1、2018年吉林長(zhǎng)春中考語(yǔ)文真題及答案本試本包括兩道大題，共28道小題。共6頁(yè)。全卷滿分120分。考試時(shí)間為120分鐘。考試結(jié)來(lái)后，將本試卷和答題卡一并交回。注意事項(xiàng)：1 .答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上，并將條形碼準(zhǔn)確地粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2. 答題時(shí)，考生務(wù)必按照考試要求在答題卡上的指定區(qū)域內(nèi)作答，在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。一、閱讀（60分）（一）名句積界與運(yùn)用（15分）1.三軍可奪帥也，口口口口口口口。（論語(yǔ)·子罕 ）2. 口口口口口，口口口口口。山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還。（陶淵明飲酒 ）3.晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲。口口口口口口口，口口口口口口口.（崔

2、顥黃鶴樓）4.口口口口口口口，口口口口口口口。小園香徑獨(dú)徘徊。（晏殊浣溪沙）5.杜甫在春望中寫出戰(zhàn)火連綿時(shí)盼望得到家人平安訊息的句子是：口口口口口，口口口口口。6.歐陽(yáng)修在醉翁亭記中表示“本意不在此，而在別的方面”的句子是：口口口口口口口，口口口口口口口。7.張養(yǎng)浩山坡羊·潼關(guān)懷古中的“口口口口，口口口口”兩句賦予山河以生命和情感，寫出了潼關(guān)地勢(shì)的險(xiǎn)要。8.龔自珍在己亥雜詩(shī)中表明自己雖仕途受挫卻仍然要為國(guó)家奉獻(xiàn)一切的句子是：口口口口口口口，口口口口口口口。 （二）文言文閱讀 （甲）閱讀下文，回答問(wèn)題。（10分）出師表先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠(chéng)危急存亡之秋也。然

3、侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng)，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。宮中府中，俱為一體；陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使內(nèi)外異法也。侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下：愚以為宮中之事，事無(wú)大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。將軍向?qū)櫍孕惺缇瑫詴耻娛拢囉糜谖羧眨鹊鄯Q之曰“能”，是以眾議舉寵為督：愚以為營(yíng)中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，

4、此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書(shū)、長(zhǎng)史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之、信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間：爾來(lái)二十有一年矣。先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái)，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明；故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸

5、之、祎、允之任也。愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無(wú)興德之言，則責(zé)攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言。9.本文作者是三國(guó)時(shí)期蜀國(guó)丞相 （人名）。（1分）10.解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。（2分） （1）是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下（ ） （2）悉以咨之（ ）（3）茍全性命于亂世（ ） （4）以彰其咎（ ）11.參照示例，分析“誠(chéng)”在句子中的表達(dá)效果。（2分） 示例：“誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng)”中，“誠(chéng)”是確實(shí)，的確的意思。強(qiáng)調(diào)了廣開(kāi)言路的必要性，引起劉禪的重視。 “此誠(chéng)危急存亡之秋也”中，“誠(chéng)”是確實(shí)

6、，的確的意思。強(qiáng)調(diào)了 。12.請(qǐng)從第段中找出作者接受先帝“臨崩”重托以后所做的事。（2分） 13.本文言詞懇切，感人至深。請(qǐng)簡(jiǎn)要回答作者在文中表達(dá)了哪些情感？ （乙）閱讀下文，回答問(wèn)題。（5分） 陳子經(jīng)，嘗作通鑒續(xù)編，書(shū)宋太祖廢周主為鄭，雷忽震其幾。子經(jīng)厲聲曰：“老天便打折陳桱之臂，亦不換矣。”后三日，子經(jīng)因晝寢，夢(mèng)至一所，類王者居。有人入報(bào)：“陳先生至矣！”其中坐者衣黃袍，起坐待之，曰：“朕何負(fù)於卿，乃比朕于篡邪？”子經(jīng)心知其宋祖，對(duì)曰：“陛下欲臣死，即死耳。史貴直筆，不可易也。”遂驚寤。（選自古代小說(shuō)鑒賞辭典 上海辭書(shū)出版社 有刪節(jié)）【注釋】陳子經(jīng)：陳桱，明初史學(xué)家。宋太祖廢周主為鄭：宋太

