1、word文檔下載后（可任意編輯） 小班主題活動教案及教學反思蔬菜王國設計意圖： 眾所周知，蔬菜是幼兒生活中常常接觸到的食物，它富有養分，又貼近幼兒的生活，可以給幼兒帶來豐富的感官之旅。秋天也是個蔬菜豐收的季節，且蔬菜的品種豐富，常見的有青菜、蘿卜、土豆、白菜、菠菜、生菜、茄子等，它們大小、顏色、樣子各不相同。小班幼兒雖然知道一些蔬菜，但對蔬菜的養分價值還不了解。家長也有反應幼兒在家不喜愛吃蔬菜，喜愛吃肉類食物。因此，有必要讓幼兒形成對蔬菜的正確認識，對蔬菜有進一步的了解，激發幼兒想吃蔬菜、愛吃蔬菜的欲望。如綱要中所說："既符合幼兒的現實需要，又有利于其長遠的進展;既貼近幼兒的生活，選

2、擇感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的閱歷和視野。'因此，此活動來源于生活，又能服務于幼兒的生活。 活動目標： 1、通過了解蔬菜，豐富幼兒的生活閱歷。 2、感知各類蔬菜的外形和特征，品嘗它們的味道，培育幼兒的感官能力。 3、讓幼兒感受秋天蔬菜大豐收的喜悅心情，知道蔬菜有養分，激發幼兒愛吃蔬菜的情感。 4、培育幼兒敏銳的觀看能力。 5、探究、發覺生活中的多樣性及特征。 活動重點難點： 活動重點：用多種感官來感知蔬菜的外形和特征，擴展幼兒的學問閱歷。 活動難點：明確蔬菜好吃有養分，激發幼兒愛吃蔬菜的情感，教育幼兒不要挑食。 活動預備： 1、青菜、蘿卜(紅白青均有)、土豆、白菜、菠菜、生菜

3、、茄子等實物若干。 2、五角星人手一個。 3、各色蔬菜制成的彩虹蔬菜若干盤。 活動過程： (一)以"蔬菜王后的邀請'為導入。 教師裝扮成"蔬菜王后'的模樣，將幼兒帶入神秘的"蔬菜王國'。 師：我是"蔬菜王后'，我的蔬菜寶寶在我的后面，你們想認識它們嗎? (二)能說出蔬菜寶寶的名稱，感知它們的外形特征。 1、出示蔬菜寶寶。 師：這是我們王國里的蔬菜寶寶，你們知道它叫什么名字呢? 2、觀看蔬菜的外形特征。 師：那它是什么顏色的呀?你們能說說它長得怎么樣?!.屈老師.教案網!(引導幼兒說說它的樣子或者用手比劃亦可) (三)蔬菜&

4、quot;選美'大比拼。 1、師：今日，我們蔬菜王國要進行一場選美競賽，想請小伴侶們來做評委，你們情愿嗎? 2、交代規則。 師：我這里有一些五角星，請選出你們每人拿一個，給你覺得最好好看的蔬菜寶寶。 3、幼兒操作。 依據幼兒好奇、好動的特點，為幼兒提供了蔬菜，供幼兒看一看，摸一摸、比一比。已穩固對蔬菜寶寶們外形的認識。 4、公布競賽結果。 (四)品嘗蔬菜的味道。 1、出示裝有各種顏色的蔬菜(即彩虹蔬菜) 師：競賽結束了，蔬菜寶寶們很感謝你們這些小評委，請你們吃很少見到的彩虹蔬菜哦。彩虹蔬菜可好吃啦，而且吃了對身體好。你們想嘗嘗嗎? 2、品嘗彩虹蔬菜。 3、教師小結：我們蔬菜王國的每樣蔬

5、菜都很好吃的，很有養分，吃了身體棒棒的。我盼望小伴侶會始終喜愛我們哦。 (五)以運蔬菜結束活動。 活動結束前，讓幼兒把蔬菜王國的蔬菜運回家，來延長幼兒對此活動的興趣。 師：吃完了我們的彩虹蔬菜，要麻煩我們的小伴侶將蔬菜寶寶送回蔬菜王國哦。 活動反思： 整個活動是以蔬菜為題材，始終圍繞著蔬菜王國這條主線展開的，以充分呈現孩子們自主的表達，并在開心、輕松的游戲中學習、感知。滿足孩子們的好奇心，又能激發幼兒寵愛吃蔬菜的興趣。在活動中，教師是引導者，幼兒是主體。我會關注每一個孩子在活動中的狀況，并關心膽小的孩子能大膽地去游戲，去表現;也要愛護敢說敢做的孩子的主動性，發揮他們的想象力，并給予確定;還要留意那些一般不