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文檔簡介

1、word文檔下載后（可任意編輯） 大班社會教案及教學反思生日快樂活動設計背景 提起過生日，孩子們總是顯的特殊興奮，班級里一有小伴侶過生日，他們總是很快樂，唱著歡快的生日歌曲，吃著香甜的生日蛋糕，別提有多高興啦!無意之中，又讓我發覺有這么一首富有情趣的兒歌："一個蛋呀圓溜溜，里面藏著什么寶寶，請你請你猜猜看。我設計了"生日歡樂'這個活動，把孩子們喜愛的"過生日'的形式滲透到活動中去。孩子們通過看看、猜猜、講講等了解生日的歡樂。 活動目標 1、了解有生命的動物，生日的意義，感受生日帶來的歡樂。 2、引導孩子愿意在集體面前大聲的說話。 3、情愿和同伴說出

2、自己的想法。 4、在活動中將幼兒可愛的一面呈現出來。 5、探究、發覺生活中的多樣性及特征。 教學重點、難點 了解生日的意義，情愿和同伴說出自己的想法。 活動預備 圍裙教具、蛋寶寶三個、小雞、企鵝、恐龍、蛋糕、蠟燭、生日歌.曲。 活動過程 一 、出示圍裙，引入主題。 師：這是什么? 幼：圍裙 師：觀察過嗎? 幼：觀察過 師： 圍裙口袋鼓鼓的，里面會有什么呢? 二、出示角色，了解生日。 師： 出示雞蛋，這是什么? 幼：雞蛋 師：怎么樣的蛋? 幼：(圓溜溜) 師： 蛋里面會住著誰呢?(教師打開雞蛋，出示小雞) 師：是什么寶寶啊?互相問好。 幼：是小雞寶寶(將雞寶寶貼在圍裙上) 師：今日小雞從蛋里面生出來，今日是小雞的什么日子 幼：小雞的生日 師：( 出示企鵝蛋)蛋里的寶寶說：我的家住在很冷很冷的地方，它會是誰呢? 師：可是，它們力氣太小了，出不來，怎么辦?請小伴侶念嘿喲!嘿喲!嘿喲!'的時候，小動物才會從蛋里面生出來! 師：誰出來了，互相問好。 幼：企鵝(將雞寶寶貼在圍裙上) 師：這么大的蛋，誰會住在里面呢?(出示恐龍蛋)(請個別幼兒摸摸恐龍蛋) 幼：不知道 師：如今我們請他出來，今日又是誰的生日啊! 幼：恐龍 三、歡渡生日，感受歡樂。 師： 數數一共有幾個寶寶是今日過生日呀?我們一起來數數看。 幼：三個 師：都有誰過生日啊? 幼：小

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