7、祖發(fā)動(dòng)陳橋兵變?nèi)〉谜?quán)，廢周主為鄭王。比朕于篡：把我與篡位者等同。史貴直筆：史官貴在秉筆直書(shū)，無(wú)所避忌。14、解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的意思。（1分）（1）子經(jīng)因晝寢（ ） （2）不可易也（ ）15、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。（2分）陛下欲臣死，即死耳。 16、這個(gè)故事借夢(mèng)境塑造了陳子經(jīng)怎樣的形象？（2分） （三）現(xiàn)代文閱讀（25分）閱讀下文，回答問(wèn)題。那祥云繚繞的地方宗璞圖書(shū)館，在一座大學(xué)里，永遠(yuǎn)是很重要的，教師在這里鉆研學(xué)問(wèn)，學(xué)子在這里發(fā)奮學(xué)習(xí)，任何的學(xué)術(shù)成就都是和圖書(shū)館分不開(kāi)的。 我結(jié)識(shí)清華圖書(shū)館是從襁褓中開(kāi)始的。我出生兩個(gè)月，父親執(zhí)教清華，全家移居清華園。母親在園中來(lái)去，少不得有時(shí)抱著我，

8、或用嬰兒車推著我。從那時(shí)，我便看見(jiàn)了清華圖書(shū)館。我想，最初我還不會(huì)知道那是什么。漸漸地，能認(rèn)識(shí)那是一座大建筑。在上幼稚園時(shí)就知道那是圖書(shū)館了。圖書(shū)館外面的石階很高，里面的屋頂也很高，一進(jìn)門便有一種肅穆的氣氛。說(shuō)來(lái)慚愧，對(duì)于孩子們，它竟是一個(gè)好玩的地方。不記得我什么時(shí)候第一次走進(jìn)圖書(shū)館。父親當(dāng)時(shí)在樓下，向南的甬道里有一間朝東的房間，我和弟弟大概是跟著父親走進(jìn)來(lái)的。那房間很亂，堆滿書(shū)籍文件，我不清楚那是辦公室還是個(gè)人研究室，也許是兼而用之。每次去不能多停，我們本應(yīng)立即出館，但常做非法逗留，在房間外面玩。給我們的告誡是不準(zhǔn)大聲說(shuō)話，于是我們的舌頭不活動(dòng)，腿卻自由地活動(dòng)。我們把朝南和朝西的甬道都走到頭

9、，甬道很黑，有些神秘，走在里面像是探險(xiǎn)。有時(shí)我們?nèi)ヅ罉翘荩艿綐巧显倥芟聛?lái)。我們還從樓下的飲水管中，吸滿一口水，飛快地跑到樓梯頂往下吐，聽(tīng)見(jiàn)水“啪”的一聲落地，覺(jué)得真有趣。我們想笑卻不敢笑，這樣的活動(dòng)從來(lái)沒(méi)有被人發(fā)現(xiàn)。上小學(xué)時(shí)學(xué)會(huì)騎車，有時(shí)由哥哥帶著坐大梁，有時(shí)自己騎，當(dāng)時(shí)校中人不多，路上清靜，慢慢地騎著車左顧右盼很是愜意。我們從大禮堂東邊繞過(guò)來(lái)，到圖書(shū)館前下車，走上臺(tái)階，再跑下來(lái)，再繼續(xù)騎，算是過(guò)了一座橋。我們仰頭再仰頭，看這座“橋”和上面的樓頂。樓頂似乎緊接著天上的云彩。云彩大都簡(jiǎn)單，一兩筆白色而已，但卻使整個(gè)建筑顯得豐富。多么高大，多么好看。這印象還留在我心底。從外面看圖書(shū)館有東西兩翼。

