的過程中理解一些詞語的意思。 4、問：學了這一小節，讓你想起了我們以前學過的哪些成語或俗語？ 5、再次讀這一小節。 四、總結全文 1、今日我們學的沉香救母（一）主要講了什么？誰能用自己的話來說一說。 2、齊讀課文。 3、沉香經過勤學苦練，最終練就了一身高強的武藝，他最終有沒有救出自己的媽媽呢？下節課我們連續學習沉香救母（二）。 教后感： 下面再

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論