小班主題教案及教學反思《兔子和它的長耳朵》_第1頁
小班主題教案及教學反思《兔子和它的長耳朵》_第2頁
小班主題教案及教學反思《兔子和它的長耳朵》_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、word文檔下載后（可任意編輯） 小班主題教案及教學反思兔子和它的長耳朵活動目標： 1、在觀看中，發覺小兔子的可愛，產生寵愛動物的情感。 2、學習用各種方式感知兔子的主要特征和生活習性。 活動重難點： 1、重點：學習認識兔子的主要特征。 2、難點;了解兔子的生活習性。 活動預備： 實物小兔1只、兔子吃的胡蘿卜、白菜、青草各少許，竹籠子一個。 活動過程： (一)活動導入 1、組織幼兒清靜坐好。 2、引入新課長耳朵兔子。 師：將兔子抱進活動室，激發幼兒興趣。請小伴侶看看，今日是誰也到我們教室來了?(兔子)，小兔子可愛嗎?(可愛)。它有兩只什么樣的耳朵?(長長的耳朵)，我們把它起名叫長耳朵兔子好聽嗎

2、?好!下面我們一起看看長耳朵兔子，它有哪些方面特征。 (二)活動指導 1、運用各種方法感知兔子的主要特征和生活習性。指導語： (1) 看一看，兔子長什么樣?你最喜愛兔子的哪個部位(逐一觀看兔子的每一個部位，突出兔子的觀看與認識)。 (2) 摸一摸，大膽說出你的感覺(如：兔子的毛白白的，毛茸茸的很光滑)。 (3) 學一學兔子是怎樣走路的。請一幼兒上來示范兔子跳的動作。然后問大家：兔子是怎樣走路的?;文章出自.屈.老師.教,案網(蹦蹦跳跳)。 (4) 兔子喜愛吃什么?(胡蘿卜、白菜、青草)請一幼兒喂兔子。 2、編兒歌：小兔子。 (1) 請小伴侶用幾句話把兔子長什么樣說清晰，編成兒歌好嗎?綜合小結：

3、 耳朵長，尾巴短，一張嘴巴分三瓣。 后腿長，前腿短，蹦蹦跳跳真可愛。 (2) 幼兒學兒歌。 3、小試驗：兔子的耳朵是怎樣轉動的? (1) 將小兔放入竹籠子里，教師提示幼兒要留意觀看兔子的耳朵會不會轉動。教師猛然擊掌。然后請幼兒玩玩兔子的耳朵有沒有轉動的?兔子的耳朵是怎樣轉動的?問什么地方轉動?(向上、向后) (2) 請幼兒擊掌，再試驗一次。 4、帶小兔子到草地上玩耍。 師：請小伴侶留意觀看小兔子的動作，不要驚嚇小兔子。 (三)、活動結束 1、德育教育方面，小兔子很可愛，也很逗人喜愛，假如小伴侶家里飼養有小兔子，留意觀看吃東西的神態，有人經過時的表現等等。小兔子也很和善，要向它學習講衛生、愛清潔，做個乖孩子好嗎? 2、下課。 活動反思： 在日常生活中，有意識地為幼兒設置問題情景，創造解決問題的機會，能有效地關心幼兒把學問轉化成生活技能。孩子們發覺圖書上的各種兔子，并對

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論