10、東面的爬山虎爬得很高。西面的窗外有一排紫荊樹(shù)。那紫色很好看，可是我不喜歡紫荊，對(duì)于看不出花瓣的花朵我們很不以為然。有人說(shuō)紫荊是清華的校花，如果真是這樣，當(dāng)然要刮目相看。抗戰(zhàn)開(kāi)始，我們離開(kāi)清華園，一去八年，對(duì)北平的思念其實(shí)是對(duì)清華園的思念。在清華園中長(zhǎng)大的孩子對(duì)北平的印象不夠豐富，而夢(mèng)里塞滿了樹(shù)林、小路、荷塘和那一片包括大禮堂、工字廳等處的祥云繚繞的地方。勝利以后，我進(jìn)入清華外文系學(xué)習(xí)，在家中雖然有一個(gè)小天地，圖書(shū)館是少不得要去的，我喜歡那大閱覽室。這里是那樣安靜，每個(gè)人都在專心地讀書(shū)，只有輕微地翻書(shū)頁(yè)的聲音。幾個(gè)大字典架靠墻站著，字典永遠(yuǎn)是打開(kāi)的，不時(shí)有人翻閱。我總是坐在最里面的一張桌上。因?yàn)?/p>

11、出入都要走一段路，就可以讓自己多坐一會(huì)，在那里看了一些參考書(shū)，做各種作業(yè)。在家里寫不出的作文，在圖書(shū)館里似乎是被那種氣氛感染，很快便寫出來(lái)，當(dāng)然也有時(shí)在圖書(shū)館做功課不順利，在家中自己的小天地里做得很快。在這一段日子里，我驚異地發(fā)現(xiàn)圖書(shū)館變得越來(lái)越小，不像兒時(shí)印象中那樣高大，但它仍是壯麗的。也常有一兩筆白色的云依在樓頂。四年級(jí)時(shí)，便要做畢業(yè)論文，可以進(jìn)入書(shū)庫(kù)。置身于書(shū)庫(kù)中，真像是置身于一個(gè)智慧的海洋，還有那清華圖書(shū)館著名的玻璃地板，半透明的。讓人覺(jué)得像是走在湖水上，也像是走在云彩上，真是祥云繚繞了。我的論文題目是托馬斯·哈代的詩(shī)，本來(lái)我喜歡哈代的小說(shuō)，后來(lái)發(fā)現(xiàn)他寫詩(shī)也是大家，深刻而有感

12、染力，便選了他的詩(shī)做論文題目。導(dǎo)師是美國(guó)教授溫德。在書(shū)庫(kù)里留戀徜徉真是樂(lè)事。那時(shí)，圖書(shū)館里有教室。我選了鄧以蟄的美學(xué)，便是在圖書(shū)館里授課，在哪間房間記不起了。這門課除我之外還有一個(gè)男生。鄧先生卻像有一百個(gè)聽(tīng)眾似的，每次都做了充分準(zhǔn)備，帶了許多圖片，為我們放幻燈。幻燈片里有許多名畫(huà)和建筑，我在這里第一次看見(jiàn)蒙娜麗莎，可惜不記得鄧先生的講解了。這門課告訴我們，科學(xué)的頂尖是數(shù)學(xué)，藝術(shù)的頂尖是音樂(lè)。只是當(dāng)時(shí)沒(méi)有音響設(shè)備，課上沒(méi)有聽(tīng)音樂(lè)。從清華圖書(shū)館里走出來(lái)的還有少年聞一多和青年曹禺。聞一多一九一二年入清華學(xué)堂，在清華學(xué)習(xí)九年中，少不了要在圖書(shū)館讀書(shū)，在九年中他課余寫的舊體詩(shī)文還自編為古瓦集。去年經(jīng)整理

