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文檔簡介

1、word文檔下載后（可任意編輯） 大班科學優秀教案及教學反思葉子小秘密活動目標： 1、觀看葉子的特征和葉脈，知道葉子由葉脈、葉片、葉柄組成。 2、認識枯葉和綠葉，學習做科學小試驗。 活動預備： 1、綠葉和枯葉。 2、小石臼、塑料碟。 3、圖畫紙、漿糊。 4、錄音機、音樂磁帶等。 活動過程： 1、復習歌曲會跳舞的葉子，激起幼兒學習興趣。 (1)合唱歌曲會跳舞的葉子 (2)多可愛的葉子呀!春天到了，你發覺樹上的葉子有什么改變嗎?(有的發出了新芽，有的樹葉凋落了) 2、觀看、接觸各種植物的葉子，發覺葉子的不同之處 (1) 教師："上次，我們外出散步時，收集到很多樹葉，讓我們一起來看看這些葉

2、子都一樣嗎?請你認真地看一看，比一比，什么地方不一樣?把你地發覺記錄到記錄卡上。' (2)幼兒觀看、比較、記錄自己地發覺。 (3)幼兒講解并描述自己地記錄，共享閱歷。(葉子的大小、樣子、顏色、邊緣不一樣) 3、認真觀看，了解葉子的各組成部分 (1)我們小伴侶觀看地真認真，發覺葉子有這么多地不同，那么，你最喜愛哪片葉子呢?這片葉子有哪幾部分組成?(葉脈、葉片、葉柄) (2)你喜愛的葉子象什么? 4、試驗發覺枯葉和綠葉的區分 (1)剛剛我們小伴侶發覺，有的樹葉碧綠碧綠的，而有的樹葉卻是枯黃枯黃的，為什么呢? (2)幼兒大膽想象，發表意見。 (3)試驗：枯葉不能舂出葉汁來，綠葉則能舂出綠色的

3、汁液來。 (4)為什么大部分樹葉是綠色的?屈,老師.教,案,網(這是因為葉中的葉綠體可以產生葉綠素) (5)我們散步時發覺有的樹葉飄蕩到了地下，為什么呢?(因為葉子缺乏水分和養分，所以變黃變干了就飄落了下來)飄落下來會有怎樣的改變呢?(葉子會漸漸枯死，因為水分都蒸發了) 5、了解葉子的用處 (1)這么多的葉子有什么用呢? (2)幼兒自由談論，互相溝通、共享閱歷。 (3)小結：可以美化環境、擋風、遮雨、有的樹葉可以加工成茶葉、有的可以做菜吃、還可以做樹葉貼畫來布置環境。 活動結束請幼兒用葉子粘貼圖畫，在展覽區內進行展覽。 教學反思： 幼兒對事物的認識具有形象性、具體性的特點，喜愛直接參加嘗試，對操作體驗型的活動尤為感興趣。本次科學活動正符合了孩子們好動手、喜探究的心理特點。活動的目的是培育幼兒動手操作、主動活動的興趣和創造意識。材料的提供上既留意材料的平常性，又充分留意了材料

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