13、后出版，可惜我目力太弱，已不能閱讀，只能撫摸那典雅的藍(lán)緞面，讓想象飛翔在那一片彩云之上。曹禺的第一部劇作雷雨是在清華圖書(shū)館里寫成的。我想那文科的教育，外國(guó)文學(xué)的熏陶，那祥云繚繞的書(shū)庫(kù)，無(wú)疑會(huì)影響著曹禺的成熟和發(fā)展。我們不能說(shuō)清華給了我們一個(gè)曹禺，但我們可以說(shuō)清華有助于萬(wàn)家寶成為曹禺。我想，演員若能扮演曹禺劇中人物，是一種幸運(yùn)。他的臺(tái)詞幾乎不用背，自然就會(huì)記得。“太陽(yáng)出來(lái)了，黑暗留在后頭，但是太陽(yáng)不是我們的，我們要睡了。”上中學(xué)時(shí)，如果有人說(shuō)一句“太陽(yáng)出來(lái)了”，立刻會(huì)有人接上“黑暗留在后頭”。“我的中國(guó)名字叫張喬治，外國(guó)名字叫喬治張”，短短兩句話給了多么寬廣的表演天地。也許這是外行話，但這是我的

14、感受。從圖書(shū)館走出的還有許多在各方面有成就的人，無(wú)論成就大小，貢獻(xiàn)大小，都是促使社會(huì)進(jìn)步的力量，想來(lái)，在清華獻(xiàn)出了畢生精力的教職員工都會(huì)感到安慰。今年夏天，目疾稍穩(wěn)定，去清華參觀新安排的“馮友蘭文庫(kù)”，便也到圖書(shū)館看看。大閱覽室依舊，許多同學(xué)在埋頭讀書(shū)，安靜極了。若是五年換一屆學(xué)生，這里已換過(guò)十屆了。歲月流逝，一屆屆學(xué)生的黑發(fā)變成銀絲，但那自強(qiáng)不息的精神永在。（選自煙斗上小人兒的話 人民文學(xué)出版社 有刪節(jié)）【注釋】宗璞：原名馮鐘璞。1928年出生，著名哲學(xué)家馮友蘭之女。曹禺：本名萬(wàn)家寶。（有刪節(jié)）17、給下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字注音。（2分）繚繞（ ） 告誡（ ） 刮目相看（ ） 流逝（ ）18、首

15、段在整篇文章中起到什么作業(yè)？（4分） 19、“說(shuō)來(lái)慚愧，對(duì)于孩子們，它竟是一個(gè)好玩的地方。”你如何理解作者的“慚愧”？（3分） 20、請(qǐng)寫出作者在清華圖書(shū)館中親身經(jīng)歷的事。（兩件即可）（4分） 21、理解文中畫(huà)橫線句子的含義。（4分）我們不能說(shuō)清華給了我們一個(gè)曹禺，但我們可以說(shuō)清華有助于萬(wàn)家寶成為曹禺。 22、請(qǐng)簡(jiǎn)要回答作者在文中表達(dá)的主要情感？（4分） 23、作者為什么將清華圖書(shū)館稱為“祥云繚繞的地方”？（4分） （四）名著閱讀（5分）閱讀下面的選文，回答問(wèn)題。【甲】那寶玉本就懶與士大夫諸男人接談，又最厭峨冠禮服賀吊往還等事，今日得了這句話，越發(fā)得了意，不但將親戚朋友一概杜絕了，而且連家庭中

16、晨昏定省亦發(fā)都隨他的便了，日日只在園中游臥，不過(guò)每日一清早到賈母王夫人處走走就回來(lái)了，卻每每甘心為諸丫鬟充役，竟也得十分閑消日月。【乙】寶玉道：“也不用擺，咱們且作詩(shī)。把那大團(tuán)圓桌就放在當(dāng)中，酒菜都放著。也不必拘定坐位，有愛(ài)吃的大家去吃，散坐豈不便宜。”寶釵道：“這話極是。”湘云道：“雖如此說(shuō)，還有別人。”因又命另擺一桌，揀了熱螃蟹來(lái)，請(qǐng)襲人、紫鵑、司棋、待書(shū)、入畫(huà)、鶯兒、翠墨等一處共坐。山坡桂樹(shù)底下鋪下兩條花氈，命答應(yīng)的婆子并小丫頭等也都坐了，只管隨意吃喝，等使喚再來(lái)。湘云便取了詩(shī)題，用針綰在墻上。眾人看了，都說(shuō)：“新奇固新奇，只怕作不出來(lái)。”湘云又把不限韻的原故說(shuō)了一番。寶玉道：“這才是正

17、理，我也最不喜限韻。”（人民文學(xué)出版社 1982年版）24、以上兩則選文出自名著 ，作者是清代明代小說(shuō)家 （人名）。（1分）25、請(qǐng)寫出【乙】文中加點(diǎn)“這話”指代的具體內(nèi)容。（2分）26、【甲】【乙】?jī)晌墓餐w現(xiàn)了寶玉怎樣的性格特點(diǎn)？（2分）二、綜合實(shí)踐與作文（60分）（一）綜合實(shí)踐（10分）27、按照要求完成以下任務(wù)。棋盤上的文化【橫生妙語(yǔ)】小明和小亮兩位同學(xué)共同進(jìn)入學(xué)校圍棋大賽決賽，主持人夸獎(jiǎng)他們說(shuō)：“你們兩位爭(zhēng)奪冠軍，真是 啊！”（1）根據(jù)語(yǔ)境，橫線處最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)應(yīng)該是（ ）（2分）【棋傳雅趣】棋是古代文人雅士的愛(ài)物，經(jīng)常出現(xiàn)在文人筆下，傳情達(dá)意，平添雅趣。約客宋趙師秀黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青

18、草池塘處處蛙。有約不來(lái)過(guò)夜半，閑敲棋子落燈花。 （2）請(qǐng)你找出詩(shī)人巧借棋子描寫等待友人的情景的句子，準(zhǔn)確、工整地抄寫下來(lái)。（2分） 【緣棋悟理】圍棋中蘊(yùn)含著深邃的人生道理，如孟子以弈為喻指出“不專心致志，則不得也”：又如蘇軾在談下棋的感受時(shí)說(shuō)：“勝固欣然，敗亦可喜”。（3）請(qǐng)從以上畫(huà)線處任選一句，寫出這句話帶給你的思考。（不少于50字）（6分） 。 。 （二）作文（50分）28、以下文題，任選其一。文題（1）題目：有你的地方就有風(fēng)景作文（2）題目：閱讀下面材料，自擬題目，寫一篇文章。每個(gè)前進(jìn)的時(shí)代都有英雄，每個(gè)向上的民族都需要英雄精神的滋養(yǎng)。一代代英雄人物身上閃耀著堅(jiān)守理想、挑戰(zhàn)困難、勇于擔(dān)當(dāng)

19、、敢于勝利的精神光輝，這些精神在英雄的血脈中流淌，陪伴著他們一路前行。請(qǐng)?jiān)谶@些英雄精神中選擇你感受最深的一點(diǎn)，寫出你的理解和感受。作文要求：（1）表達(dá)真情實(shí)感；（2）文體不限，詩(shī)歌除外；（3）認(rèn)真書(shū)寫，力求工整、美觀；（4）文章不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名；（5）不少于600字。語(yǔ)文答案 一、閱讀（60分）（一）名句積累與運(yùn)用（15分）1、匹夫不可奪志也2、采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。3、日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。4、無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。5、烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。 6、醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。7、峰巒如聚，波濤如怒8、落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。（二）文言文閱讀（15分） 9、諸葛亮（1分）10、解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。（2分）（1）給予 （2）詢問(wèn)，商議，征求意見(jiàn)。（3）保全。 （4）表明，顯揚(yáng)11、蜀國(guó)所面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)，引起劉禪的重視。 12、深入不毛，平定南方；出師北伐。 13表達(dá)表達(dá)了諸葛亮報(bào)答先帝的知遇之恩和效忠漢室的真摯感情 （乙） 14、解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的意思。（1分）（1）睡覺(jué) （2）改變 15